从78名沉迷游戏 到重点高中：这位北大学子的逆袭故事值得一读

江西考生邓宇轩，2017考入北京大学。高考665分，数学满分，英语146分。

他也曾沉迷游戏，成绩一落千丈，所以很明白那种，苦苦努力想要拼命考好，却没啥进步的苦闷。

下面，他分享下自己的学习经历，希望能带给你们一些启发和帮助，让学弟学妹们找到通往心中名校的那条路。

专注和学习动力，铺成进名校的第一步路

小时候，父母在广东打工，我也在当地出生。我爸对我特好，从来不要求我成绩有多高不说，我想要的东西，二话不说都会买给我。甚至还打电话给老师要求少布置作业。

但有一点，我爸对我说过次数最多的话就是：在学习的时候认真学，不要想玩的事；在玩的时候好好玩，不要想学习的事。

现在想想，这句话教会我的，就是一种专注的态度。这也让我习惯做作业的时候，从不分心，沉浸在题目里。我周围很多优秀的同学，都能做到这第一点。

专注就能提高效率，在同样的时间里，学到的东西就更多。

说到学习动力，大多数十来岁的孩子都爱玩，不想学习，说白了就是不知道学习究竟是为了什么。我那时候想法就特简单，为了报答父母。我觉得我爸对我这么好，我要不好好学，就对不起他。

知道学习是为了什么，学起来就没啥反感的情绪了，我每次都是做完作业才肯去外面玩儿。

柴森老师在《学好不难》书里，经常说：学习是逆人性的。所以学习这个事儿本来就很难了，要是还不知道为了什么学，被父母逼着学，效果肯定大打折扣。

跌落、调整：通往重点高中的一路波折

初中，爸妈把我送回江西老家一所私立初中上学。那个初中是刚从一个小学改的，等于招的是第一届学生。学校为了打响名气，搞了个入学考试，就招120人。

我小学在广东上的，教材比江西简单，因此，我最终以三门60出头，排名78的成绩考进了那所初中，成了所谓的“差生”。

现在想想，那次考试与其说是挫折，倒不如说成了我的动力。那段日子应该是我从小学到高中最认真的一段时间了。

每天别人都已经睡着的时候，我却还在挑灯夜读，课下自学小学时候落下的内容，几乎就没玩的时间。但我的进步也是巨大的：从之前的78名到最后一举进入年级前十。

到了初二，我迷上了当时一款爆火的卡牌游戏——三国杀，成绩一下滑到了三十多名。玩游戏打乱了我的作息，上课困得不行，更别提听课效率了。好在我及时醒悟过来，重新调整，才过了这道坎儿。

自控力是进步很关键的一个因素，在人生的道路上，我们总会遇到形形色色的诱惑，但只有真正懂得控制自己，才能摒弃诱惑，一往无前。

周末的两天，我们住宿的四个同学就没人抢占一个电风扇，互相比刷题速度，比正确率，互相分享学习方法，分享学校好玩儿的事儿，这些对我的帮助蛮大的。

关于解题：

我印象最深的是我们物理老师，她课上从不讲试卷，你有不会的问题就去问她，她跟你讲完之后，若是再有同学，问同样的问题，那就让你去给那位同学讲。

当初我还总是觉得老师懒，后来才明白，许多同学碰见不会做的题，看一遍答案，听老师讲一遍，“觉得”自己会了就跳过去了，下次碰到同样的题，还是想不出来怎么做。

其实讲题的过程，更像是自己把解题思路再梳理一遍，能够加深你对这题的印象，理顺你自己的思维。只有当你真正掌握了这道题目的精髓后，你才能够把这题讲明白，这一点对做题来说还是蛮重要的。

学会讲题，你也就能学会做题。

初中的科目，大多数都是为了高中的知识做铺垫，因此初中打好基础，是高中成绩优秀的前提。

我个人觉得，初中竞赛意义不是特别大。倒不如在假期，先借一些高中的书来预习，先自学一部分高中知识，也能为之后的高中竞赛留下充足的时间来学习。

最终，我在重点高中的提前招生考试中，取得了全县第五的成绩，顺利进入了高中重点班。

尝试、执行：在学习的路上加速前进

另外，我想提一下执行力。有的同学，可以花一整个学期的空闲时间，去这儿、去那儿，寻找各种各样的学习方法，却不肯花一天的时间，去尝试其中的一种，还给自己找借口：说什么“这方法不适合我，或许下一个看到的方法更好”之类的话。

说白了，这都是是执行力不够的表现。每天把课后时间，都花在看别人分享的学习方法，，最后自己却一无所获，浪费了大把时间还美其名曰：我是在找学习方法，这实在是不可取的。

我真正希望的是：大家看了我的学习经历，以及分享的学习方法后，能够有所感悟，不妨尝试着去学习我的这种方法，再根据自己的实际情况去改进，找到适合自己的方法，这才是最关键的。

总的来说，我的学习历程也算得上一波三折，除了上面这些过来的经验，有很多学弟学妹问我怎么学数学、怎么学物理。

关于语数外、理化、文综、理综各科的学习，和我自己经历自主招生的全过程，有哪些能启发大家的方法，咱下回再详细聊~

很高兴和大家分享我的学习经历，

我叫邓宇轩，我在北大等你。