孩子的成长 在幼儿园时期尤为显著 需要家长的“刺激与反馈”

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我们常说“学无止境”，其实不只是学习，人的成长也是一样。最近有研究称，人的大脑直到30岁才能发育完全，所以人的成长其实是十分缓慢的。

但是即使是这样缓慢的成长，童年时期对人的影响也是十分重大的。在幼儿园的几年时光中，孩子的成长是非常迅速的，因为在这个时间段，孩子不仅开始确立初步的三观，还会开始慢慢学会与人相处。

幼儿园时期的“人生第一课”

幼儿园时期，也就是我们所说的学前时期。这个时间段对每一个孩子都非常重要，在这个时间段，孩子们的成长是肉眼可见的。不仅仅是身型，更重要的是心智。

这个阶段的孩子，对世界上一切都出于好奇状态，对所有的东西都有兴趣。在此之前，活在爸爸妈妈搭建的避风港里，不曾独自面对过外面的世界。交朋友也好，自己思考也好，这些都是这个阶段的孩子，需要接触到的人生第一课。

刚上幼儿园的孩子，难免遇到以下问题

3-5岁，对孩子来说是很重要的时期，刚离开父母，迈入幼儿园的孩子们，总会遇到很多的问题。

面对环境改变，产生的巨大焦虑感孩子在家时一切都有家长的帮助，初次离开家人，必定会产生一定的焦虑。作为自己最亲密的人，父母给孩子的感觉就是保护者，离开保护者独自去幼儿园，骤然改变的环境，加上不熟悉的人，会让孩子产生焦虑的感觉。

陌生环境带来的不舒适幼儿园对于孩子来说，是一个全然陌生的环境，就像很多时候，成年人在去到一个陌生的地方时，也会不习惯一样。小孩的不习惯还会更加严重，甚至有些孩子在去幼儿园的时候，连大便都憋着不愿意去上，这也就是因为孩子在这种陌生的环境中感觉到了不舒适，没有办法像在家里一样放松。

社交关系开始建立不同于在家里时，所有的社交关系都是通过父母介绍，甚至这些关系，其实和孩子本身并没有关系。这样的社交不属于孩子，自然也不需要孩子来维护。

但是幼儿园就不一样了，这里没有父母介绍，想要不孤单，想要有人一起玩，就需要孩子主动去社交。这对于很多孩子来说，都是一个巨大的挑战，也因此很多的孩子在刚上幼儿园时，都会非常不开心，因为在幼儿园中没有期待的好友。

作业问题产生的契约意识和家长的要求不一样，学校布置的作业对孩子来说是必要的，是必须完成的。上幼儿园之后，通过学习以及和他人的对比，孩子会逐渐地意识到作业的重要性。其实这也能让孩子，开始产生契约意识，认识到承诺的重要性。

以上说的很多，其实都是孩子在初入幼儿园时会产生的问题，大部分情况相信很多家长都是深有体会。尽管会出现各种问题，但是幼儿园教育对孩子来说还是必不可少的。

这不仅仅是让孩子学会独立的第一步，其实也是孩子适应社会生活的第一步，在幼儿园里慢慢累积道德知识，和学会生活自理，对于孩子来说就是最好的。

幼儿园时期，孩子自身的成长

当然上幼儿园也不是只有问题发生，孩子自身也会有很多的改变。

第一，开始建立逻辑感，明白事物之间的联系

很多的孩子逻辑感的建立都是来自幼儿园，毕竟这方面的教育，经常会被家长忽视。所谓的逻辑感，其实就是我们脑海中的常识，比如一阵风吹过，门就关上了。

我们可以很轻易的说出，“风把门吹得关上了”这样的话，而这就是一个逻辑。通过幼儿园的学习，孩子初步建立起逻辑感，也慢慢地学会将两个独立的事物联系在一起，这对于孩子以后的学习也有不小的帮助。

第二，想象力开始变得丰富

很多时候，我们总是佩服孩子们有丰富的想象力，但是这些想象力并不是凭空而来的。通过学习，开始逐渐了解知识，了解生活中常见的事物。在了解事物之后，孩子们的想象力才能被激发出来。

但是很可惜的是，现在很多的不管是老师还是家长，都并不重视培养孩子的想象力，只一心想要孩子变成好学生，而最后的结果却通常都是“泯然众人矣”。

第三，学会换位思考。

很多的孩子在家长说到换位思考的时候，都不能正确地理解其意义，那么自然也没有办法理解家长的行为。通过幼儿园的学习，孩子会逐渐意识到换位思考的重要性，理解换位思考的意义，甚至在一定程度上，学会凡事都换位思考。当然即使不能完全理解，也是给未来打下一个良好的基础。

第四，自控能力逐渐增强。

很多孩子在年龄较小的时候，都比较随心所欲，并不懂得控制自己。而在幼儿园的学习和环境的改变下，孩子会开始逐渐产生自控能力，当然这样的自控能力还不足以让孩子完全的学会控制自己的错误行为。

幼儿园时期对于每个孩子都是十分重要的，有网友曾说，在幼儿园中学到的知识，其实一生都在用。比如礼让，比如饭后洗手，比如尊重等等。这样都是在幼儿园学到的，幼儿园所以被称为“学前教育”，也是这样的原因。

家长在孩子的幼儿园时期，该做到“刺激与反馈”

在正式开始学习之前，先要让孩子学会如何与人相处，学会如何在陌生的环境下生活。那么在这段期间，家长能为孩子做些什么呢？

第一，引导孩子进步

即使在幼儿园里得到了良好的正确的教育，但是回到家之后，没有家长的引导，孩子的学习成果也不会被他们记住。

所以家长的引导也是非常重要的，不仅仅是引导孩子学到正确的知识，家长还要在孩子纠正自己的行为时，极力地配合。这其实对孩子来说，就是一种良好的刺激。

就像孩子在幼儿园里刚学会了“红灯停绿灯行”，那么家长就应该和孩子一起施行，在孩子阻止家长闯红灯的时候，家长也应该为孩子的学习感到骄傲，并勇于向孩子承认自己的错误。

第二，回应孩子的进步和变化

很多孩子都喜欢将自己今天在幼儿园学到的东西，回家展示给父母看，这种时候，父母一定要给予肯定。这个肯定对于孩子来说非常重要，不仅提高了孩子学习的积极性，也大大地增加了孩子的自信心，让孩子更加的活泼开朗。而这种肯定，就是一种良性的回馈。

幼儿园是人生的第一个转折点

说幼儿园是人生中第一个转折点真的不为过，幼儿园的学习至少决定了孩子的整个青春期。很多家长可能会觉得不至于，毕竟同一个幼儿园，孩子也有好又不好的。但是大家有没有想过，学习着同样的知识，为什么孩子的情况会出现不一样呢？其实这就是家长的问题了。

正如前文所说的，孩子在幼儿园学习了“红灯停绿灯行”，转头家长就带着孩子去闯红灯了。这样的行为完全否定了孩子的学习成果，不仅会让孩子对学习感到迷茫，还会让孩子有样学样。

歹竹怎么可能出好笋呢？家庭氛围对孩子的影响在某些时候甚至是超过了幼儿园的。所以有些家长不要拖孩子后腿，抱怨自己的孩子没有别人家孩子听话了，这不都是不懂事的家长们自己作的吗？

想要孩子在幼儿园里学到有益的知识，家长们就要先把孩子当作自己的道德老师，在孩子上幼儿园之后，把自己的行为道德规范，都跟着孩子走，这样才是最好的。

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