家有00后 正在挑灯伏案高考冲刺 写给家长们的一封信

有谁还记得18年前，也就是2000年初，您为了生一个跨世纪的宝宝，而努力的计算着孩子的出生日期，您想让自己的孩子在有意义的时间出生，象征着新世纪新生命的崛起。18年后的今天，当年的世纪儿已经长大成人，他们今年是首批的00后参加高考生。

这象征着跨世纪的一代已经崛起了，您知道吗，要考出好的成绩，除了孩子自己的努力外，家长的一言一行直接影响孩子的学习态度，和学习成绩。历届高考状元们的家长，他们都具备一个共同特征，就是从不去逼迫孩子学习（或者没有条件逼迫），也不会给孩子施压。

成绩好的孩子家长分为两类：

第一类：顺境-水到渠成

父母情商高，会做人会办事，会引导孩子主动学习。要么就是家长有一定社会地位的，给孩子铺垫好的学习氛围。这样的孩子根正苗红，考的好是水到渠成。

第二类：逆境-思变求成

但是还有很多高考状元，他们是家境不好的，或者没有父母在身边，或者跟着养父母，跟着老人生活的，或者父母没文化，工厂上班，或者干农活等体力劳动。他们根本不会过问孩子的学习，也无从插手的。还有的甚至不让孩子学习了，早点出去打工赚钱，或者要求孩子跟着家里去摆摊的….总之这类孩子面对逆境，这不是他们想要的生活，他们大都有着自己坚定的目标，立志考上好的大学，来改变自己现在的处境。

曾经的高考状元王同学，就是被父亲的一句，“你别考了，你成绩反正就那样了，我已经帮你找到了一个工厂上班，工资5000朝上”被这句话给刺激到了，他不要进工厂，他要他的大学梦，要成功先发疯，他用了短短一个月时间不到，成功逆袭考上了清华大学，成为当届的状元生。

成绩不好的孩子家长也分为两类：

以上两类家长都不可怕，怕就怕逼迫孩子学习的家长，真的有，您别不信。

1，施加压力型

这类的家长比较多。可能他们自己还不觉得，寄希望于孩子身上，会经常说一些：“孩子啊，咱们这次一定要考到多少分，一定要上XX学校，全家的希望都在你身上了，如果考不好，你就对不起父母，对不起老师，考不好不要回来见我，考不好你这辈子就完了”。等等之类的话，来给考生施加压力。还有些老师也会说出这样的话：“我教的班级历年平均分没有低于多少多少的。你不要拖全班后腿”等之类的话。这样的学习就背负了压力。

各位家长老师，历年来高考后的跳楼事件大家都还历历在目吧，据统计，他们80%来自于家长和学校的施压，然后就有了没考好就不想活在世上了的想法。另外20%来自于自身要强，比较自责，希望破灭等。由此可见，对孩子的挫折教育也是同样重要.

2，强硬逼迫型：

真的有这样的家长，望子成龙望女成凤到极致。这种家长是最可怕的，他们有些文化水平，但是做法确比较极端，他们会就强硬地插手过问孩子的学习，自认为是在辅导孩子，但是高中生已经成人，这样做不仅达不到效果，还会招来嫌弃和孩子的逆反。

他们会在高考前期，没收了孩子的电脑，剥夺了他的社交与娱乐，规定孩子每天几点起床，几点到几点学什么，你今天复习了多少，看的哪些书，一一都跟我汇报下，你明天要复习哪些，并且不许看电视，不许玩手机。稍微松懈一点，就棍棒相加或者言语打击。把孩子强硬按在书桌前。

可知道，您这样的话，即使本来想学的孩子，他都不要再学了，甚至厌恶学习，或者想放弃高考。这样做的家长们，你们要知道，历代的高考状元，没有一个是逼出来的，全部是他们自己想学的，就算父母不让学劝其休息会，他们都躺被子里偷偷看书学习的那种。为什么您的孩子不爱学习呢，先要问问您自己的教育方法。

情商高的父母应该怎么做

情商高的父母，他们会告诉孩子：“考好了，我们替你骄傲，考坏了，你可以选择明年再考，或者也可以去找工作，做你爱做的事。不管成功与否，你都是我们的孩子，只要你是健康和快乐的，我们永远支持你。”

然后在生活上多给予一些照顾，安排好孩子的饮食，帮他准备好生活上需要的东西。并劝他多休息。这就可以了。您说，这样教育出来的孩子，就算考不好，他会去跳楼吗？

那么作为考生的孩子们应该怎么做呢？

不要去管外界说什么，读好你的书，你今年已经是成年人了，成年人要有自己的思想，自己的目标，你要每天告诉自己：只要我努力了，即使不成功，我也不会泄气，这世上还有更多值得我去做的事。

制定一个小计划，今天要复习多少内容，明天要复习多少内容，并且这些内容一定要全部搞懂搞会，并会熟练运用。绝不留疑问。因为，天将降大任于斯人也，必先苦其心志劳其筋骨，空乏其身。

愿你磨砺三年，亮剑仍有童心。纵时光消逝，你也要砥砺前行，内心依然充满欢喜。祝所有考生都能考出一个优异成绩，祝你们的家庭，全家欢喜。