小学语文：三年级课文《陶罐和铁罐》中的语文考点

这一小节，我们来谈一谈小学三年级下册第二单元第二篇文章《陶罐和铁罐》中所包含的知识点和考点。#小学三年级语文学习#

陶罐与铁罐

题解

虽然没有找到课本中的原图，但是这一张图足以表现这篇课文中的陶罐和铁罐的态度。很明显，一个是一副傲慢的样子，满脸的不屑，另一个则是一副谦和友善的样子。而且，从名字上，也可以看出两个罐子的材质，一个是铁制的，另一个是陶制的，铁很明显更为坚硬，不怕磕碰，而陶的可能就比较容易被磕坏、碰碎。

陶罐

文章整体结构

这篇文章共有17个自然段，大体可以分为两个部分。第一部分是从文章的第1段~第9段，主要讲述的是国王橱柜中的铁罐认为自己坚硬，瞧不起和自己同被放置在橱柜中的陶罐，而陶罐却一直表现得很谦逊。争辩了几次之后，陶罐不再理会铁罐。第二部分是从文章的第10段~第17段，写出了陶罐和铁罐的不同结局：许多年过去了，埋在地下的陶罐完好如初，还成为了文物，而铁罐却连影子也没有了。

铁罐

文章重点问题的分析

1、陶罐为什么不再理会铁罐了？

答：因为陶罐希望和铁罐和平相处，但是铁罐总是奚落它，讲道理也讲不通，这样总是的争吵没有意义，所以陶罐决定不再理会铁罐了。

2、将第14段中的“捧”字换成“拿”字可以吗？请说明理由。

答：不可以。“捧”是用双手拿的意思，写出了拿东西人的重视和小心，文中指的就是人们对陶罐的态度，换成“拿”，就不能体现人们的重视和小心翼翼了，所以不能换。

3、依据陶罐和铁罐的不同结局，谈谈这则寓言带给你的启示。

答：每个人都有优点和缺点，要善于看到别人的优点和长处，并且正视自己的缺点和不足，和别人相互尊重，和睦相处。

4、阅读文章的第10段~第17段，说一说铁罐和陶罐都各有什么长处和短处。

答：陶罐的优点是可以长时间埋在土里，而且还能保持光洁、美丽，其缺点是怕碰，怕碎；铁罐的优点是坚硬，不怕碰撞，但其缺点是长时间埋在土里会消失。

5、文中应该注意的多音字“盛”和“兴”。

答：“盛”字有两个读音，其一是“shèng”，一般在书面语中用的比较多，比如“兴盛、盛行、盛传”等；其二是“chéng”，一般在口语中用的比较多，可以表示把东西放在容器里，或者是表示容纳之类的含义，比如“盛饭、盛不下”等。“兴”字也有两个读音，其一是“xīng”，比如“兴旺、兴奋”等；其二是“xìng”，比如“高兴、兴趣”等。

出自《尚书》

写作可模仿的优美语料

（描写时间）时间在流逝，世界上发生了许多事情。

与本文启示有关的名言

尺有所短，寸有所长，物有所不足，智有所不明。——屈原

甘瓜苦蒂，天下物无全美。——墨子

虚心使人进步，骄傲使人落后。——毛泽东

满招损，谦受益。——《尚书》

上课认真听讲

这就是小编认为这篇文章中所有重要的知识点，希望能给各位同学和家长朋友们一些启示，好好学习，天天向上哈~

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