樊登读书法：为什么总是看不完一本书 3个阅读误区 你踩坑了吗

近几年讲书行业十分火热，很大原因是樊登读书会等讲书平台的推波助澜。

今年初，樊登的新书《读懂一本书：樊登读书法》正式上市。关于读书的有效方法，樊登提出了一个思路，那便是讲书。

讲书，通俗来说就是把阅读过的书籍通过梳理反刍之后，以口头表述的方式讲解给周围的听众，从而达到以教促学的效果。

经常会听到信誓旦旦的读书目标，譬如每年读书过百，每周阅读4本书等等。读书似乎成为了一种竞赛，而不是获取知识。而下定决心阅读下来的书籍，能够真正内化为自己的理解和能力却寥寥无几。

如同樊登所言，读书不是一种竞赛，而是知识的内化，实现“沉浸式”的阅读。对此，樊登提出了阅读过程中的五大误区，在我看来可以分为三类。

其一是“读书无用论”

读书无用和有用是相对而言的。在复杂的时代中求取进步，需要不断磨砺自身的“瑞士军刀”，使自己的能力呈现多方位的增量，这样才能应对时代的变迁与竞争。

在书中，樊登提出了阅读其实是我们现时代反脆弱的武器。例行的教育大多都是无效的“哈佛苏联模式”，求学时我们忙于学业，求取高分，熟读课本，但却无法真正将知识化为己用。

我个人非常赞同樊登的一句话，他说：

在大学里真正能够给你带来帮助的东西，是你读的那些书，那些你自己去图书馆借来的书，他们是能够浸润到你的身体当中的。

刚读完一本书，不能出现明显的成效，没有瞬时得到精神的净化，就如小时候吃过的许多零食，虽然如今不知去处，却实实在在地成为我们身体的骨和肉。所以，读书无用吗？不见得。

其二是“天书看不懂”

也许，当我们拿到一个大块头的书籍时，读起来花费九牛二虎之力，却还是令人昏昏欲睡不知所言，最后将其弃之如敝履。

读不懂书籍，成为许多读书人的拦路虎。那么，读不懂就不读书吗？答案也是否定的。

樊登认为，读不懂书籍时，是因为我们的知识技能没有达到一定的存量。

有些书籍，涵盖的知识面甚广，譬如经济学、心理学、国学、管理学、逻辑学、哲学等等，而这时候，我们不应强求自我，而是应该选择与自我能力相符的入门级基础攻关，步步进击。

其三是“阅读是件私事”

以前，我们总是认为阅读是一件孤独且私密的事情。读书之人总有一种曲高和寡的孤独感。

实际上这种孤独感并不会给我们带来益处更多的是令我们故步自封，停滞于自我的学习圈子中。

所以，樊登提出了阅读并不是一件私事。阅读的过程需要与人交流，突破自我的舒适圈，而这一方法就是以人为镜，将知识讲解并且内化于心。而讲书便是最好的“沉浸式”阅读方式。

言澈总结：

抱起一本书，雄心壮志想要征服书中的内容，却总是因为各种原因被延误阅读。其实，最主要的是因我们内心总是有着三种不一样的呼声。

有人说读书无用，有人说天书难懂，有人更是认为读书是一件私人的事情，故步自封，只能停留在原有的知识层面，无法真正拓展自己的认知边界。

知识结构的获取，从来不是被动输入，而是我们主动捕捉的。课业知识是考试专用，而自己主动阅览的，细心品读的，终将凝聚于我们的意识之中，无法轻易抹灭。