当孩子做这种梦的时候 说明家长的教育已发现严重漏洞

每个人都会做梦，关于梦的说法有很多，当一个人进入睡眠状态的时候，脑神经依然在工作，紧接着就创造出梦境。但不是每次做梦都会播放出是美好的剧情，世间万物都会存在两面性，人有做美梦的时候也会有做噩梦的时候。

从古代开始就有解梦的行当，老古人也总结出一定梦与即将发生的现实相对应的规律，至少我从没觉得这个规律准过。近一年来我越来越对孩子的梦感兴趣，通过孩子的梦我就可以判断出家庭教育是否存在问题，这不是什么玄学只是经验之谈。

孩子为什么会做噩梦

对于正常人来讲做噩梦的前提是睡眠的环境，空气的质量以及生活的压力。比如床板过硬或者打地铺时候地板太凉，会导致呼吸的不畅，氧气摄入不足时候人的情绪就会逐渐失控，导致梦境中的节奏变得越来越快，最后就形成了噩梦。

由此可见做什么梦决定因素占比最大的是一个人的情绪。而孩子如果做了噩梦，告诉家长的时候，却很难引起家长的重视，通常只是拍拍孩子哄几句认为就好了，但真的就这么容易问题就能解决吗？

孩子对于世界的认知并不清晰，当出现噩梦的情况后，家长第一时间并非应当去安慰孩子，而是要立即查询噩梦的原因。前面讲过了，噩梦最终形成导向是因为情绪，家长该做的是立即查明导致孩子情绪波动的原因。

家长应当先从自身找原因

首先家长不要以为孩子什么都不懂，更不要被“孩子还小”的假象所蒙蔽。我见过很多家长在并非恶意的前提下把孩子逗哭，这本身就是超出孩子情绪所能承受范围的行为。

一句责备，一个威吓的举动对于成人来说都未必不会形成长期的危害，但至少也会遭受短期的心灵创伤。而孩子的情绪管理还没有随着身心成长而变得强大，任何一次创伤都极有可能演变为长期的创伤。

教育孩子需要相当的严谨，正因为孩子还小，所以才要对此类教育格外的留神注意，拿孩子的情绪突变作为审视自己教育不足或方向错误是很好的参照物。通常孩子在外面受到别的孩子欺负，或者被老婆骂以及被大孩子打几下并不会形成长期的创伤。而根据我的反复统计结果显示，最容易给孩子带来长期创伤的恰恰是来自于家长。

曾经我遇到过一个总是做噩梦的孩子，他常常梦见自己到了一个陌生的环境找不到爸爸妈妈也找不到家，一个人在陌生的街道无助地奔跑于寻找，梦中的每一个路人以及每一户人家都拒绝帮助自己，然后在这种极度恐惧下被闹钟惊醒。醒来后父母对于孩子的梦又显得毫不在意，说不要多想。就这样孩子陷入长期的心理恐惧阴影外加睡眠不足，很快孩子的心理发生了可怕的变化，他不再相信任何人，而且总是很多疑。对父母的依赖性远超同龄的孩子。

孩子的母亲也曾带着孩子四处去寻求心理辅导，自己也不惜去考了心理咨询师，但孩子依然没有任何起色。我见到这个孩子的时候，这种状态已经又持续了三年的时间如今孩子已经十一岁了，不但性格孤僻而且有极强的自闭症倾向，特别是这种梦依然隔三差五的出现，一个十一岁的男孩依然怕黑，我觉得这件事情并没有想象中那样的复杂于是我开始跟孩子一起回忆过去。

最终症结还是被找出来了，在孩子还小的时候因为调皮，父母总是吓唬孩子说不要他了再生一个听话的孩子就把他带去陌生的地方遗弃。甚至一年前父母依然这么说过。

孩子的梦境恰巧是反应家庭教育质量的重要参照物

以这个十一岁孩子的梦境为出发点，我又接连的跟很多家长谈了话，讨论了关于孩子是否经常做噩梦的话题，结果表明，但凡家庭教育不成功家庭的孩子，常常做噩梦的几率相当高，几乎快要达到百分百的比率。

而要杜绝这种现象家长必须提前明白以下几点：

教育的进行家长和孩子必须处于平等的地位，孩子也享有同等的知情权与反驳的权利。家长不能有利于家庭教育的体系之外，我见过很多家长给孩子立规矩，看似制度健全但是却唯独缺少对家长的约束，不平等的教育环境不可能进行良好的家庭教育这个前提不能改变。当孩子说自己做噩梦了，家长必须引起重视同时跟孩子一起回忆梦的来源。如果真的是家长的错，也应当给孩子郑重的道歉。管教和教育是两个不同的概念，我见过很多自诩很懂教育的家长，但实际上这些人无非是利用家长身份进行强权管理孩子，对于孩子身心健康成长以及独立思维体系建立没发现半点有用之处。

家庭教育不是小事，要谨慎对待。任何细节都不可漏掉，而考察家庭教育是否成功也许真的多和孩子聊聊昨晚的梦就会有答案。

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