IQ EQ都有了 你的孩子有FQ吗？

FQ 即金融智商，是指孩子需要具备的财商素养，在素质教育范畴内有所体现，它与家长拥有财富的多少并无关系，是每个孩子都应该具备的核心素养。

家长为了孩子提升FQ 可从以下几个方面进行分析：

钱钱钱！原来你是这么个“东西”

在小学一二年级老师才会教孩子认识钱，我认为那已经比较迟了。

你想想，你给孩子左一个、又一个买奇趣蛋时，是不是听到了心碎的声音？孩子充满期盼挑了一个奇趣蛋，最便宜9.9元，拿到手拧开，两三口把能吃的吃了，小玩具玩儿两下腻了。

如果你早一点引导孩子树立财商意识，让孩子知道两个奇趣蛋的钱就可以正儿八经买一条小包装健达巧克力，剩下的钱还能挑选一个小公仔，那孩子可能不会哭天抢地的要奇趣蛋了。

这就需要家长在孩子三四岁左右教他认识“钱”，知道它的用处、面额、使用方法，对“交易”有意识。

当然，家长不能指望三四岁的孩子懂得节约，知道挣钱多么辛苦。但是，需要将“财商”的种子埋在孩子的心里，等待它萌发并结出硕果。

学学学！FQ 提升的“法宝”

对于大人来讲需要储备一些财商知识，为平时教育孩子做好准备，现在有许多讲理财的文章，可以浏览一下，虽然真的挺枯燥的……但是，那也说明是家长需要弥补的短板，有学习的必要，要是哪天真的看出了基金、股票、证券里的门道，那真是“哇咔咔”啦！

孩子接触财商基本从小学学习数学知识开始，通过数学学习增强孩子的数感，在解题运算过程中形成抽象思维，具备数据分析能力，在数学素养支持下，使孩子初步对“划不划算”产生意识。

花花花！糟糕是“心疼”的感觉

在孩子具备基础素养同时，家长应该给孩子“理财”的权利。

有些孩子花钱大手大脚，那是因为钱从他兜里掏出来，还没能让他“心疼”，家长应该给孩子点儿钱，比如一周给20块零花钱，期间孩子可以自由支配，无论是一天花完，还是一个礼拜都不花攒起来，家长都不做过多干预。

在一个月后，家长可以“复盘”孩子的行为，带着孩子回忆那些“钱来钱往”的日子，让孩子在消费中形成“理财”观念，知道钱乱花就没了。

一时花钱一时爽，再看到更需要、更想要的东西时孩子就会心痛了！

家长当然也要给予孩子正确引领，助力孩子树立正确金钱观，养成储蓄的好习惯，传承节约美德。

比如，给孩子买个很漂亮且一摔就坏的储蓄罐，每周鼓励孩子攒几块钱，在过节或者孩子过生日时将“砸储蓄罐”当成个节目。当孩子看到那么多钱，还都是自己攒的时候，那种成就感将是深刻的，估计到时候你让孩子花掉它，孩子都会心疼了。

财商在家庭教育过程中容易被轻视，家长想把所有给孩子，却很容易让孩子养成拜金、挥霍等恶习。

所谓，君子爱财取之有道。这个“道”就是财商！

通过家庭财商教育，让孩子能用正确的观念理解“钱”，知道想要获得财富需要靠自己的努力，在合理驾驭“钱”过程中让它更有价值！

财商教育需要家长和孩子一起努力，了解财商、学习财商、践行财商，让孩子能够不断提高财商素养。