从鲍毓明案和包丽案 看当下未成年人成长环境

近日，鲍毓明一案在舆论中炸开了锅，网友热议纷纷，我也发表过自己的看法。与此同时，我不免又联想起不久前的北大女生包丽案。两个案件有很多共性，也令无数人叹惋和愤懑，惋惜本该有美好青春和未来的两个女孩看不到生活的意义。

北大女生包丽遭牟林翰PUA，精神不堪折磨，选择弃世；李星星从14岁起就被“养父”鲍毓明侵犯，多次报警无果，精神一度崩溃。两个花季女孩 ，皆是身心受创，自身的痛苦是旁人无法理解的。大家都看过陶瓷工艺吧？制瓷的工匠用柔软的陶土塑坯，精心打磨，然后上釉，最后高温烧制成形。牟林翰，从“工匠”手中“骗来”精美的瓷器，把陶瓷用自己喜欢的“锤子、钉子”等工具，活生生地把一件“艺术品”凿出个千疮百孔。而鲍毓明呢？伪装成“工匠”，也是凭己所好，“亲手塑坯”，浴火出炉的那一刻，瓷器是碎裂的。

除了关注案件走向本身，我们更应该探讨女性频频受害的原因。所有人生来就不是完全理性的，或多或少会有冲动的时候，失去理智，于是就产生了罪犯。失去思考能力的人去触犯那些常人不敢逾越的底线，虽然不可取，但是我们至少认为是符合非理性者的行为逻辑。可是，迫害李星星和包丽的对象却不是这样，他们反而更加理性，扭曲人格的理性！通过观察当事人的聊天截图，我们不难看出，加害者的内心世界是异于常人的，甚至说是极端的。

这就涉及到他们的成长背景。怎样的人生履历让他们极端得令人生畏？特别是这些人的家庭对于小男孩的培养，让人质疑。难道他们从小教育小男孩可以欺负女生？不把女性平等对待，而是看作玩物？还是说，他们所处的环境里本来就有这样的变态，在一步一步的诱导他们“接班”？

想到这里，我开始担心当下未成年人的成长环境，是否充斥着污秽的、败坏伦理道德的事物和人？特别是接近成年的未成年人，处于叛逆时期，还往往喜欢“猎奇”，又常常能发现一些“新奇的事物”。也许慢慢地由抗拒、惊讶、厌恶发展成习以为常甚至开始依赖这种“刺激”。

如何正确引导孩子对自身、对异性的认知？如何把阳光洒满孩子们的内心世界这是全社会共同的责任。只有把错误的认知扼杀在摇篮里，才能防止此类悲剧再次上演。