这才是当今中国孩子最该上的一堂课（父母必读）

作者：陈妍妈妈（亲子关系咨询师）

出品：婚姻与家庭杂志

01

刚辞职的那段时间，我想精进一下自己的厨艺，所以上网看各种菜谱和美食视频。

偶然间，我发现了一个微博博主的系列视频，几番观看之后顿觉惊为天人：一个清纯美丽的小姑娘，做木工干农活儿，把人们印象中泥泞穷苦的农家生活过得灵动且富有生气。

她做的菜，我当真无法学个十足十，因为人家一道简单的麻婆豆腐，那豆腐都是自己现磨的，其他视频里出现的蔬菜瓜果、鸡鸭鱼肉也都是她自家养的、种的。

劈柴、生火、杀鸡、做饭、酿酒……每一道工序她都完成得气定神闲，充满了仪式感。

让人深深感觉到，她做的虽然是普通的家常菜，但吃进口中却饱含着鲜活的生命力。

所以，尽管她的菜谱我学不了，她的视频我却非常喜欢看，因为从那些煎炒烹炸和敲敲打打中，我看到了一幅体现生命之美的绚丽画面。

因为从小生长在农村，这些视频勾起了我儿时的美好记忆，也让我记起了那些曾经陪伴过我的小生命：在春天捉虫播种，在夏天稻田插秧，在秋天喜滋滋地看着硕果累累，在冬天盼望着新一年能够再次与这些生命相遇。

我和奶奶去集市买回许多刚孵出的小鸡，我看着小鸡们一天天长大，孵坐在窝上，我拿麦穗逗它们叫，然后从窝里挑出能吃的鸡蛋，再眼巴巴地看着剩下的受精蛋破了壳，钻出新的毛茸茸的小生命。四季轮回，周而复始，无一不蕴藏着生命之美。

现在的孩子可没有这么幸运了。即便是非常重视孩子素质教育的父母，也没有十分重视让孩子去体验这般的生命之美。

他们总觉得，生活在城市中的孩子很少有机会去亲临乡村接受诸如此类生命的美育，没时间、没条件，自然也就变成了没必要。

实际上，向孩子传达生命之美这样比较抽象的概念，父母能做的其实有很多：

02

从绘本故事中感受生命之美。

有本叫作《风到哪里去了》的绘本讲述了这样一个故事：小男孩跟朋友们度过了愉快的一天之后，到了晚上临睡前莫名伤感起来。

他问妈妈：“为什么白天会不见呢？”妈妈告诉他，白天并没有不见，只是到别的地方去了，我们这里是晚上，别的地方就是白天，太阳会到那个地方升起，没有什么东西会永远消失的。

小男孩并不理解，又连着问了好多问题：“风停了以后，到哪里去了呢？”“蒲公英的绒毛被风吹到哪儿去了？”“云飘过天空后去了哪里？”“森林里的树叶变了颜色落到地上后，为什么会消失不见？”妈妈耐心地为他一一解释，直到妈妈说：“冬天结束，冰雪融化，小鸟归来，春天就到了。”

小男孩这才终于露出笑容，他终于相信妈妈说的话，安心地睡去，因为他知道，这个世界上所有的东西都不会消失，它们只是去了别的地方或者变了样子，却一直陪伴在他身边。

这个故事中，妈妈用诗意般的美丽语言，和风细雨地让孩子领略了生命的神奇与美好，以及世界上物质循环的周而复始。

类似的绘本故事还有很多，它们用浅显生动的画面与文字诠释生命之美，能让孩子很容易理解。

03

看电影是感受生命之美最便捷的方式。

电影作为一种讲故事的艺术呈现方式，而亲情永远是最动人的主题。所以带孩子观看类似主题的电影，能让孩子更加直观地感知生命的可贵。

前不久有一部大热的电影《寻梦环游记》，用更直观的方式向孩子展示了生命的意义。一个心怀音乐家梦想的男孩米格，阴差阳错到了亡灵之国。在那里他不仅经历了冒险，更加体会到亲情的力量。

电影里最感人的桥段是，米格明白了一个道理：人的死亡其实有两次，第一次是从世界上消失，第二次则是世界上再没有人记得你。

之后，他为太奶奶唱的那首《请记住我》，“虽然再见必须说，请记住我。眼泪不要坠落，我虽然要离你远去，你永远住在我心底。”

04

亲身体验是感受生命之美的最好方式。

再没有什么比让孩子亲身感受更好的方式了，你可以让孩子养一只宠物或种植一盆植物，也可以带他去看望刚出生的婴儿，甚至可以带孩子参加亲人的葬礼、祭扫亲人。

我家ALEX同学曾经养过一只流浪狗，虽然小狗在收养几个月后便患病去世，但它带来的美好记忆却被他一直珍藏着。

当时按照约定，ALEX的工作是每天从幼儿园回来负责带小狗出去玩儿。在这个过程中，小狗帮他捡过玩具，撩过小女生，摆平过欺负他的大孩子，他和小狗经常闹着滚成一团。

这些亲身收获的欢笑与感动，远比父母说一万句“爱护小动物”要有效。

7个月后，小狗因病休克时，ALEX大哭着一个劲儿地让我们救它。小狗被送去了医院后，没多久便走了。

ALEX在听到医生宣告小狗死亡后，伤心得蹲在地上不肯起来，但第一次这么近距离感受死亡的他，也只是流着泪默默地接受了。

后来，我们把小狗的照片放进相框里当作礼物送给了他，他便一直放在书桌上，到现在都不肯撤下来。

我曾在网上看到，一个两三岁的外国小男孩养的宠物金鱼死了，他痛哭流涕，双手捧着金鱼，亲了又亲，最后才依依不舍地把金鱼放进马桶冲走。

我们可以看到，在这个过程中，孩子体验到了关于生命的悲伤、痛苦、依恋和放手的一整个心理变化过程。

所以说，生命之美不仅要让孩子看到，更应该让孩子切身感受到。

因为只有孩子见证了生命的美好，才会舍不得它的逝去，才会更加珍惜自己现有的，对一切生命产生敬畏和怜惜之心。

05

今年的冬天格外冷，我们所在的这座城市里，腊梅花早早地就开放了。在去幼儿园接ALEX同学的时候，看到院子里的腊梅开得正好。

我不由得感叹：“好香啊！真羡慕你们每天可以在这么香的幼儿园上课！”ALEX同学抬头看看腊梅树说：“是啊！妈妈，我们也在家里种一棵吧！ ”

我欣然同意了孩子的请求。因为跟养宠物一样，种植腊梅同样需要经过松土、施肥、浇水的繁复过程。在这个过程中，孩子越是付出，便越会爱，也越能感知到爱。

做父母就应该赋予孩子一双善于发现的眼睛，教会他们及时去捕捉散落在生活各处的生命之美，因为它是孩子成长过程中必不可少的重要一课。