走进学生的心中 从尊重他们开始

尊重是人与人之间交流的心锁，彼此有了尊重心锁变打开了，沟通变畅通了;尊重是一个民族的礼仪之基，有了尊重变有了儒孝廉悌，便有了国泰民安；尊重是一个人最好的名信片，有了尊重变有了接纳认可，便有了生存之道。就像美国著名作家和教育家爱默生曾说：“教育成功的秘密在于尊重学生。

”谁掌握了这把钥匙，谁将获得教育上巨大的成功。所以教育要从尊重学生，师生彼此尊重开始。尊重是平等。所谓:弟子不必不如师，师不必贤于弟子，问道有先后，术业有专攻，如是而已。因此作为一名教师，应该正视自身的不足，并以终身学习提高自我为己任，同时也要发现学生的闪光点和巨大的发展潜力，看到学生未来的成长的方向，晓得江山自有才人出和青出于蓝而胜于蓝的道理，甚至必要时候要向学生虚心请教。这样才能拉近师生之间的距离，增强了学生的自信和对正确的自我认知。要求学生会的自己必须先要技艺精湛，要求学生做到的自己先要做到。真正的实现教学相长。

尊重是爱。为人师者，是站在学生前面的导航者和站在学生脚下的人梯者。让爱滋润学生成长的心田倾听他们的内心的声音，理解他们的行为，包容他们知识的不足，用爱培育他们成长。有这样一个真实的故事，一位校长的一句话改变了一个学生的人生。校长是当时美国纽约大沙头诺必塔小学校长皮尔保罗，学生是当时一名调皮捣蛋的学生罗尔斯。罗尔斯出生于美国纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，那里环境肮脏，充满暴力，是偷渡者和流浪汉的聚集地。因此，他从小就收到了不良影响，读小学时经常逃学，打架，偷窃。一天，当他从窗台上跳下来，伸着小手走向讲台时，校长皮尔保罗将他逮个正着，出乎意料的是，校长不但没有批评他，反而诚恳的说：“我一看你修长的小拇指就知道，将来你一定会是纽约州的州长！”但是罗尔斯大吃一惊，因为在他不长的人生经历中，只有他奶奶让他振奋过一次，说他可以成为五吨重的小船船长。校长的话给了罗尔斯引导和鼓励，他加下了校长的话并坚定这是真的。从那天起，“纽约州的州长”就像一面旗帜在他的心里高高飘扬，罗尔斯的行动不在拖沓和漫无目的。从此多年40多年间，他没有一天不按州长的身份要求自己。51对那年他终于成了纽约州的州长。

然而几千年的教育界尊师重道的古训让现代人有了很多曲解，尊师重道并没有错，但是古人向老师拱手请安并不是让老师高高再上不可一视，尊其师，信其道也不是再说老师就是权威的教材而不可沟通交流。只有老师对学生的尊重，学生对老师的敬重才能给教育带来温度，带来包容，带来心与心的交流，带来爱，带来成长，带来真正的教育，也给教育带来未来！