开学第一个月要做些什么？
开学已经一个礼拜了，小朋友们都已经背上小书包，开始了新学期的校园生活，凡事预则立不预则废，新的学期，也应该有新的面貌，那么新学期的第一个月，我们要一起做些什么，帮助小朋友们更好地适应校园，新学期有更好的收获呢？
这个时候，家长们的帮助与指导就显得尤为重要，今天我们就一起聊聊开学的第一个月，我们可以做哪些事情？
逐步恢复状态
很多小朋友在暑假的时候，都开心的玩耍了很多天，刚开始进入到学习，还处在“身在曹营心在汉”的状态，上课的时候，脑子里面还在回味前几天和小伙伴快乐玩耍的瞬间，课堂上会精神涣散，这个时候，我们家长需要帮助孩子尽快的从这种休假的状态中调整过来。
可以多和孩子沟通，让孩子聊聊学校的趣事，聊聊班上的同学，在聊天的过程中，多正面的引导孩子，鼓励孩子，让孩子的重心从校园外转化到校园内。
作息上面，也需要配合孩子，从假期的“休闲模式”切换到“工作模式”，每天定好闹钟，按时起床，按时用餐、按时休息。规律的作息时间，对孩子的影响很大。
制定合理的计划
新学期，与孩子一起制定一份切实可行的计划，计划的内容一定要有孩子的参与，尊重孩子的选择，不可独断专行，配合计划还可以与孩子一起商量双方都认可的奖惩机制，有奖有罚，孩子会更有动力。
让孩子在新的学期有目标，有步骤、有动力这就是一个很好的开始了！
养成好习惯
有句话说得好：成绩的差距就是习惯的差距，想要提高成绩，先从习惯下手。小学阶段的学习最后拼得也就是习惯，在小学阶段，有哪些学习习惯需要养成呢？
第一步，预习的习惯，很多同学都忽视了这一点，把预习看得很淡，认为老师课堂上都会要讲的，预不预习的无所谓，其实不然，预习的作用其实很大，它可以让课堂上的听课效率更高，孩子更有的放矢。当然，预习并不是把题目或者文章草草看一遍了事，其实预习的过程可以简单地理解为一个自学的过程。
第二步，课后复习的习惯。课堂的时间毕竟有限，想在课堂上把所有的问题都理解并掌握是有困难的，需要课后在继续巩固，很多孩子认为自己在课堂上听懂就是掌握了，学会了，并不是的，听懂只是最基本的入场券，离掌握还有着大段地距离。课后的及时复习巩固，可以缩减这段距离。
第三步，独立完成作业的习惯，科技的日新月异，让孩子们的学习方式也越来越多元化，很多孩子在遇到难题时，就打开了各种手机APP，答案就一目了然了，或者直接问家长，作业很快完成了，但没有经过自己独立思考的答案都是虚假的，只有思考，才让我们收获更多。
结语
人生很漫长，学习也不仅仅就是一朝一夕的事情，开学的第一个月，大家都心怀美好的心愿，就让我们在美好的愿景中，抓住机会，帮助孩子更好地在求学道路上奔跑。