一年级入学第一个月 父母要做“三抓三放” 帮孩子很好适应小学

开学第一个月是适应期

小宝上一年级了，开始两天特别的开心，觉得自己长大了是小学生了，但是紧接下来情绪就低落了，回到家和妈妈说我不想上学，我明天不要上学校了，每天早晨上学的时候情绪也很低落，爸爸妈妈要做很长时间的工作，孩子才肯去学校。

刚入学的小朋友很多都要经历这样的一个过程：开始的时候兴趣满满，但是很快就垂头丧气了，对于老师严格的要求，对于比幼儿园里长得多的课堂时间，还有对于卡得很紧的时间，很多孩子们都会出现不适应，导致他们害怕上学校，不想上学校。

这种情况下家长做到三抓三放就非常关键了，所谓的三抓三放就是能够去抓住重点，同时对于有些方面，家长可以放长线，这样一来，开学的第1个月才能帮助孩子很好地完成过渡和适应。

“三抓三放”帮孩子顺利适应

抓习惯放表现

很多孩子刚入学，家长都特别关心孩子在学校的表现，抓到老师就会问孩子表现怎么样？实际上，老师根本没有办法通过几天的时间就去了解孩子，而孩子这个时候的表现实际上也不能够作为常态，因为他们初到一个环境，有些孩子是在应激状态下调动全身的能量，在适应这个环境不同的孩子会有不同的表现，有些孩子会比平时表现得更乖，而有些孩子则比平时表现得更逆反一些。

因此孩子在短期内的表现并不能够说明什么，这一个月家长应该多了解的，是孩子在学校的一个学习生活规律是什么，比如说有些孩子是需要在学校吃午饭的，那午饭吃多长时间？吃完午饭会做什么？这些规律家长要去了解清楚，在生活当中要帮助孩子去梳理，因为这些规律可能与他幼儿园时候的规律是不一样的，与他在家里的时候的规律也是不一样的，家长需要摸清这些规律之后，帮助孩子去建立新的习惯。

抓情绪放表达

孩子刚入学，父母有时候不放心，回来都要问孩子在学校怎么样呀？老师对你怎么样呀等等，殊不知孩子回到家有时候不愿意再表达这些事情了，他们需要有一个放松的空间。所以作为父母的要多去关注孩子的情绪，多去安抚他的情绪。比如说孩子不想上学的时候，坐在他边上陪一陪他听，听他说同时给予他鼓励，当然也不要无休止地去和他的负面情绪搅在一起，要把一个原则告诉他，学是必须上的，但是爸爸妈妈会帮助你度过任何困难。

而对于学校发生的事情，孩子想说，你就听，不说，不要追问。

抓动力放成绩

孩子入学时候的基础不一样，会导致他们在一年级最初的时候学习成绩的差异很大，有的孩子在幼儿园就已经学了很多小学的知识，这样的话他们适应起一年级课程来就很容易，每次考试得100分也不是什么新鲜的事，但是有些孩子完全是零基础，适应起来就会慢一些。这个时候不要以成绩的好坏来评判学习能力怎么样呀？或者是未来学习怎么样呀？这些都是为时尚早。那应该重视的是抓孩子的动力，一定要激发起孩子想要学习，想要成绩优秀的这个内在的动力。可以与孩子多谈一谈他未来的理想和现在学习的关系，也可以多给孩子讲一些名人伟人的故事，同时在孩子表现好的时候要多给予他鼓励，这些都可以让孩子的学习动力强起来，让孩子学习动力强起来，再加上好的方法，学习成绩赶上去那是一定的事情，只不过是需要时间。