一分钟帮你领悟中考高考诗歌鉴赏中“月亮”的象征意义

“月亮”是最受诗人青睐的“物象”，它在我国古今文化中象征意义十分丰富，它是美丽的象征。古诗中的“月亮”是相思、思乡、静谧、纯洁、远离尘世的代名词。如：

（一）海上生明月，天涯共此时。( 唐张九龄《望月怀远》)。

这是张九龄《望月怀远》中的名句。看似平淡无奇，没有一个奇特的字眼，没有一点渲染的色彩，脱口而出，却具有一种高华浑融的气象。一个“共”字，表明虽相隔遥遥千里，然而心心相印，共望明月，彼此相思，与苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟。”南朝谢庄的“隔千里兮共明月”有异曲同工之妙。

(二）人攀明月不可得，月行却于人相随。（唐李白《把酒问月》）。

明月高高地挂在天上，会使产生出“人攀明月不可得”的感慨，然而，当你无意于追攀时，他也许会万里相随，依依不舍，两句一冷一热，亦远亦近，若即若离，“道是无情却有情”，写出了明月与人既可亲又神秘的奇妙之感，人格化手法运用的惟妙惟肖。

（三）可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。( 唐白居易《暮江吟》)。

这两句写新月初升的夜景，初月升起，凉露下降时，眼前呈现出一片美妙的境界，诗人俯身一看，江边的草上挂满了晶莹的露珠，这绿草上的滴滴清露，多么像镶嵌在上面的粒粒珍珠。“真珠”作喻，不仅写出了露珠的圆润，而且写出了在新月的清辉下，露珠闪烁的光泽，抬头一看，一弯新月初升，这真如同在碧蓝的天幕上，悬挂着一张精巧的弓，诗人把这天上地下的两种景象，压缩在一诗句中，创造出多么宁静和谐的意境。

（四）独出门前望野田，月明荞麦花如雪。(唐白居易《村夜》)。

诗人站在田野上，只见皓月当空。一片银辉放眼望去，田间盛开的荞麦花在皎洁的月光照耀下洁白如雪，充满诗情画意。

（五）可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶。(宋苏轼《西江月》)。

琼瑶：美玉。这两句抒发作者十分迷恋珍惜月色的心境。这一溪风月确实太迷人了，你看月光洒满了静静的原野，洒满了清澈的溪流。水月交辉，真像缀满了无数晶莹无瑕的珠玉，如果策马前行，马蹄岂不踏坏那些珍奇的“琼瑶”。这怎么能行呢？可千万别让马儿踏碎它呵！诗人在这里妙用借喻。借以月色比“琼瑶”。由于感情的真挚。使譬喻的客体提升到了突出的地位，因而他的形象显得更鲜明生动，词人追求的境界是极为幽美、静谧、纯洁的。如果有一点儿外物介入就会被损坏，被践踏此境界是苏轼独特的感受。