人民教师参加文明交通执勤 满满的正能量 充满了职业自豪感！

今天有幸参加了当地的文明岗位执勤活动，我们组一共四人参加，执勤时间是早上7点30分到9点，下午5点30分到7点，一共三个小时。对于这个工作安排，作为教师只能愉快的接受并认真的完成，如若不然…

一、教师越来越累

为什么现在的教师抱怨工作越来越累？这个“累”不是来自教学任务本身，而是来自于众多教学以外的因素，这些因素给给教师增加了沉重负担。

那么学校教师到底都会参加有那些非教学活动呢？这些活动又来自哪些方面的要求呢？

首当其冲的是自于政府有关部门，如政府办公室、文明办、扶贫办、创建办、体育局、教育局……最让教师光荣的一项是任务应该是参加扶贫活动，每个教师要联系几家贫困户，每个月要定期进行几次走访，走访要有详细的资料记录，这是基本要求，如果遇到上级部门的检查，那就要没日没夜的全天候蹲点。提心吊胆就害怕验收不合格，丢了饭碗呀！对于这个工作有人认为是完全形式上的工作，只是为了应付上级检查，至于多少贫困户得到了帮扶，没有实际作用谁有去调查呢？但是，这对于教师来说是一种沉重的精神压力和工作负担。对于参与防汛、文明岗位执勤、上街打扫卫生等就不说了，都是形式大于内容的任务。

教师的负担还来自于政府的迎接和上级某些检查评估，这个时候就会要求学校进行无条件配合，对于抽调教师和学生参加相关活动已经习以为常，冲击学校的正常教学秩序没人问责。这里其实说明教育系统本身是一个没有实权的部门，是一个完全的消费系统，不能生产物质的财富，更没有掌握社会财富，所以教师在各方面就要受人摆布，低人一等。这个大家从教师涨工资的蜗牛速度就能感受到到了。

二、教师的呐喊

每一位教师的精力都是有限的，非教学活动占用多了用于教学的时间肯定被占用，关键是布置的任务都是以行政命令下达的，教师是必须参加，不参加后果自负，对于大多数教师来说，听到这样的话只能乖乖就范了。但是，当非教学活动消耗了教师的精力后，教学活动自然就会受到影响，所以，教师们都在呐喊，如果能够有效地改变教师非教学活动过多的情况，将使得教师有更多的精力投入到教学中，提升教学水平。看看我们的教师多么的体谅有关部门，我们只是让减少，并没有说不让分配任务。

在老师们呐喊声中，教育部终于发声了，要求地方部门不能再摊派过多任务给学校，让学校真正回归安静，让老师安心从教！然而，好像这个话没人听，现在的状况是依然如故！

三、期盼回归正途

解决这一问题的有效办法是政府和教育中教育行政主管部门对目前所进行的各种教育管理工作进行梳理，列出工作清单，明确规定哪些是不用学校参加的，哪些是不用教师参加的，建立明确的教师不参与的非教学活动清单，并严格执行。有人也许会问，这些活动教师都不参加了，那教师干什么呢？教学是一项非常细致的工作，说一个最简单的例子。学生是有差别的，学生的学习情况也是不同的，教师在课堂是很难照顾到所有学生的。如果教师有了精力，就可以根据每个学生的具体情况对学生进行有特点的教育活动，如果没有精力，就只能是放羊式的教育了。真正把时间还给教师，用于教学，这才是真正的办学之道。

不知道你们那里什么情况？有没有安排教师扶贫、上街扫马路、巡河呢？欢迎讨论留言！