5000学子给“主播”们打分 “感谢”这个词说得最多

三湘都市报2月22日讯（记者 黄京 通讯员 李娟）课堂搬到线上，为了吸引学生关注的目光，不少高校老师变身“主播”，纷纷拿出“十八般武艺”来提高教学质量。线上教学一周了，“主播”们表现到底好不好？昨晚，湖南水利水电职业技术学院组织了一场不记名的在线问卷调研，共收到了5000多名学子传来的心声。

据介绍，2月17日，湖南水利水电职院准时线上“开学”，全校师生共同开展了137门课程的线上教学。问卷调研结果显示，78.17%的同学是通过手机完成线上学习；喜欢用的学习工具首先是超星学习通、智慧树、大学慕课等专门的在线学习业平台，其次是腾讯会议等软件；每天投入学习的时间大概是6个小时以内；遇到的最大的困难是网络、平台卡顿，占38.83%；因此，70.27%的同学比较喜欢的线上授课方式是录播好，可以看回放，网络畅通的时候随时完成；93.13%的同学说他们能够根据各门课程教师的计划，合理安排自己的学习活动，86.89%的同学表示能够认真听课。

值得一提的是，尽管该校绝大部分老师是首次在线上和同学们上课，但“主播”们的表现还是可圈可点。在对一周的停课不停学活动的整体评价中，“感谢老师，老师辛苦了”这个词条被同学们说了1201次。有同学留言说：“在这个特殊时期，被老师们的敬业精神感动了。”该校副校长李付亮介绍，为了让课堂有质量，学校要求每个任课老师都提前备课，找寻最优的教学解决方案，同时做好了网络不通应对预案，发布开课通知准时准点上线。“有效互动也非常重要。所有老师对同学们的问题要及时回复，课后也要认真耐心地答疑。”另外，借助网络平台，辅导员老师会每天提醒他们准时上课，完成作业，了解大家的身体状况，并进行心理辅导。班干部、学习委员也挑起了线上教学的沟通“大梁”，同学之间互相提醒，积极完成课后学习任务，班级的团结性也得到了提高。

调研结果还显示，对后续的线上教学，同学们比较一致的建议是：“直播的视频要能够回放，作业的时限要延长一些。”另外，该校也通过超星学习通实时课堂监控系统，对本周同学的学习整体情况进行了数据抓取。统计结果表明，大家的学习的参与度达86.09%，学习任务的完成度达92.25%。李付亮表示：“大家的反馈意见已收到，整改方案已经拿出，老师们也在调整，相信后续在线学习体验会越来越好。”