12年寒窗苦读 小学阶段是重中之重 7个好习惯 孩子一生受益
孩子从小学到初中，再到高中，前后历经12年，有些家长认为，小学课程很简单，不用给孩子抓太紧，等初中再发力，高中则全力冲刺。可事实是，很多小学阶段学习不好的孩子，进入初中后会越来越吃力，有一部分甚至连普高也上不了。
小学阶段占了基础教育的一半时间，它是基础的基础，为后续的初中和高中储备能量，是真正意义上的黄金六年。
2018年高考，一对双胞胎兄弟陈定一和陈弘一分别以676和679的成绩，接到了北京大学和清华大学的录取通知书。有很多人慕名而来，向这两个孩子的父母请教育儿经验，双胞胎的父亲写了一封育儿心得，分享了他培养孩子的心得。
这位父亲写道：父母是天然的教师，他们对儿童特别是幼儿的影响最大。所以，我比较重视学生在小学阶段的培养。……小学阶段， 我们对孩子的教育用力较多，用时较长，他们的一些基本学习习惯也渐渐养成，读书学习，已成为他们生活中不可缺少的一部分。
正如这位父亲所言，孩子越小，父母对孩子的影响越大，小学阶段是需要父母投入更多时间和精力的，而父母的首要任务就是，帮助孩子培养受益一生的好习惯。
小学六年，家长应让孩子养成哪些好习惯呢？
1、良好的作息习惯。
进入小学以后，一定要让孩子早睡早起。
我一般让儿子7点起床，晚上9点前上床睡觉，他现在二年级，每天早上，有时闹铃没响他就起床了，而到了晚上9点，倒床5分钟不到就睡着了。
孩子的生物钟已经形成。规律的作息，充足的睡眠，让他随时都精力充沛。
当然也有很多父母反应，现在作业那么多，9点睡，根本不可能。
我朋友的孩子小学三年级，1个小时的作业，做3个小时也做不完，每天都11点过才睡。
但这并不是因为作业多，而是效率低下。
如果是效率低下，那还是跟孩子的学习习惯不好有关。
2、良好的学习习惯。
一是，先做后玩。每天孩子放学回家，一定要让孩子先做完作业再去玩。
二是，先复习再预习。记忆遗忘曲线告诉我们，学习一结束，遗忘就会开始，呈现出前快后慢的特点，所以，在学习结束以后，先不要急于预习新内容，而要马上开始复习巩固，学习会更扎实。
三是，保持专注。小学低年级的孩子，注意力集中时间只有15分钟到20分钟，到了高年级，这个时间会增加到30分钟以上。家长一定为孩子提供一个安静的学习环境，让孩子专注学习。
这里有一个大忌：家长一定不要在孩子提前完成任务后，又给孩子增加任务。
3、自我管理的好习惯。
我一般会给孩子定个大框框，比如，什么时间点前做完什么事，至于做事的顺序和方式，让孩子自己决定，不用事事被家长控制，孩子才不会太抗拒。
分享一个提高孩子自我管理能力的例子。
孩子一年级时，我都是每天叫他起床。
上二年级时我给他买了一个闹钟，让他每晚定好时间，第二天早上自己听到闹铃后自己起床。
我跟孩子说，以后早上你听到铃声就自己起床，我不会再反复叫你了。
目前，孩子完成得很好，闹钟一响，他就起来了，因为害怕迟到。
我的体会是，有时候家长做得越少，孩子自我管理能力越强。
4、独立思考的好习惯。
古话说得好：授人以鱼，不如授人以渔。
当孩子们遇到不会的题，向我们求助，问“这道题怎么做”时，如果你每次都跟他说答案，那么，孩子会产生依赖心理，越来越不愿意动脑筋，以后，他一遇问题就会来问你，而你会耗费大量的时间和精力给他讲解。
有的孩子会认为，反正回家有家长讲题，上课的时候很可能开小差。
所以，更好的做法是，别急着告诉孩子答案，可以给孩子一些小提示，引导他自己找到解决思路和方法，让孩子养成独立思考的好习惯。
孩子能独立思考，家长会越来越轻松。
5、坚持阅读的好习惯。
如果你留意过那些学霸的采访，你会发现，他们有一个共性就是有阅读的好习惯。
阅读能力是硬实力。
作为一个小学生的家长，我发现，现在不仅是语文要考查阅读能力，就连数学题的阅读量也大大增加了。想想看，你连题都读不懂，还怎么做下去？
为了让儿子养成阅读的好不平时，每晚睡觉前，我和儿子会一起看半个小时的书，我们一人拿一本书看，偶尔会交流一下，有时我会让他把看到的内容讲给我听。
经过整整一个学期的培养，孩子已经从最初厌恶看书，到喜欢阅读，每次都意犹未尽。
6、自己的事情自己做的好习惯。
进小学后第一次家长会，班主任老师就给家长们提了个醒，要让孩子自己整理书包，每晚学习结束后，把第二天上课要用的课本放进书包。在前期，家长可以辅助，但要尽快放手让孩子自己做。
于是，每天孩子回家，我都不会再帮助他收书包，偶尔在旁边提醒，但绝不动手帮忙。
除此外，在家里，我都让孩子自己收拾书桌、书柜，自己整理自己的衣柜，自己洗内衣裤和小袜子，自己洗澡洗头。
其实家长越懒，孩子越能干。
7、坚持锻炼的好习惯。
运动可以让孩子锻炼手脚协调，增加肺活量，强健体魄，在减少生病的同时，让精力更充沛。
如果有条件，每天让孩子保持1小时左右的户外活动时间，若没条件，可以让孩子在家做一些跳绳等弹跳运动，这种运动对场地要求不高，既锻炼了身体，又有助于长高。
当锻炼身体成为习惯，孩子每天不练练就会浑身不自在。
以上7条是小学阶段，家长需要辅助孩子们养成的7个最基本的好习惯，随着孩子慢慢长大，孩子的心理和生理都会出现一些新的变化，家长还需要不断地调整。
孩子年级不同，家长具体该怎么做呢？
小学是孩子成长的重要起点，这六年决定和影响了后面的几十年，所以，这六年，也可以说是，孩子们人生的黄金六年。错过了这六年，在初中和高中阶段，家长和孩子们就得付出大量的时间和精力重新培养习惯，难度会非常大。
在此，为家有小学生的家长推荐一本《陪孩子走过小学六年》，书的作者是一位有着20多年教龄的高级教师于敏，于老师结合自己的经验和大量的实际案例，针对不同年级的孩子特点，为家长提供了对应的教育方法，让家长帮助孩子走过小学的黄金六年。
有一句话说得好，孩子之间的竞争，本质是家庭的竞争，是不同父母之间的PK。要想孩子取得优胜，父母的助力很重要。
《陪孩子走过小学六年》是一本为小学家长量身定做的实操宝典，聚焦于孩子的黄金六年，为家长提供强大的助力。
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