这部电影给我们揭露的真相：如何让孩子快乐成才？

假如拥有一个孩子，你将如何培养他？

这部电影或许能带给我们一些启发。

电影《天才少女》是2017年由美国福斯探照灯公司出品的一部剧情片，讲述了两代人如何在教育矛盾下培养一个天才少女的故事。

不同寻常的Mary

故事开始，美国队长饰演的舅舅Frank把一脸不情愿的小侄女Mary送上了去往学校的校车。回到家后，女邻居进入家中，希望Frank将孩子找回来，而此时的Frank表示，Mary对他说，即便德国脱欧了，还是会发生世界性的经济衰退。而他面对侄女的这句话，三个小时都没能说出话来。

原来，这是个极其聪明的小孩。

聪明到何种地步？

年仅7岁的她已经看完了查尔斯齐默的著作《高等代数的演变》，并且开始研究微积分，舅舅已经无法再教给她新的知识了。

坐在教室里的Mary坐在一年级的教室里，面对无聊的规章制度、幼稚的同龄人以及对她而言过于简单的问题，对学校的厌恶感似乎更深了。

然而舅舅很希望Mary在学校中能交到朋友，因此在与舅舅沟通后，Mary虽然还是有点不情愿，但也继续上学。

随着故事的展开，Mary逐渐尝试适应学校生活，把最爱的猫Fred带去学校；为给同学打抱不平，揍了一个大她四岁的男孩。

这次打抱不平后，校长认为学校无法为Mary提供应有的教育，提议将Mary转到专门为天才儿童设立的精英学校，但舅舅认为那样Mary将无法拥有像样的童年，没有正常的朋友圈子，拒绝了校长的提议。

学校发生的一切惊动了Mary的外祖母，外祖母意识到Mary具有极强的数学天赋。因此一次外出回家，他们发现Mary的外祖母、Frank的母亲等在门外，希望能将Mary带到自己身边，将她培养成伟大的数学家。

但是，舅舅坚持把Mary当作普通人培养是有原因的。

外祖母强势控制下的母亲Diana

Mary拥有一个同为天才的母亲。她的母亲Diana穷极一生都在证明千禧年问题之一——纳维斯托克斯方程，在生下Mary后不久就自杀身亡。而她的自杀则是她的亲生母亲、Mary的外祖母Evelynn二十多年来逼迫的结果。

与Mary相同，Diana天赋异禀，因此从小就被母亲寄予厚望，继承着母亲的未竟之志，从未拥有过完整的童年。在其他孩子还天真烂漫的年纪，她就已经被迫坐在桌前研究复杂的数学问题，从来没有看过一场棒球比赛、没有去过社区游泳池、没有参加过女童军。而Diana如此压抑个性的痛苦学习过程在Evelynn看来却是喜欢数学胜过一切，是真正的激情所在。

Diana十七岁那年与邻居家的孩子互生情愫，一起去了佛蒙特雪山滑雪，本该浪漫的旅行却被Evelynn再次破坏，还以绑架的罪名指控了Diana喜欢的男孩，并斥令其不再与Diana交往。

这之后，Diana一度精神崩溃，多次想要自杀。而在Evelynn看来，只是

“她对此消沉了一段日子，心不在焉。

自杀行为这些小事，没什么要紧的。

她和普通人不一样，是有着非凡需求的。”

在她怀孕后，母亲认为Diana脱离了掌控，断绝了与Diana的联系。而同时，Diana也被男友抛弃，一生都生活在母亲冷酷地阴影中的Diana终于决定结束几十年的痛苦，临终之时留下遗言，将Mary交给弟弟Frank抚养，希望Mary有一个快乐的人生。

两种对立的教育模式

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外祖母Evelynn严苛的培养模式

因为自身的未竟之志，Evelynn曾将全部的希望寄托在了Diane身上，并且为自己控制孩子的行为找了一套完美的借口。在Evelynn看来，Diane不是普通人，所以她注定要接受不平凡的人生。而让人类进步的伟大发现都出自这样的十亿分之一的天才，因此对她不止母女之间的责任而已。Evelynn为Diane创造了一个使命，极尽发挥数学天赋，其他所有个人爱好与情感都像幼年时的红色童车一样需要被放弃。

而现在，Evelynn可以继续让外孙女执着于解开纳维斯托克斯方程的使命，就像自己女儿一样。而背负了如此伟大的使命的天才又怎么能够和修船的舅舅住在破烂屋子里，念着愚蠢的一年级，过着平庸的生活却自称快乐呢？任何快乐都应该为科学让路才对。

为了让Mary循着一个“天才”的人生轨迹兢兢业业地为数学事业奉献一生，她想尽一切办法地想要争夺Mary的抚养权，甚至为了将Mary争取到自己这边，利诱Mary的父亲出席法庭，让Mary直面父亲不爱自己和母亲的事实。

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Frank充满爱的培养模式

面对知悉自己不被父亲期待的Mary,Frank是怎么做的呢？

Frank将Mary带去医院，等待在产婴室亮起，医生推门而出，告诉等候的家庭，孩子出生了。瞬时欢呼声响起，整个家族为以自己的方式迎接新生命的到来。

Frank告诉Mary：“你出生时就是这样。”

“这么高兴吗？”

“是的”

“是谁出来通知大家的？”

“是我”

Mary欣喜，原来自己也是被期待着出生的，再也没有了离开法庭时的苦闷，前往人群一同为新生儿欢呼。

这不是舅舅第一次展现充满爱的教育方式了，在过去的一次尴尬中，Frank在气头上朝Mary大吼了一句：“难道我就不能有哪怕五分钟属于我自己的空间吗！”Mary委屈跑走，Frank即刻认识到了自己的错误，向Mary道歉。

Mary:“你真的因为我没有自己的生活吗？”

“上个月你因为我没给你买钢琴说我是世界上最糟糕的舅舅，你是那样想的吗？我们经常会说言不由衷的话。”

的确，我们都是尘世中人，会在情急之下说出一些言不由衷的话，但那并不是我们的本意。Frank只为Mary提供了一个相似的语境，就让Mary明白了自己的真心。

与Evelynn要求孩子按照自己的意愿生活不同，作为姐姐悲惨人生的见证者，Frank遵从Diane让Mary成为一个真正的孩子的遗愿，他放弃了自己作为大学哲学教师的高薪工作和体面生活，成为一个以修船为生的被烈日晒成小麦色皮肤、落魄邋遢却又对Mary充满关怀的“父亲”。

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抚养权的斗争体现了培养模式的巨大差异

外祖母Evelynn能给Mary提供最好的外在环境，但却霸道、冷酷，难进人情；舅舅Frank最能理解Mary，也最能给她一个无忧无虑的童年，但是他在放弃原有的工作和生活后买不起Mary想要的电脑和钢琴，甚至不愿意让她进入高水平的学校学习，使她在一年级的课堂上荒废天赋。两种教育模式南辕北辙。

成功与快乐共存

是否这两种教育模式永远无法融合？成功是否就意味着放弃快乐？

不是的。计算机之父图灵，拥有极高的天赋，为人类计算机事业做出了巨大的贡献。他面对工作时，总是乐在其中，原因是什么？因为这是他自己的选择，没有人强迫并且逼他放弃快乐的途径。

Mary对数学拥有极大的天赋与热情，喜欢研究数学问题，也表现出了对纳维斯托克斯方程的研究兴趣。但与此同时，她也有着鲜明的个人特色与情感寄托。她会为了曾经觉得幼稚的同学打抱不平，喜欢和邻居阿姨贴面热舞，宠爱一只名叫Fred的独眼猫，更喜欢和Frank做皮艇游玩。将来也可能会与邻居家的孩子恋爱，拥有自己的人生。她喜欢的精神世界是外祖母无法给予的。

Evelynn说，这个世界需要十亿分之一的天才。的确，天才们为了人类的进步与发展做出的巨大的贡献，但这并不表示天才们必须为真理放弃一切，奉献出自己的全部人生。和著名的火车转向问题一样，如果一群人的幸福需要以少部分人的一生作为代价，那么这注定是整个人类的悲剧。

而当聪明孩子放弃了一切尝试快乐的机会，不曾拥有生活，便会在枯燥的天赋中体会巨大的空虚，在长期的心理封闭中感受阴霾。日本文学界泰斗川端康成便是如此，自幼因孤独和神经质长期心理封闭的他在获得诺贝尔奖后无法面对随之而来的荣誉和追随者，最终放弃了自己的人生。

哈佛博士詹青云也曾在成功后感慨:

“我什么时候觉得遗憾，不是我在面对生活的困难的时候。只是我一天我从超市买了东西提着塑料袋从波士顿的街上走，看到满天的落叶飘下来，就那一瞬间我就在想，为什么，我要在最好的年纪离开你。

这个世界上到底有什么是放不下的，到底有哪条路这么难走，要让我们把所有的青春和秋天都错过呢。”

放弃快乐不是成才的必经之路

影片的最后，Frank尊重Mary的选择，重新拿回了Mary的抚养权，同时也改变了一些固有的偏见。他会让Mary接受她本应该接受的教育，也会在下课后带他去普通社区与同龄人交流，享受夏日的阳光和海浪。

他终于认识到，让Mary接受与之智力相匹配的教育是正确的，教育的目标是幸福，快乐是通往幸福的必经之路，是教育过程中不能放弃的准则。

小结

鲁迅曾经说过，教育是要立人。

家长们在忙着为孩子择校抢学区房而奔波时，也应该考虑如何为孩子选择更好的教育。也许大多数的家庭不需要像电影一样考虑如何进行天才的培养，但培养孩子亦是社会各阶层都要面临的重点和难点。如何在“成才”的前提下保障孩子的身心健康，这部电影应该有所解答。