小学语文辅导丨《小学生绘本课堂》编者《致小学家长的一封信》

致小学家长的一封信

尊敬的家长：

小学语文教材要全面更换了。这个新学期，不管是对于老师还是学生，甚至是家长，都将是一个全新的起点。语文统编教材“立德树人”、“学科素养”、“人文主题”、“语文要素”、“阅读人生”等主题精神给学生提出了更高的知识及能力要求。贯彻落实统编教材理念，在这样的背景下，学生们需要的是与时俱进、实用、好用、乐用的优秀教辅，《小学生绘本课堂》由此出版。我们相信，从小就接受高品质教育、有更高视野的孩子，在未来一定是最优秀的孩子，能实现这样的目标的教辅，也一定是最优秀的教辅。

（图源丨《学习书》四年级上·语文园地

常有人形容孩子是人间的天使，我们认为父母师长就是天使的双翼。家校结合，孩子才能飞得更高。家长给予孩子的，决不应该局限于衣食住行，要给孩子一个更丰富的知识世界，一个可以无限扩大的健康的发展空间，让他们在未来做最好的自己，让他们有更远更卓越的见识，有可以运筹帷幄、游刃有余的综合能力。

（三种学习方式）

《小学生绘本课堂》致力于帮助家长，对学生的学习兴趣进行引导，助力孩子们的语文学习，使其被动变主动；培养学生的时间规划能力，使其课余时间不再沉溺于手机、游戏 …… 它将成为一套改变一代孩子未来的、具有划时代意义的教辅，让学生在欢乐中获取知识，在规划中形成自律，在家长的陪伴中茁壮成长……

秉承这样的理念，在四年多的日日夜夜里，我们认真研究了最新的《课程标准》，结合中外最新的教育方法和理念，调研了一线教师的教学方法和建议，将学生书包里的统编版语文课本读了一遍又一遍，最终，把最详尽、最精彩的、最符合统编版教材思想的讲解呈现给学生。

这套系列图书由“家长可以带着孩子学习同步教材”、“可作为课堂思考笔记”的《学习书》；“具有领先理念、图文并茂、题型新颖、原创新题”的《练习书》 ，“为口语交际和习作内容配备”的《素材书》 ；“为学生日常的字、词、句学习”、“为衔接教材更换配备”的《字词句手册》 ；“为学生更好地学习课文知识”、“且有课文知识拓展内容”的《年级阅读》组成。

（绘本课堂-样图）

这5种图书，不是简单的学与练的结合，而是一套“小学生统编教材语文学习的绘本辅导全书”。在编写的过程中，我们全面考虑了“幼小”“小初”衔接的过渡教学问题，考虑了各地原教材版本与统编版教材的衔接，考虑了“人文主题”和“语文要素”在课文讲解和练习题中的落地问题，考虑了“为未来中考和高考准备语文学科素养积累”的问题。从“一般单元”到“特殊单元”，从“识字”“拼音”“课文”到“口语交际”“习作”“语文园地”，从“批注”“复述”“续写”等到“阅读策略”，《小学生绘本课堂》都有对应特色的训练和解决方案。它一改传统教辅千篇一律格式化的编写方法，从每一篇“课文”到每一个“语文要素”，从“讲解”到“练习”，特色内容进行特色编写，不同内容都有不同的讲解、考查和突破方式。

（识字篇章-实拍图）

相信，当您打开这套书籍时，您一定会爱不释手。精心打磨的学习内容，精美设计的插画版式，相信它一定会对孩子的语文学习兴趣、学习习惯的养成起到事半功倍的推动作用。也请您一定要督促和帮助孩子认真地使用这一套教辅。

我们邀请您与我们一起见证，使用了这套《小学生绘本课堂》学习的孩子，当他到了小学毕业的时候，一定会是一个语文成绩优秀、能力出众、见识深远、内涵丰富、博学多才的孩子！

愿每个孩子都能够快乐学习、快乐成长，做最好的自己；也愿各个家长能够心想事成，子女成龙成凤。

编者

2019年6月