不经历风雨 何以见彩虹？

记得两年前，孩子升4段后，我曾回顾究竟为什么让孩子学围棋？拿出来与大家分享，是否能有些许共鸣？

1、试图引导并帮助孩子培养一个能伴随一生的好的爱好！

2、希望通过围棋的学习，能够有助于逻辑思维能力、大局观的培养，培养事务处理中的紧急、主次判断！

3、在文化课学习中能够有助于培养良好的学习习惯！（我个人感觉围棋学习的过程真的是很艰苦、枯燥）

4、通过学习围棋的过程磨练（更多的是挫折教育），培养孩子良好的性格发展！

5、通过围棋学习和一次次的比赛，让孩子结交一个“庞大”的朋友圈！

6、通过学习围棋，认识到任何事物的发展都有一个不断积累、不断突破的过程（没有捷径）：通过不断的积累，一次次的升段比赛，在成绩中培养孩子勇于进取的精神！

在孩子4升5的这两年里，留下了很多，忘不了的总有一些：

1、儿子的作文：爸爸告诉我说：不经历风雨，何以见彩虹。我经历了12次风雨，可就是看不到彩虹。

2、难忍的泪水：2013年烟台省少赛最后一轮，门开的瞬间，孩子的泪水让我在顿足的瞬间清醒，转身安抚儿子的情景还在昨天。儿子睡前与妈妈聊天，真情流露中那被泪水打湿的枕巾仿佛就在眼前。

3、豪情壮语：2013年全国少儿团体赛时，儿子那句“你们俩赢一盘就行！”的戏言，让爸爸永不后悔陪你学棋。

4、留住永恒：时间定格在那一刻，在团体冠军的颁奖台上，你左手举奖杯，右手拿证书，嘴里衔着金牌的照片，满脸的笑容，永远留在了爸爸的心里。

现在有了星光计划，很多孩子和家长不用再经历我们爷俩的这种艰难，但是我想说：围棋带给我们的不仅仅是一纸证书，过程中的诸多磨难或许才是孩子最大的收获。

庆幸间送上祝福，希望路更宽，走更远！