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孩子最宝贵的财富 就是教会他包容与勇敢

2020-12-28 16:45:01
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电影《奇迹男孩》表达出在社会普适状态下,跨文化交际情景下的一种差异性,那这种跨文化交际的差异性,反映出了个体需求与社会需求之间的差异性。然而个体需求则是社会需求的一种子而存在,这表现在主人公奥吉头盔内外的两个世界,使得影片中的奥吉作为一个局外人而游离于社会所需求的存在之个体。

大家都知道,跨文化交际的社会性差异,它通常都是由个体在异社会的融入过程中而产生的。那么作为本片的男主角奥吉而言,鲜与外界接触的状态事实上已经构成了一种个体对异社会的融入的状态。奥吉他所经历的问题以点带面已经成为了一种名副其实的跨文化交际差异问题。围绕着主人公奥吉具体而微的社会生态与放大之后的国际社会大生态有着以小见大性,并且主人公奥吉的特殊人生历程反而会将这种跨文化交际的差异进行了某种差程度的逐步放大;并且由这种跨文化交际的社会性又不断地引出了跨文化交际的文化性和纯粹的交际性。

在这部影片中,主人公奥吉由于长期脱离整个社会生活之外,其作为个体的角色已经成为了一种名副其实的局外人,甚至他已经成为一种相对而言的域外人。他与社会、文化、交际等各种的生活均已筑起一条跨文化交际差异的代沟。而正好是这些跨文化交际的代沟,为主人公奥吉融入校园生活带来了极大的困难。主人公总是被动地躲在头盔的后面,这已经为主人公奥吉的身心带来了一种基于异文化表达的疏离;在同时,受此影响,还又带来了文化水平、文化知识、文化动机、文化行为等诸个方面的差异性,并且最终融合为一种文化情景的交际差异性表达。

比如,此影片中奥吉对于交际有着自己的深刻的理解,“成年人乍看之下会选择回避,而孩童却会一直疑惑不解地盯着看”一一这就印证了在跨文化交际中的心理差异,成年人在遭遇到心理无法承受的异象时,绝大多数他们都会在第一一时间不自觉地回避,然而孩童却有着更加热情的基于探索的好奇心。如果将这一特质推而广之,那么异文化之间也会出现这种现象,来自异域的携带者异文化者他们通常都会更加地引人注目。

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