马云已辞职成了马老师：教师成为让人羡慕的职业还会远吗

今天是9月10日，一年一度的教师节，今天朋友圈内“教师祝福语”刷屏。同样是今天，马云正式卸任阿里巴巴集团董事局主席的职务，“回归教育”。没错，马云要去当老师了。

这也许并非什么爆炸性新闻，早在去年，同样是在教师节当天，马云已宣布他将于次年“教师节”辞去董事局主席职务。这次马云真的抛开了自己一手创办的阿里巴巴帝国，当起一名老师，去干自己想干的事。

其实，马云从商之前的职业是大学英语讲师，1988年马云大学毕业，由于所学专业为英语专业，被分配到杭州电子工业学院任英文及国际贸易讲师。1995年3月，马云从学院辞职。在长达7年的从教时间里，马云先后创办了英语角、翻译社，虽没挣到多少钱，但为自己今后的创业打下了坚实的基础。

有人说，作为中国电商领域的成功者，马云又何尝不是后来创业者的老师。的确，继阿里巴巴之后，京东、美团等一系列电商企业诞生，涉及到生活的方方面面，在马云的间接引导下，中国电商行业从此走在了世界前列。

马云愿意继续从事教师这个职业，而我们广大教师为什么不能“以自己为一名人民教师”为荣呢！

一直以来，教师的工资待遇、社会地位、职业发展通道、职业幸福感和获得感等是社会讨论的重点。因为工资不高、教学任务重、职业发展受限，很多优秀的人民教师离开了三尺讲台，这个现象在乡村教师队伍中尤其明显。另外，很多优秀的高校毕业生认为“死守着那点工资，人生看到了头，未来看不到希望……”，而不愿加入教师队伍。

学高为师，身正为范。要知道，上世纪80年代，都是最拔尖的学生，加入了中小学教师队伍，当时国家实行从初中毕业生中招收学生读中等师范学校、毕业后任教的政策。斗转星移，几十年过去了，人民的生活水平普遍提高，可教师的待遇、社会地位并没有提高多少。

百年大计，教育为本。没有好的教育，贫困人群如何改变命运，如何实现阶层的流动；没有好的教育，年轻人如何掌握一门技术，实现科技报国，实现人生价值；没有好的教育，我们的国家又如何在激烈的国际竞争中永远处于绝对优势，实现中华民族伟大复兴。

教育大计，教师为本。即便有最好的教育环境，最大的基础教育投入，没有好的教师队伍，是如何也培养不出优秀的人才的，这点香港的教育就是一个例子。“经师易求，人师难得”，要让高校高学历高素质的毕业生加入教师队伍，尤其是“老、少、边、穷”地区，人才既能引进来、留得住，还能教得好，这才是迫切需要解决的问题。

令人欣喜的是，近年来，教育部出台一系列举措，如，树立优秀教师典型、提高教师地位待遇、完善教师职称评聘制度，拓展教师发展空间……对于提升广大教师生活上的幸福感、事业上的成就感、社会上的荣誉感，起到积极作用。同时，为了打造一支师德优良、学识过硬、愿意扎根乡村的教师队伍，教育部先后实施了特岗计划”“公费师范生计划”“乡村教师支持计划”等专项计划，让乡村教师队伍不断蓬勃壮大。

此外，连片特困地区的乡村教师每月可享受最高2000元的生活补助；国培计划，全国共培训几百万名中小学校教师和校长；给优秀青年教师提供1万元奖励金……制度温暖和人性关怀浇灌着偏远艰苦地区的教育事业，乡村慢慢汇集更多的优秀教育人才。

“让教师成为让人羡慕的职业”，这是习近平总书记对社会的庄严承诺，也是对广大教师的鼓舞。55岁的马云再次回到了教师队伍，是对教师这个职业的认可；越来越多的高校毕业生选择从事教育事业，是对自己的未来充满信心。

“教育是什么样子，明天就是什么样子”。只有当尊师重道成为社会的一种习惯，我们的孩子才能有更好的未来！