为什么英文启蒙光用绘本学习效果也能和报班一样？

恩恩10个月的时候，我还没有意识到英语启蒙的重要性，总觉得还不急，直到和邻居家小朋友一起玩时，发现邻居家一岁已经会蹦出“dog”“water”这些简单的英文单词，我才意识到该给恩恩做英语启蒙的教育了。

“学好英语”在英语的使用率越来越高的现在，几乎是所有父母们的美好期待。对于我们这一代只会说中式英语的更是基本共识：英语要从娃娃抓起。但并不是每个家庭都有生活在英文语境下的条件。

其实我们完全可以通过更低成本的方式——阅读英语绘本来进行启蒙，绘本大多图多字少，且大部分都有英文原版音频。

为什么绘本对孩子学习英语有这么大帮助呢？我们先来结合孩子的特点来聊一聊。

好奇

孩子们都对新鲜的事物都充满了好奇心，喜欢听故事。探险，夸张，奇特的故事情节都可以十分吸引他们。

绘本中跌宕起伏的故事情节正好满足了孩子的好奇心和想象力，也给绘本教学增加了不少趣味性，避免枯燥的同时，提高孩子对英语的兴趣。

对色彩敏感

孩子对鲜艳的色彩比较敏感。而绘本都是图多字少，通过精美的图片，不仅增添孩子对于绘本的兴趣，和对事物的形态了解，还能帮助孩子理解故事，同时培养孩子的审美。

那么除了符合孩子本身的特点，绘本还能给英语启蒙学习带来什么好处呢？

我们都知道英文绘本中的语言对于作者来说是母语，所以通过英文绘本可以直接向孩子展示正确的语言结构，接触原汁原味的英文句子，从小就让孩子接触地道的英文，更有利于孩子培养英文语感。

绘本中的语言大多是简单而重复的结构，同一单词和句型反复出现，增加孩子对于单词的记忆，不知不觉中提高了孩子的词汇量。

最重要的一点是对价值观的建立和品格的塑造：一本书就是一个世界，因此一本好的英文绘本里的主角，对于周围人、事、物的观念、相处之道和解决问题的方法都会对孩子造成影响，成为孩子的模仿对象。

在中国的应试教育环境下，逼迫孩子学习反而会让孩子厌恶英语，而当孩子在读英文绘本时，会陷入绘本带来的想象空间和故事情节中，孩子处于一个没有压力的环境下，更利于语言的理解和吸收。

而学习任何语言都需要大量阅读。英语也是如此，英语学得好的人，一般说来，都读过相当数量的书；“读”出来的英语是地道的、自然的，因为使用者依持的是“语感”；“做”出来的英语往往流于生硬，因为使用者是依赖“语法规则”硬“做”的。

利用绘本虽然可以创造有效的语言环境，但更需要长期的坚持，所以有些家长们一周一次，想起来了再去读，就别指望孩子能说多少词汇了。

恩恩看绘本才一年多一点，现在已经会主动要求我给他读绘本，对英语表现出浓厚的兴趣，而这只是他学习英语的一小步，未来我也会继续坚持下去，还有很久的路需要我们共同学习。

英文学习是一件长期投入和长期收获的事，坚持不容易但是收获更值得期许。

希望家长们都能坚持下去，让孩子在潜移默化中快乐学习！

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