老师带你学语文:三年级语文园地六知识讲解 巩固练习
同学们,今天我和大家一块学习“语文园地六”的内容
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思考:理解词语的方法有哪些?
1.联系上下文,在语境中理解。
2.结合生活实际或经验理解。
3.可以查查字典、词典,或者上网查查资料,还可以向别人请教。
你认为理解难懂的句子用什么方法?
1、理解难懂句子,运用“结合生活经验”的方法。可以联系自己曾经演出的经验,谈谈和“我”相同的感受。
2、运用联系上文“是谁一声欢叫,把雨珠抖落”,是写小孩子采到蘑菇高兴地叫起来,因此,这里的“斗笠”是指“小孩子们”。
3、理解难懂的句子,还可以查查资料,或者向别人请教。
小结:理解难懂的句子和理解难懂的词语一样,可以运用“联系上下文、结合生活经验、查找资料、询问他人”等方法。
02识字加油站
读一读,说说你看到的画面;认一认下面的生字。
图文结合,你用自己的话把图上的内容说一说吗?
示例:旭日东升,海滨哨所,海防战士们已经早早起床,他们有的站在一艘军舰上向四周瞭望,有的在附近岛屿上四处巡逻。沙滩上,美丽的贝壳静静地躺着,和缆绳、铁锚相望,他们一起说着悄悄话。
03词句段运用
第一组句子,加点的字是“熟”。在第一句话中“熟”的意思是“食物加热到可以食用的程度”,第二句话中“熟”的意思是“因常接触弹琴,而知道得清楚”。
第二组句子,加点的词语是“味道”。在第一句话中“味道”的意思是“舌头接触苹果时所得到的感觉”,第二句话中“味道”的意思是“比喻在台上表演的感受、情趣、意味”。
这两段话有一个特点:那就是这两个个片段都是围绕一个意思写的。
第一段话围绕“我的表弟小沙天生胆小”写的;第二段话是围绕“他们高兴极了”写的。
示例:小丽多才多艺,她唱的歌婉转动听,钢琴弹得行云流水,跳舞更是让人连连称赞。
示例:雨下得真大。哇!雨点一串又一串“劈哩啪啦”从天而降,打在地上溅起了一朵一朵美丽的水花。不一会儿汇到一起变成了潺潺流淌的小河,急速地奔向远方。
04日积月累
以上句子都是关于什么的?(关于有错就改的名言!)
你知道它们的意思吗?
见善则迁,有过则改:见到美好的人和事就努力学习,有了错误就马上改正。
过而不改,是谓过矣:有过错却不加以改正,这才是真正的过错,意指劝导人改过。
人谁无过?过而能改,善莫大焉:谁能不犯错误呢?犯了错误而能改正,没有比这更好的事情了。
改过不吝,从善如流:改正过错不要吝惜, 听从正确的意见要像水从高处流到低处 一样迅速自然。
05巩固练习
1.给下列生字选择正确的读音。
旭(xù xǜ ) 瞭(niào liào) 巡逻(xún luó xún nuó )
缆(lǎn nǎn) 屿(ǚ yǔ) 锚( miáo máo)
2.给下列加粗的词语,选择正确的解释。
味道:①舌头接触东西时所得到的感觉。②气味。③比喻某种感受、情趣、意味。
(1)我喜欢苹果的味道。 ( )
(2)我想尝尝在台上表演的味道。( )
3. 把下列句子补充完整,注意围绕一个事物写。
妈妈的手……______________________________________
4.说说下列句子的意思。
(1)诚者,天之道也;思诚者,人之道也
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(2)小信成则大信立
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参考答案:
1.旭(xù) 瞭(liào) 巡逻(xún luó)缆(lǎn) 屿(yǔ) 锚(máo)
2.(1)①(2)③
3.妈妈的手好粗糙呀,上面有很多老茧。这都是妈妈劳动留下的痕迹。我的家在农村,爸爸出去打工,家里地里都是妈妈一人操持。妈妈太辛苦了!
4.(1)信是自然的规律,追求诚信是做人的规律。极端真诚而不能使别人感动,这是未曾有过的事;不真诚,是不能感动别人的。
(2)做小事情讲信用,就能够建立起很大的信用!意思是大诚信是从日常生活的一点一滴体现出来的。
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