中小学语文词法基础专项 13 关系动词

拱极星，环绕极点，永不落下。欢迎登陆拱极星词语星，亲爱的同学们，今天我们要一起去探索在新一类的动词，叫做关系动词。关系动词顾名思义，是表示关系判断的动词，这类动词比较特殊，数量比较少。是属于动词家族中的保护动物哦！

表示关系的词有：姓、像、似、等于、属于、成为、仿佛、作为、成为。

表示判断的有：是。

我亲爱的拱极星小勇士们，今天，我们就来好好的研究一下是。大家是不是觉得“是”这个字，很简单呀。因为我们生活中经常用到，特别是自我介绍中，第一句话就是，我是某某某。

“是”不就是表示某一事物是什么吗？要知道，“是”既然是关系动词，那么久一定会表达一定的关系，大家有没有思考过“是”字句里面的各种关系呢？

以刚才说到的自我介绍“我是某某某。”为例，“我”和“某某某”是可以划等号的，这是“等于”的关系，“甲等于乙”，“是”的前后可以替换，“我是某某某”，也可以说“某某某是我”。

大家一起再来感受一下这类情况的句子。“安徒生是《卖火柴的小女孩》的作者。”“是”的前后是“等于”的关系，换一种说法，“《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生。”也是成立的。

“是”前后的关系除了“等于”时，前后可互换，在“属于”时是不可以互换的。 “是”不仅表示“等于”的关系，还有可能表示“属于”的关系。再来感受一个例句：“莫言是作家。”在这一句中，“是”的前后不是“等于”的关系，而是“属于”的关系。莫言，他属于作家中的一员，所以如果把“是”的前后进行互换，显然是错误的。“作家是莫言”。这个说法显然是不对的，因为作家不仅仅只有莫言。

刚才咱们呀一起了解了关系动词“是”，表示事物等于什么或属于什么。除了这种用法，“是”的第二种用法，它还可以表示事物的特征、资料或情况。还是以自我介绍为例，大家在介绍自己时，还会说：

“我是二年级的学生。”

“我是双眼皮。”

来介绍自己的年纪和长相。

“是”的第三种用法是表示事物的存在。大家可以继续试一下，在自我介绍中用到这类用法。“进入校门第一栋楼是我们二年级的教室。

我亲爱的拱极星小勇士们，现在让我们一起来总结一下：关系动词表示关系判断，今天重点了解了”是“的三种用法。

第一， 表示事物等于什么或属于什么。

第二， 可以表示事物的特征、质料或情况。

第三， 表示事物的存在。

不知道有不有智慧的小勇士能在自我介绍中，把“是”字的三种用法都用上呢？我超级期待哦，拱极星，环绕极点，永不落下！