“救救我的儿子 再这样玩游戏他就废了” 妈妈心碎的感觉你懂吗

救救我的儿子吧！他上初二，寒假在家天天打游戏，整夜整夜地上网。为了让他不上网，我说尽了好话，还跪下来求过他，但他好不了几天又故态复萌。怎么才能戒了孩子的网瘾？”

这个妈妈的求助让我感到心痛：心痛这个孩子如此不珍惜自己，心痛这个妈妈想帮助孩子却无能为力。

其实，这不仅是她一个孩子的问题，很多家长都面临着这样的困境。假期里，孩子们可以不吃饭、不睡觉，熬夜战斗在网络游戏上。家长看在眼里，急在心里：既伤害视力，又伤害颈椎，更影响学习。

本来盼着寒假结束，开学后孩子就收敛了。但是现在开学遥遥无期，老母亲看着眼前这个孩子熬夜打游戏网课都顾不上学，着实要崩溃了！

沉迷于手机或网络当中的孩子，多数是初中以上的孩子。因为孩子小的时候，家长还是能够管教住的。但是当孩子到了青春期，就开始挑战父母的权威，出现各种叛逆的行为，而最常见的就是不再按父母的要求使用手机，沉迷在网络当中。

家长若是说得少说得轻，孩子根本不听；家长若是说得多说得重，孩子就跟你急。我们到底该怎么办？

今天，我站在家长的角度来慢慢梳理一下家长、孩子和手机之间的关系。

我们为什么如此讨厌孩子玩手机？

孩子过度使用网络的问题，不仅是家庭教育的问题，已经成为一个社会化的问题。很多教育家和心理学家都曾经对此提出过自己的观点和矫正的方法，社会上也出现了一些所谓戒掉网瘾的机构。

其实，所有的观点汇总起来基本可以分为两种：一种是“千万不能让孩子沉迷网络，一定要从小就严格管教，万一沉迷进去就完了”，我遇到的老师和绝大部分的家长都是这样的观点；

另一种是“孩子有自行调适的能力，到时候他自然就不玩了”，这部分人当中以尹建莉老师为代表。

这两种不同的观念实质上就是“不信任孩子和信任孩子”。到底哪种对哪种错，我们今天不来争究这个问题，我们就从自己身为家长这个角度来思考一下这几个问题：

1、为什么我们如此讨厌孩子玩手机？

因为孩子玩起来没完没了，正常的作业都懒得写，饭都不想吃，睡眠时间也很少，长此以往，他的身体就毁了；学习成绩下降，前途也就毁了。

我觉得大多数家长都是这样的心态。如果你也是这样想的，那么，我们接着进行第二个问题。

2、你认为孩子应不应该有玩耍的时间？

A、中学以上的孩子应该将全部时间都用在学习上，不应该玩耍了。B、可以有啊，如果他去打球、散步什么的，我还是支持他的。只要他不玩游戏。C、每天玩一两个小时的手机还是能接受的。

在对待孩子玩耍的问题上，多数家长认可孩子应该有玩耍的时间，但要看孩子怎么玩，玩什么，玩多少时间。

3、如果孩子不玩手机，你觉得孩子可以有哪些玩的方式？

隔离在家里，不能去室外运动，不能去会朋友，可以看书、做家务、做手工，别的......还真想不出有什么好玩的。

4、作为家长的你每天使用手机的时间是多少？

很多家长恐怕自己就抱着手机不离手，半个小时不摸一下手机就开始难受。有的爸爸甚至回家就躺在沙发上连续几个小时盯着手机。这样的家长在用实际行动教育孩子：手机太好玩了。

年幼的孩子说：我的爸爸妈妈被手机偷走了；年龄稍长的孩子轮到爸爸妈妈说：我的孩子被手机偷走了。

如果你认真思考了这几个问题，现在再来分析一下：孩子为什么喜欢玩手机？

我们小时候可以玩石头、玩泥巴、踢毽子、打球，我们是不是也经常玩得顾不上回家、顾不上学习，惹得父母吼叫？

现在的孩子还可以玩这些花样吗？非常少是吧。现在的孩子随时都在父母的监控之下，可以玩的是家长给买的玩具，或者家长带孩子去专门的游乐场所玩。

孩子生活在我们这个环境中，处处都接触到手机，而且手机里有大量好玩的APP，有专门针对玩家设计的游戏，可以看电影、电视剧，可以聊天，可以学知识，可以上网课，可以说手机也是现代孩子的一种玩具。

而且这种玩耍的形式不需要场地，不需要出门，不需要约人，随时随地就可以进行，这是多么好的玩乐形式啊，孩子要是不喜欢的话，岂不是个傻瓜？

到底是孩子的问题还是家长的问题？

尹建莉老师曾经说过一段关于家长如何对待孩子玩网游的话，我特别认同：

在正常的生态环境中，未成年人都有自我调适的动机和力量，而且年龄越小，调适功能越大。父母如果完全信任孩子，从不用负面眼光看孩子，几乎所有的孩子都可以做到这一点。如果孩子能从小尽情地玩耍而从不因这些被训斥和鄙视，那么他将来对工作和学习的认真和热情也会像对待玩耍一样，投入并富于激情。

很多人可能对这种说法不屑一顾：那是因为你的孩子天生就是好孩子，换上我的孩子你试试。

我承认事情的真相很可能是：家长给孩子一部智能手机，不进行任何管教，或者想起来就管一下，忘了就不管，然后孩子陷入网络中难以自拔。这时，家长开始严令禁止孩子使用手机，遭到孩子的反抗。看到孩子日益消耗的时间和精力，荒废的学业，父母简直要崩溃。

我们苦口婆心的说教、禁止、甚至打骂都没有用，为什么？

因为我们并没有解决问题的根本。

根本的问题是：我们从来就不是一个智慧的父母，我们从孩子小的时候开始，既没有做到像尹建莉老师那样充分信任孩子，也没有帮助孩子制定合理的规矩。孩子从小就是我们这样的抚养下长大，他们自我的心理调适能力已经得到了破坏，也没有建立正确的规矩意识。

沉迷网络只是表面症状，不是问题的症结。就象现在的新冠状病毒肺炎，咳嗽只是身体的症状，根源是感染了病毒。如果医生只治疗咳嗽的症状，不做抗病毒治疗，病是很难治好的。

同理，我们的说教、禁止、打骂都是企图改变孩子：治疗“病症的表面症状”；我们从来没有想过要改变自己：治疗疾病的根源。你只给孩子改善症状，没有根除病源，这个“病”是治不好的。

因为我们的无知、无能间接地造就了一个沉浸网络的孩子。就算我们从现在开始努力改变自己，孩子被破坏的那部分能力也不可能完全恢复，结果如何只能看我们能够改变多少、改变到什么程度和孩子修复能力的强弱。

关键问题是有些家长根本就意识不到自己的问题，有些家长根本找不到改变的方向，或者孩子已经病入膏肓，父母只能无可奈何地承认自己的孩子已经废了，放弃治疗，任其自生自灭。

我要怎么做才能拯救孩子？

你可以呼吁国家出台相关政策来控制孩子玩游戏，政府和社会也负有让少年、儿童健康成长的责任。但是，对孩子最有责任的还是为人父母的我们。

如何让孩子正确使用网络，合理地使用手机，方法有很多，我在这里没有策略上的建议，只给家长提两个原则上的建议：

1、绝对不要打骂孩子。

孩子到了青春期，已经没有了对父母的权威崇拜，父母强制纠正过来的可能性微乎其微。

打骂他只能证明两件事：一是证明他就是一块垃圾，父母都不会尊重他；二是证明你的无能。

你的打骂只能让孩子一路下滑，一直滑到“网瘾”当中去，这已经被无数家长用事实来证明。

2、你是父母同时也要做一个好的“医生”，不要治标要治本。

如果你的孩子已经出现了沉迷网络的现象，一定要深刻挖掘自己的原因，不要怕痛，不要自以为是。

是不是自己在某些行为就存在过度的现象？是不是我们给孩子的关爱不能满足孩子需求？是不是孩子在学习中或学校生活中遇到了困难你却没有发现？是不是你们的亲子关系太差，孩子用这种方式与你对抗？.......

如果你想拯救孩子，一定要从自己身上找出原因并勇敢地做出改变。这其实是最棘手的问题，解决起来非常之难，难在父母要痛下决心改变自己的教育观念，彻底改变自己对待孩子的行为、甚至改变自己的价值观。很少有父母能够做到这一点，所以也就很少有孩子能够成功回归正常。

回到开头，寄语无助的妈妈：减少焦虑，给孩子充分的信任；陪伴孩子，给他无条件的爱，相信孩子会慢慢学会自我调适，找回正常的轨道。