一年级学生不写书面作业 还能打好基础吗?语文老师告诉你答案
导语:一年级学生不写书面作业,还能打好基础吗?语文老师告诉你答案
对于小学生来说,他们不喜欢的事情,可能就是回家写作业了。在学校学习了一整天,回家以后终于可以好好玩了,可是这时候家长就开始逼着写作业了,这让他们很痛苦,跟家长经过较长时间的拉锯战后,最终在不情愿的情况下写了作业。如今都在提倡减负,提倡少留书面作业,减轻学生的学习负担,老师也都在教学实践上做出改变,积极响应这个政策。
家长这时候就有疑问了,如果老师不留书面作业,一年级学生还能打好基础吗?语文老师告诉你答案,其实是可以的,不留书面作业并不是说什么作业也不留。一年级学生的身心发展还不健全,尤其是一年级学生的语言组织与表达能力。这时候不能一味的只是让学生练习拼音、写字,这样可能会让学生产生厌学心理。那么一年级学生不写书面作业,而要做什么呢?谨记这2点,不写书面作业也可以把基础打好。
1. 培养学生良好的学习习惯
老师课后留的作业,只是为了辅助学生的学习,如果学生在课堂上学习的都掌握了,老师完全可以不用留作业了。想要学生高效率的学习,培养学生良好的学习习惯就显得尤其重要。那么对于小学生来说,哪些学习习惯就是良好的学习习惯呢?良好的学习习惯有很多,比如课前预习的习惯、认真听课的习惯、上课主动回答问题的习惯、课后复习的习惯、有感情的朗读课文的习惯等。这些学习习惯都养成了,不想让他好好学习,都不可能了。这些习惯就要求老师关注每个学生,不放弃每个学生,课堂上多提问,鼓励学生。
2. 作业内容多样化,内容要吸引学生的兴趣
一般书面作业的要求就是锻炼学生的听说读写能力,比如让学生练习写字,把一个字写多少遍,学生往往为了完成作业而写作业,这样机械性的写作业达不到任何效果,还容易让学生产生厌烦的心理。其实不一定一味的抄写作业,才能学会某个字,他可以通过看课外读物认识某个字,这样无意识之中不仅学会了这个字的用途,还认识了这个字。老师就可以布置这样的作业,比如给父母读一篇课外读物。不仅增加了跟父母的沟通,还在轻松愉快的氛围中认识了某个字。老师布置的作业形式多样化,内容要吸引学生的兴趣,调动学生学习的积极性跟主动性。只有学生喜欢的作业,他才会认真的去对待,才会高质量地完成作业。
小编总结:一年级学生不留书面作业,还是可以打好基础的,只要老师关注到每个学生,培养他们良好的学习习惯,发挥课堂的主要作用,作业的辅助作用,两者结合,就会产生一个意想不到的效果。需要注意的就是在这个过程中,家长跟老师积极配合,老师布置的作业要有吸引力,吸引学生写作业的兴趣,学生是主动的想要写作业,而不是被动地完成作业。家长要配合好老师,当孩子需要家长听自己讲故事的时候,家长就认真地听,当孩子需要家长检查作业的时候,家长就认真检查,有问题及时纠正,让孩子当场修改。
总之,家长跟老同常沟通,积极配合老师工作,及时发现问题,解决问题,把学习的基础打好了,不止是语文成绩可以提高,其它科目成绩提高也不在话下。家长们在孩子学习的道路上还有哪些疑问呢?欢迎评论区写出你的疑问,我们共同讨论。