用游戏点亮孩子快乐童年 大班幼儿户外建构“美丽长沙”

幼儿们在制作装饰物。

长沙师范学院附属第二幼儿园罗晓红园长与湖南省人民政府直属机关第三幼儿院刘娟院长一起观摩幼儿建构游戏。

幼儿们户外建构作品“五一桥”

幼儿们户外建构作品“杜甫江阁”

幼儿们户外建构作品“火车站”

参加2017年度长沙市学前教育年会暨第三届学前教育管理论坛老师合影。

红网时刻3月30日讯（记者 苏小莉）“我们在搭建杜甫江阁，我们在搭建火车站，我们在搭建五一桥……”春天里的湖南省人民政府直属机关第三幼儿院（以下简称“省三幼”）户外操场，到处都是孩子们欢乐的笑声。省三幼一直秉承“身的锻炼心的养育”的教育理念,创设了内容丰富、富有特色的运动区域活动，颇受孩子们喜爱。为了更好地践行“创设有意思的游戏”这一课程理念，根据幼儿的兴趣与需求，继续深化户外区域游戏，他们大胆挑战，在此次年会活动中，构建了大班户外建构游戏《我居住的城市—美丽长沙》。

3月30日下午两点，来自长沙市的幼教专家及老师300余人齐聚省三幼，参加2017年度长沙市学前教育年会暨第三届学前教育管理论坛。大家齐聚大礼堂，聆听刘娟院长的院所情况介绍以及本次建构活动的内涵，她从主题来源、幼儿经验水平、游戏推进过程、教师成长路径诠释了“双自主 共成长”的院所文化。

教学副院长龙晓玲主持的《研磨建构技能，绽放指间智慧》的现场教研，用体验式形式，层层递进，聚焦“建构技能”,引导老师们从观察记录、小组讨论、现场体验等教研过程习得实用的建构技能。老师们踊跃发言、积极参与体验，她们说这样的教研接地气，解决实际问题。

大班户外大型建构游戏《我居住的地方—美丽长沙》，宏大的建构场面、丰富的建构技能、幼儿的自主探究、教师的有效指导，让与会者耳目一新。幼儿从自身熟悉的建筑出发，经过实际生活体验、认真观察，场景绘画、设计图纸、认真选材、分工搭建，都在培养孩子创造性思维和动手能力。在合作搭建过程中，老师给予少量建构技能上的提示和引导，锻炼幼儿自主探究、解决问题的能力，感知分类、整理、统计、对称、排序等数学知识，感知平衡、稳固等科学原理。

省三幼刘娟院长介绍：“建构游戏中能通过自主协商分配角色，设计草图，解决建构活动中的问题，促进幼儿社会性的发展；通过帮运和拼插发展幼儿能在体验探究中感知分类、整理、统计、对称、排序等数学知识，以及平衡、稳固等科学原理；在建构中学会分享与合作，尝试开拓与创新，体验成功与挫折，从而培养好体魄、好习惯、好品性、有智慧的“三好一有”的孩子，充分实现了建构游戏内容的综合性、发展的整体性、终生发展的独特价值。”

最后，长沙师范学院附属第二幼儿园罗晓红园长对此次教研进行专业引领。罗园长高度评价了此次活动，她说：省三幼是一所可以带给别人文化引领的幼儿园，室内室外环境精美，领导班子团结睿智，游戏活动富有创意，教研活动实用真实、有内涵，让与会者收获满满。

省三幼还为幼儿营造了愉悦学习生活氛围，精心培育和打造美术馆、绘本馆、木工坊、生活体验馆、感统馆等主题活动区域，各场馆体验与文化相结合，倡导把快乐的童年留给孩子，让孩子在愉快的童年生活中学会健康生活、社会参与、好奇专注、解决问题，省三幼的教师团队用自身的专业促进能力的提升，以全面的管理促进园所的发展，让更多幼儿在这“美丽花园”里悄然绽放！