新人吃亏不只在职场 教育界也一样 新老师也会受到特殊的照顾

教育界也不是一块净土，论人际关系的复杂程度可能比职场稍微好些，但也好不到哪里去。新老师如果没有人打招呼，也会吃不少亏，本人深有体会。

学校毕业后分配到了一座很偏僻的山村小学，那一年，和我一起分配到那里的还有两个女的和一个男的。学校不大，分为两个部分，村小和完小。村小的教学楼在完小教学楼后面的山坡上，只有几十米的距离。村小更为简陋，地是土地，墙没有粉刷，顶是瓦顶，没有住宿的房间。要住校的话，只能住完小。条件其实不是什么大事，真正难受的是，村小教低年级，还得包班。包班是什么概念呢？一个班的语文数学，还有音、体、美、劳技、科技都归一个人包圆。每天有六节正课，还有晨读课和写字课两节其他的课。不算备课改作业的时间都有差不多八小时了。

开学后，校长分配工作，我和另外一位女老师被分到了村小。开始我没有多想，以为是随机的。还没有去报到前，我就对教育工作非常向往，尤其是刚刚读完《平凡的世界》，热血沸腾，只想去最艰苦的地方锻炼自己，校长分配工作时，我毫无异议，欣然接受。后来我才知道，我之所以分到了村小，并不是偶然，只是我没有托人打招呼，也没有去校长家拜访拜访。而和我一起分到村小的那位女老师，她的父亲也是一个老师，还是一个坚守在最偏僻的学校教复式班几十年的全国劳模，家学渊源。

工作非常辛苦，感觉每天都有上不完的课，写不完的教案，改不完的作业。好在年轻，精力充沛。那时候还没有扩音器，上课全靠嗓子吼。新老师没有什么教学经验，组织教学能力有限，课堂纪律不是很好，只有靠不断提高嗓门来压制学生讲笑话的声音。我可能是天生嗓子耐熬吧，每天八节课这么上下去，也没有太大的问题。那个女同事就吃老亏了，才上一两个星期，就嘶着喉咙说不出话来，老是看见她用手摸喉咙。好在每个星期还能休息两天，要不然我估计她得哑掉。那个时候备课也傻得很，唯恐领导不满意，死命地写具体。单语文一门课，我就要备满满的三大本。可是到了教学工作检查的时候，我还是挨了校长的批评。他说我的音体美没有备课，我心里觉得非常委屈。心想，我上这么多课，还让我备音体美。但是我没有提出异议，心想只要大家都一样，我就没什么好说的。又加了几个夜班，把音体美的备课跟了上来。直到后来，我当了教导主任，随领导们到别的学校检查教学常规，才知道根本不是那么回事。有些年纪大点的老师别说音体美了，主课的都没有备，检查的时候，他们走过来给领导们装几支烟，打几个哈哈，表格上就填了个完成。

新老师工作辛苦也就罢了，待遇上还得吃亏。和现在不一样，那个时候，学校有发补助的权利。等到我们辛苦一个学期，年终算账的时候。看到完小的老师，这里签个字十块，那里签个字二十，各项补助能发小四百。我去找校长，问我们村小的老师为什么没有这些补助，校长告诉我说村小账面上没有余钱。当时我就很疑惑，为什么两个人教一个班的账面有钱剩，而一人教一个班的账面上反而没有余钱了。校长告诉我，村小的留办公费的比例和完小是不同，制度有规定。苦于不懂，只好作罢，纯真的宝宝第一次受伤。好在由于地方偏僻，人员流动迅速，又来了新人，我随班调到了完小。没有去活动活动的新老师又得和我一样，到村小熬几年，这仿佛是一条不成文的规定了。

新老师受到的特殊“照顾”还远远不止这些。由于优岗、职称什么的和成绩挂钩，分班的时候也是会被做文章的，新老师，尤其是老实的新老师，分到的班一般会吃亏。好班一般是不会给新老师带的，差班就会让新老师去接手，如果不愿意，校领导会做新老师的思想工作，三寸不烂之舌说得你乖乖接手为止。等到开会评价的时候，领导们会说，某某老师在教学效果方面还要加强，他们是不会记得那个班原来是个什么状况的。做有什么好处的事情一般轮不到新老师，但是脏活累活没什么好处的活就一定是新老师的，美其名曰，多多锻炼。

总之，教育界的水也很深，老实人、新人都会吃亏，溜须拍马，善于钻营的人才会受益。辛辛苦苦在一线教书的老师，累死累活，评职称往往比当校领导的慢很多，就是一个很好的证明。