从几百位父母和青春期孩子的提问里 我发现了这6个共同点
暑假开始后，和我私信沟通孩子养育困惑的父母多了很多。也许是脱离了学校和固定规则的管束，在“自由”面前，很多被隐藏的问题无处遁形。
这是一个悖论，在不被控制的自由下，孩子才能发展出真正的自控力。可这个过程是无比艰辛和煎熬的，我们有意愿但往往没有能力给孩子充分的自由，或者说在孩子的“放纵”面前，我们不知不觉又会履行我们的“控制”。我们对可能的后果非常恐惧，对自己没有信心，对孩子也没有信心。因此，根本做不到真正的放手。
与我们想象中完全不同的是，那些看着冷酷的孩子，内心里也充满着困惑，充斥着成长的阵痛。他们会以新的视角看待父母，重新思考自己和父母的关系，对自己内在的冲突感到迷惑。如果亲子关系好，他可以将这些表达出来，这个过程也是寻找答案的过程。但更多孩子，选择了背对父母。他们敏感而真诚地遵从着内心，父母对他们来说没有引力，这并不是他们的错。
当孩子们关上门，对我们缄默不语的时候，我们要做的不是砸门，不是愤怒， 不是失望，不是放弃，而是要真正地思考作为父母的角色，我们真的做到了和孩子的发展阶段同步成长吗？越是敲不开门的时候，越是孩子最需要我们的时候，是他们内心里最渴求理解的时候。
我整理出了部分大家提到的共性的问题，以快问快答的形式发布出来。这些问题有6个共同点：
1、初二、高二是最容易出现问题的阶段，其次是小学向初中的过度阶段，初中向高中的过度阶段；
2、绝大部分的问题都聚焦于描述行为本身，对问题背后的原因缺乏思考；
3、9成以上都是妈妈来沟通，爸爸很少。虽然这个数据样本量很不充足，但是这值得我们重视，尤其是孩子青春期阶段，爸爸的角色至关重要；
4、手机问题高居榜首，其次是学业及态度问题，最近也有越来越多关于社交的问题；
5、有些父母虽然是在提问，想获得帮助，但是明显感觉到他们对于我说了什么存在“阅读困难”。这不是指他们的理解能力，而是他们有很强烈的自我，一直把自己和外界隔绝。不管对面的人在说什么，他们都无法真正倾听。我想，他们和孩子之间遇到的问题，可能也与此类似；
6、值得一提的是，孩子“自救”的越来越多。这些孩子，普遍都很有礼貌、善于思考，但在青春期阶段遇到了困惑，感到迷茫。他们的提问，甚至比父母们都更加思路清晰，直击本质。
出于隐私保护，除部分内容引用提问原文，其余均做虚化处理，并做了精炼。
@初一男孩妈妈
Q:
孩子学习没有动力怎么办？
A:
1.首先关注是不是在学习上遇到了障碍；
2.帮助他一起细化目标，从小目标的达成里获得自信；
3.尽一切努力保证可以坚持这个目标；
4.给他自我管理的空间，自我探索可以更好地了解自己；
@初三男孩妈妈
Q:
初二开始停止和父母交流。多次尝试和他沟通，拒绝，“有一次吵架他说我们小时候打他骂他，所以现在恨我们”。“我特别怕他是抑郁症，但是一问他，他说他觉得自己很正常，反说觉得我们应该去看医生”。
A:
问题可能出在孩子在成长过程中，尤其是步入青春期时没有获得父母充分的理解和情感链接。创造沟通的机会，坦诚、充分、客观地表达你们的想法、担心，也真诚听一听他的想法。“打他骂他”，可能是他心里的一个结，很多没迈过去的槛是因为缺乏充分的沟通。
不是不愿意交流就是抑郁症。如果父母真的觉得有必要进行心理干预，他又不愿意接受的话，可以父母先去找心理医生。孩子的问题，不是单一孩子的问题，是家庭的问题。
@10岁女孩 定居德国
（这是孩子自己来沟通的案例）
Q:
“我快要青春期了，可我什么都知道，包括大人应该有的知识”。“我现在感觉像是在一个孩子身体里的大人”。“我的脑子很成熟，可是性格和身体不成熟”。
A:
当我们有一些迷惑的感觉时，可以试着聚焦我们迷惑的到底是什么。或许可以尝试用文字的形式把它们具体写下来，这便于帮助我们找到问题在哪里。
另外不妨思考一下，对身边人的不信任从何而来？
@初二男孩
（这是孩子自己来沟通的案例）
Q:
直到上小学后，才和父母真正深入相处。妈妈强势，爸爸害怕冲突。爸爸和妈妈常吵架，我和妈妈也常吵架。“回忆起我的童年，真的就觉得心里还难受”。“我感觉我现在特别渴望一个我爱并且爱我，让我可以依靠不会伤害我的人”。“父母觉得我对他们冷漠，老师同学觉得我很成熟，但我感觉自己就是一个还没有长大、内心很痛苦、渴望爱的小孩子。”
A:
1、过去和现在，并不存在必然的因果。同样的过去的情境，我们赋予它不同的意义，就会收获不同的感受。所以，对于你的童年，也许会觉得有些遗憾，但我想，其中也一定有积极的方面，尝试去找到那个积极的方面并赋予它意义。比如是不是会让你更独立？更让有更多自己的思考?
2、每个爸爸和妈妈，也从孩子长大，当他们各自从原来的家庭里成长起来的时候，也会有困惑，有未曾得到解决的问题。也许他们的表达方式不一样，有不同的个性甚至是缺点，但我想每个爸爸妈妈都有爱孩子的初心，他们也一定在努力做到更好。
3、父母之间的问题不是你造成的。我们不能左右别人，很难改变别人，我们能做的就是多沟通，多爱自己，和自己好好相处。肯定自己，接纳自己。
@13岁男孩妈妈
Q:
几乎把所有的时间都用在了手机上，从早9点到晚9点。“他只要开口能做到的基本都满足了他呀，就是沉迷pad总是躲在角落里看，也不知看的什么东西，他也不让我们知道”。
A:
真正地思考，透过这些现象看问题背后的本质。他如此沉溺背后的原因可能是什么，是什么需求没有得到满足？这里的需求不是物质需求，是心理需求。
每个孩子沉迷电子产品原因都不同，和整个家庭生态，长时间以来的沟通相处方式，孩子的实际情况都有关，没有一个一刀切的方法。你要想明白你家的孩子是什么原因，为什么他过于沉迷虚拟而隔绝现实。学习遇到障碍吗，社交有困难吗，被否定被批评得太多吗，自我价值感低吗，阅读有障碍吗......
@高一女孩妈妈
Q:
初中更关注孩子学习，忽视了情绪情感。高中进入一所不太理想的学校，将初中三年的压抑都爆发出来了。“现在只要一对话就是各种杠，消极情绪满满。我也无法消化，应激反应立刻就想怼回去。但现在可以觉察到，可束手无策，很挫败，觉得自己教育很失败”。
A:
“安抚”好自己，是首先要去做的。父母的状态，营造的家庭氛围就是孩子生活的土壤。
加强情感的链接，多沟通想法（不是要求），多看到她的优点，多赞赏她的进步，多给她空间。
@初二男孩妈妈
Q:
“初二”现象发生在了孩子身上。成绩下滑，脾气变坏，情绪不稳定，发现了早恋。父母关系融洽，教育孩子的工作主要妈妈做，爸爸工作原因经常不在家。“也许是我对孩子的管控太多，造成现在孩子的逆反，孩子不愿意跟我沟通，我有时用书信的方式跟孩子聊，对孩子管教不对的地方我会在信中向孩子道歉，可是孩子不回复我，有时还会说我套路他。我通过别人的早恋故事跟他聊，问他的看法，他的回答也不是我期待的答案。”
A:
如果你很在意孩子的回答不是自己期待的答案，并想以一个“标准”答案去引导他，就要考虑一下自己是不是在控制孩子。
孩子出现的问题，有没有可能是因为过度关注，但这种关注不是深层的情感链接。他如果缺少链接，不能从家庭获得情感的营养，他会很渴望情感的共鸣，再加上青春期对异性自然的关注，很容易进入恋爱的关系。
想要帮助他，首先要让他接受你。所以引导不是目的，亲子关系才是。
@五年级男孩妈妈
（这是个特别爱思考的妈妈，提问涉及奖励的承诺是否需要兑现，这里截取我认为很重要的另一个方面）
Q:
稳定前三的学霸期末犯了低级错误。“有他马虎的成分，有我无形中的压力，之所以我这么生气，因为他从来没有过这个成绩，而且问题犯的很低级，又是反复错的，当然还有更可笑的理由，我觉得我在家长面前很没面子！”
A:
你提到了一个很关键的问题，就是你的面子。你可以再思考一下，这个方面占据了你愤怒的比例是多少。
一次没考好，真的是非常小的一件事，而且不是坏事。他的行动已经证明了这一点。到了初中，几乎就没有常胜将军了。早一点让他体验“失败”、调整，是很好的一件事。
@12岁女孩妈妈
Q:
发现孩子喜欢和异性聊天，有同学，也有陌生网友。“我问过她咋想的，闺女说就是好奇，还有喜欢这样跟人聊天。”
A:
1.围绕她的“好奇”多和她聊聊，好奇的是什么？
2.支持她对异性欣赏的情感，引导积极的思考，优秀的男生有什么特质，自己怎么可以变得更优秀。
3.你们要思考：“喜欢这样跟人聊天”，为什么？这样的聊天带给她什么？她在日常生活里是否没有得到足够的关注？
4.性教育，保护自己。
@13岁男孩妈妈
Q:
青春期该有的特征，孩子占了大部分。“他梦想着在王者荣耀里当王者，又梦想着在学校成绩也很好，但是因为时间花在游戏上耽误了学习，现在他对学习开始没有信心了”。“我是一个害怕冲突的妈妈，万事和为贵。这是我的弱点，在养育孩子的过程中吃了边界的亏。孩子进入了青春期，我该如何重新建立规则。”
A:
课题分离，我建议是第一步的。可能摆在面前的烦恼有很多，千头万绪混杂在一起，有自己，有孩子的，有孩子和自己交织在一起的。
试着把这些分隔开，可以用文字的形式写下来，你担心的有哪些，这些是真实会发生的吗，哪些是无法改变的，哪些是需要自己调整的，哪些是要和孩子一起努力的，等等。
写出来，可视化，可以把问题摊薄，可以聚焦。
@自称代号“907”的孩子，年龄不详
（这是孩子自己来沟通的案例）
Q:
“2019年国庆日我听了一首日文歌然后就被骂了”。“仇视日本这件事情我觉得挺不理解的。我承认日本真的在二战时期十分可恶 杀害了很多中国无辜百姓 但是时过境迁我们这一代还必须怀着仇恨去看待其他国家吗？”
A:
不知道你的这部分压力来源于哪里，父母吗，还是老师或者同学。
每个人的世界观价值观都由各自过往的经历沉淀而来，和而不同，是我们可以追求的状态。
如果对方与我们不同，并以他的不同来要求我们，试着不要理解为对我们个人的抨击，可以理智，开放，包容的表达我们的看法，也试着理解他的观点背后好的初衷。
我赞同一切法律规范内的爱国行为，不赞同狭隘的民族主义。