陈倩：我的声乐老师

我的声乐老师

文/陈倩

那一年，花季年龄的我，在七月盛夏的一个晌午。太阳火辣辣地烘烤着大地，路边的树叶也无精打采地耷拉着，连躲在树上的蝉儿也声嘶力竭地叫着“热啊，热啊”……而我的内心既兴奋，又紧张。在这烈日炎炎的炙烤中。同样的柏油路，一样的一段路程，却有了不一样的感受和记忆！

那一天，我幸运的有缘遇到了她——我的声乐老师。一位性格开朗、热情、爱笑、很有想象力的老师。在跟随她学习的这几年里，她让我体会到了何为良师益友，也让我的人生从此有了更绚丽的色彩！

印象里最深的第一堂课，我有些紧张。有些恐惧老师的我担心自己会说错话，言语总是有点小心翼翼的。细心的她也许是看出了我的紧张。那时她看着我说：“在我这儿，不用多考虑，大胆的唱。不唱错怎么能知道这是错误的方法呢。大胆的说，想说什么就说什么，说错了也没事。”那双饱含关怀的、快乐的眼睛和她说的话，深深地印在了我的心里。在此后的岁月里，一直影响着我，让我也变成了一个像她一样温暖快乐和勇敢的人。有人说“害怕错误就是拒绝成长”，正是她温暖的目光和一番番话语，为我诠释了这句哲言。

“今天是你的生日，我的祖国……”无论是中午喧闹的楼道，还是傍晚后安静的教学楼，当我在等待上课的时候，只要听到这动听、熟悉的歌声，那必然是她来了。每次，她都是哼着歌，迈着轻快的步伐走来。在课堂上，无论是对我表现好时的表扬，唱错时的提醒，亦或是开玩笑。不论何时，她总是笑着的，笑得那么纯真可亲，有时像孩子，有时向姐姐，有时又像妈妈。虽然笑的含义不同，但他的笑带有极强的感染力，常常也会让我豁然开朗。也是她潜移默化的影响，让我渐渐变成了一个爱笑的姑娘。

她让我懂得，我们每个人都应当有一颗童心，歌唱中也需要无限的想象力。无论是对歌曲感情的寄托与转移，还是对学习正确歌唱身体状态控制的方法，都离不开想象。例如，老师都会强调以情带声，举例说唱描绘景色的歌曲，我们自己要眼里先有景，心理才能有情。又如：唱歌时气息的控制就像放风筝，不论唱的是高音、低音，气息就像手中握的线，只有紧紧地拉住才能唱好，等等。我在快乐与想象中学习，也收获了生活的敏锐与细致。

我很荣幸能够是她的学生之一，是因为她的温暖与爱，让我爱上了唱歌，爱上了她，抛掉不自信爱上了自己，也爱上了这红橙黄绿青蓝紫的七彩人生。兴趣和她的春风化雨是我最大的成长动力，感谢她让我学会接纳自己，是她塑造了我的美丽。

桃李无言书恩谊，一朵芬芳报春晖。我唯有用认真与努力回报她的爱，用自己的能力也将快乐与爱传递。让我的每一个学生，都能如沐春风。像我一样在爱与快乐中成长。

她是一缕阳光，把温暖给予；她是一阵春风，把幸福吹送；她是一颗星星，把快乐闪烁。她是一朵康乃馨，可亲可敬，是我心中最美的微笑。她就是我的声乐老师。