如果您的孩子很敏感 记得把这封信带给孩子的老师
文|百合妈妈
在我们的身边确实有一些这样的孩子，他们天生就拥有非常敏感的气质，但是大多数人却并不了解，认为他们的行为异常、性格古怪、不易合群，他们的表现也常常会令他们的父母感到失望，就算是自身存在敏感特质的父母，也不能够敏锐地觉察到或真正理解到孩子身上所具有的独特气息。
如果父母认识不到孩子的这一特质，又没有多少育儿的天赋，孩子可能就会过得比较辛苦，还有可能会出现一些心理上的问题。
关于如何养育敏感儿童，美国心理专家伊莱恩·阿伦博士曾经写过一本书，书名叫《发掘敏感孩子的力量》，如果你读过这本书，就可以窥探敏感儿童的心灵世界，洞察他们的行为和心理，并且找到养育他们的方法。当然，如果你读过类似的文章，也能够帮助你更好地与敏感儿童相处，并且把他们培养得非常优秀。
需要注意的是，只在家中照顾到孩子的感受是远远不够的，如果孩子的老师并没有意识到孩子的敏感特质，孩子在学校的生活就会屡屡受挫、不太愉快，过得比较辛苦。
所以，很有必要同孩子的老师进行深入的沟通，得到老师的理解与配合。如果您还没有读过伊莱恩·阿伦博士的这本书，不知道如何去沟通，我可以帮您写了一封信，您可以直接转给老师，正文如下，希望能够帮助到你。
亲爱的*老师：
您好！
给您写这封信，是希望在孩子的教育上得到您的理解与支持，以帮助孩子更好地完成他的学业。
我的孩子在家的时候，是活泼的、聪明的、幽默的，心智也是比较成熟的，他非常喜欢小动物，跟大自然很亲近，很有爱心与创造力，我会为您看不到孩子理想的一面而感到有些遗憾，所以迫切地想要同您交流。
我的孩子可能适应起新的学校生活来比较慢，他可能需要一整年的时间，或者更长，他也许不想参加班级活动，也许无法融入集体。
他的行为表现也许会让您失望，或者无法理解，我想要说的是，请您不要给他贴上害羞的标签，他只是谨慎而已，他还在观察，他要完全适应了环境才能够放得开。与此同时，也请您不要过度地注意他，这对于他来说，会是一种刺激，因为他天生就拥有比较敏感的气质。
我的孩子可能在班上表现得很安静，不爱举手、不爱发言，不喜欢积极地表现自己，也许他不像别的活泼孩子那样讨人喜欢。但是，您可别被这个表象误导了，他只是更善于观察细节，更能够关心别人的感受，而不是不愿意融入班级的社交氛围，他的安静恰恰是在发展自己独特的才能，这是他与生俱来的天生气质。
如果孩子的表现不合乎您的期待，还希望您能够多一些耐心，他适应环境的时间可能会长一些，在这段适应期，他需要的是合适的环境。
喧嚣嘈杂的环境对于大多数孩子来说也许没有什么，但对于他来说可能觉得无法承受，他太容易吸收到过度刺激了，他需要更多的时间来处理这些不请自来的外界信息，他还可能会因为这些刺激而不想去学校，所以，麻烦您最好避免让他受到过度刺激。
比如，班级的一些讲演活动，尽量不要安排他第一个或最后一个出场，这会让他因为受到过多关注而产生焦虑情绪。
这倒不是说不建议他参加这样的活动，如果不让他参加，他以后可能更不敢尝试了，会打击他的自信心，他只是需要循序渐进，也需要成功的经历，以及您的大力赞美与肯定，让他下次更有勇气与自信，给他一点时间，他也会成为那个话很多，很有创造力和活泼的孩子。
如果他受到了过度的刺激，请您对他说：“你现在大概觉得不太好受”，“如果需要你可以到安静的角落待会儿”，请您允许他到一个安静的地方去稳定一下情绪，透透气、喝喝水，或者到操场的大树下站一会儿。
如果孩子犯了错误，请您不要严厉地批评他，他的心智非常成熟，他的内心已经深刻地意识到了自己的错误，并为此十分自责，决心不再犯错，您的批评只会让他觉得自尊心受到伤害而更加痛苦。
因为他容易受到刺激，所以，他的言行可能会受到其他孩子的误解，可能会被某些孩子取笑或者排挤，请您帮助改善他的社交环境，让孩子们能够做到彼此接纳与尊重。他比较擅长一对一的关系，只要有一个好朋友，他在班级的处境就会比较舒服，麻烦您把他们两个尽量安排到一起，让他们彼此熟悉。
我的孩子拥有这样特殊而宝贵的气质，这将让他的人生与众不同，只要善加引导，必定会在某些领域取得不错的成绩。
烦请您客观看待他的性格特点，和我一起陪伴他健康地成长。
谢谢您！