《老师·好》：你还记得那个你学生时代影响你很深的老师吗？
本来想着跟一下教师节的风，把这部去年就看过的电影给翻出来重新说一遍。可是在九月九号看完之后，我沉默了，一时之间不知道该用怎样的文字去表达我看完之后的感受。
感觉一个发生在上个世纪的故事，好像和我很遥远，但是那些真实存在的老师和学生之间的感情却又真实的牵动了我的心。让刚刚从那样的校园模式中走出来的人一时间，难以平静。忍不住令人回忆，你还记得那个你学生时代影响自己很深的老师吗？
关于青春的故事
《老师·好》这部电影主要就是讲述了一个叫苗宛秋的老师和他的一群学生的故事。故事发生在上个世纪八十年代的一座偏远山村，南宿一中的优秀教师苗宛秋，像之前一样期待着即将遇见的新一届学生。
和很多电影一样，这一届的新生似乎有些与以往不同。爱美的关婷婷，“投机倒把”的刘昊， 爱看小说的王海等人，当然还有一个最大的刺头，“街区一霸”洛小乙。
虽然苗宛秋在第一节课就给这些孩子来了一个下马威，但是班里的这些刺头们还都只是面子上服气心里并没有服气。在接下来的时间里不时地给他们的苗老师来点惊喜，让苗宛秋又好气又好笑。
但是，在接下来和“苗霸天”的斗智斗勇的过程中，这些孩子们发现，苗老师并不是他们得那样古板顽固，只喜欢成绩好的孩子。苗老师身上不经意之间展现出来的温情一面，他把惹了事儿的洛小乙从派出所捞了出来，他喊参加健美操的同学回家吃饭。
他让这些年轻气盛的孩子们放下了对苗老师的敌意，开始真心实意的接受这个好老师。但是，也正是在这个时候，他们的苗老师出事了。在经过一系列的事情之后，虽然他们的苗老师被证明了清白，但是他们的苗老师还是选择了离开。
电影里其实有两条故事线，一条是苗宛秋和学生的故事线，另一条是洛小乙和安静的感情线。其实我对“小霸王”洛小乙和“乖乖女”安静的这条感情线并没有多少感觉，甚至觉得这条感情线有些多余。但是，在这条感情线中展现出的同学情谊还是感动到了我。
我虽然不了解上个世纪的人是如何相处的，但是看着电影当中的同学之间的相处总是觉得特别真实。几个同学之间的那种为了一个可笑的目标而展现出来的惊人的团结力，确实让我想起来了在我的学生时代里这班上很多同学一起做过的“傻事”。
几个在开学第一天就被苗老师收拾的几个人，聚在一起绞尽脑汁就为了给那个“苗霸天”一次出丑的机会。上学的时候就总是喜欢干这些长大了以后看起来傻乎乎的事情，还总是觉得这些细枝末节的小事是关乎尊严的天大的事情。
或许这就是青春吧，把那些小事看的很重，还总是能够因为一些奇奇怪怪的理由就把几个人拧成一股绳。那个时候的感情真的单纯，能因为一件小事闹翻了天，也就会因为一件小事就成了无话不说的好朋友。
即使最后的结局也会像是电影当中那样，一群人最后都各奔东西，也很少会有联系，但是那些属于每一个人的专属回忆永远永远的珍藏在心里。
成功的人物塑造
我觉得这部电影现实，也体现在电影人物的塑造上。即使每个人遇见的老师会有不同，又或许不是每个人都会那么幸运的遇见想苗老师那样的好老师，但还是那些同学总是大同小异。
每个人的班上都会有一个爱美的“关婷婷”，一个沉迷在小说里的中二少年“王海”，安安静静认真学习的“安静”，不知道每天脑子在想什么的“耗子”，当然也少不了那个看上去谁都不好惹的小霸王“洛小乙”。
尽管每个人的生活有多么的不同，但是在读书的时候总是能遇上一两个这样的人，这些人不一定会在你的生命里常驻，但一定见证过你那懵懂又青涩的学生时代。这也许就是电影想要表达的，能够引起观众回忆的地方。
很多人去看《老师·好》这部电影，看见了上个世纪八十年代属于他们的独特回忆。小卖部，收音机，蛤蟆镜，霹雳舞等等，这些在电子时代里看上去显得有些古老的东西 ，却又总是那么让人忍不住的去怀念。
虽然出生在新世纪的我并没有对这些东西有多大的怀念，但是从我的爸妈和其他观众给出的反馈来看，这部电影的服装，造型，道具做的还是相对来说比较细致的。
大到当时的主流交通工具自行车，小到安静用玻璃丝给苗老师编织的那个“蝴蝶”挂件，电影剧组的制作还是很注重细节的没基本上没有出现什么穿帮物品让人吐槽。反而是充满年代感的各种道具和场景，勾起了很多人属于青春的独特回忆。
当然，电影的细节也不仅仅只体现在了服装，造型和道具上。在剧情上也有很多值得去细细品味的小细节。我看一部电影就总是喜欢看这部电影在情节上有没有那种能够让人找到的细节，如果有的话，我就觉得这部电影在逻辑上能够自洽。
这部电影里面的伏笔其实很多，苗宛秋的第一次自我介绍就着重说了自己这个颇为文艺，甚至有些像女人的名字，引得大家哄堂大笑。殊不知这个名字其实是为了苗老师后面的身世背景介绍买了一个伏笔。
一个能够考上中国最高学府的人，却因为家庭成分而被迫放弃。“宛秋”一个和当时很多人名字都格格不入的名字，自然也能够理解苗老师家的家庭成分是怎样的了。
另一个我认为值得一提的前后照应的情节依然是出现在的第一次自我介绍当中，他的小舅子是三马路派出所的民警，然后在后面的苗宛秋就是了小舅子才把进了派出所的洛小乙捞了出来。这样的前后照应的细节肯定不止不止这两个地方，在电影中还有很多。
一部电影里，这样的细节越多就越能够证明这部电影在情节的逻辑性上的完整，同时也是编剧的编剧能力的一种体现和导演对整个故事的清晰把控。
好老师？坏老师？
其实看完这部电影我还是有一个疑问，苗宛秋算是一个好老师吗？他有很多代表荣誉的优秀教师的证书；他把执意要在高三这么紧张的时候去参加艺术节比赛的同学请到家里吃饭，和他们分享自己的故事；他会在用自己的方式管教那些个不听话的孩子，毫无疑问，他是个好老师。
但是，他也很重视分数，偏爱学习成绩好的学生，他甚至认为洛小乙会影响安静的学习，这些不正是我们在学生时代最讨厌老师的那副嘴脸吗？
这部电影发黄的画面一下子就让人回到了上个世纪八十年代的感觉，街道来往的人，相互招呼的商贩和电影故事发生的背景偏僻小镇相对应。于谦老师饰演的苗宛秋可以说是很令人惊喜，难以想象一个相声演员竟然对演戏也有如此深的研究。
当然，除了于谦老师，在电影中客串苗宛秋的老师的张国立的表现也很令人满意，就在镜头前几分钟的表演，就已经能够让人感受到一个老师对于人才被困住的无奈的感觉。
其余的年轻演员的演技其实算不上精湛，甚至还有些生涩。尤其是在安静出车祸在医院的那场戏，虽然，年轻演员们将对同学的关心和着急通过动作和语气表达出，但是他们并没有将孩子的那种无措的感觉表现出来。
尤其是饰演洛小乙的演员，他对安静有另外一层情绪，他的情绪应该比在他身后的几位演员更加复杂，就不仅仅是同学之间的担心，还有那层隔着说不出来的喜欢。可是很稀罕的是，我并没有看到这些情绪变化体现在了他们的身上，反而是于谦老师的沉默让人有代入感。
好在是这部电影对于年轻演员的要求并没有很高，所以年轻演员流畅的表演在电影中不显的突兀。
这部电影还有一个最大的缺点，我觉得就是安静出车祸这一段。虽然导演和编剧的为了引出后面的剧情，想要借着安静出车祸来讲剧情拉入一个高潮，升华人物性格。
但是我仍然觉得没有必要，这就是一部简简单单讲述老师和同学之间关系的电影，像这样的高潮剧情加入也并不能够将观众的情绪带动多少，反而还会让观众觉得这样的情节走向脱离现实，甚至有些刻意。
但是电影开头，兑现诺言成为了老师的王海通过回忆开启这部电影的故事的这样的设计，我很喜欢，因为结合到电影后面的情节会让人觉得巧妙。
总的来说，《老师·好》这还是一部很值得看的电影，它不仅仅讲述了一个好老师和一群学生的故事，它还让你看到了那段和你的青春大同小异的故事。