向烈士致敬 为烈士子女高考加分应该吗？物质奖励不香吗？

就在最近今年的高考终于落下了帷幕，一时间有人欢喜有人愁（还有人已经无所谓了）。高考这个我现在想起来心都会有些隐隐作痛的词汇的确是给了广大的鲤鱼一个跃龙门的机会。就是因为它太重要了，所以任何有关它的资讯都会成为人们关注的焦点。

黑龙江提出参加普通高考、成人高考的烈士子女，将在文化课统考成绩总分的基础上加20分。甘肃从2020年开始，烈士子女在高考录取时，文化课将由加10分调整为加20分。

该提案一出网上顿时沸反盈天，高考加20分是什么概念？举个例子，如果你的成绩是500以你的成绩为基点计算一下你和520差了多少名？很显然你可以绝望了。一分百名甚至千名可不是说着玩的。

其实某地区可以加这20分的考生与当地庞大的考生基数相比较来讲根本不值一提，拿黑龙江省来讲15年参加高考的考生有19.8万人而共有8290名考生高考享受照顾政策，最多可在其统考成绩总分的基础上增加20分投档。

通过简单的算术我们可以得出享受照顾政策的考生占全部考生的比例为4.19%（嗯……）换个思路也就是有19万考生是没有享受照顾政策的占总比例的95.81%（这样听起来就好多了）我才发现原来高考也不能完全公平啊！

烈士的确是可敬的！我们不能也不配反感这些可敬的人。我们反感的是这项所谓的人文关怀！为什么不能将加分换成别的更实际的东西（比如钱）？对于一个考生来讲你凭什么拿我的利益我的前途去关怀去温暖别人！

至少12年的光阴啊！不管是学神也好学渣也罢，高考都是一个结果，一个交代，一个生涯的句号，它是纯粹的。可这种加分让它变得不是那么纯粹了。我看到有的网友在说“如果没有烈士们在危难之际挺身而出，又怎会有今天的安稳生活?而且牺牲的烈士子女参加高考的人少之又少，怎会因此破坏教育公平呢？”对此我只想说“这种行为本身就是最大的不公平！”

我读过一篇有关文章，里面有句话很感人“我愿用我这20分换回我的亲人。”是的享受这项优惠的人并没有什么错，错的是这项优惠而已。难道出生在一个平凡的家庭有错吗？

有的网友又说“无所谓破坏高考公平，在牺牲的烈士面前，他们的子女失去了爸爸妈妈的陪伴，这样的损失岂是20分可以平衡的?”无所谓破坏公平！那么你是知道这是有失公平的。一场竞技岂能因它的不公而得到夸赞！你可以给予其它优待，比如经济补贴这种不以损害他人利益为前提的合理方式。拿他人的利益前途当奖励，这算什么？

那些可敬的人抛下年迈的父母，抛下幼小的孩子忘记了自身的安危，牺牲在前线，每一个烈士背后，都是一个支离破碎的家庭，让人痛心。对于这种生活困难的家庭我们不是更应该倾向经济帮扶吗？加分有什么用，万一这个烈士的子女因为生活的拮据放弃升学不是更可惜吗？还有比舒适的生活环境更能体现国家对烈士的褒奖和赞扬，人民对烈士的怀念和感恩？

向烈士致敬