五一劳动节假期作业 一年级小学生这样写 太有才了

话说这个五一小长假无疑是孩子们过得最舒心的假期了，小长假里同学们悄悄地在自己的好友群里都在交流都做了些什么？玩了什么？去哪儿玩了？有的同学感叹：没有补习班的假期真幸福！

还有的同学很郁闷：哪里都没有去成，在家安静地看会书吧，还被嫌弃是课外书，并勒令赶紧回去写作业。孩子讲话了：我招谁惹谁了？天天不是臭骂就是一顿毒打，还骂不还口打不还手的！我还冤枉呢，这么多的苦水去跟谁诉说？

第一个作业

这是一名一年级小孩的作业，让他写出一句话，带上“！”，来表达自己强烈的情感。这个孩子竟然写了：我多想变成妈妈的手机呀！因为妈妈天天和它说话，不理我!!!有意思的是文末一连用了三个感叹号！我亲爱的小孩，你到底经历了什么样的冷落，以至于连续使用三个感叹号来表达强烈的情感！笔者认为：用的好！用的秒！希望你的妈妈看到后能够回头是岸、迷途知返。

第二个作业

你想对举着猎枪和张着捉鸟网的人说些什么？看来我们的孩子是满满正能量啊，直接写了：“缴枪不杀”！其中两个错别字“缴写成了交”，还有枪的右半边写成了昆仑的“仑”。我的孩子别光顾着正义的化身啊，把汉字写正确也是很必要滴。

第三个作业

《四个太阳》句子仿写，我们的孩子依旧是正能量满满。我想画个（和平）的太阳送给（全世界的人），因为（我不想看到战争）。真的很难想象孩子是怎么能想到“和平”这样不是很直观的词语来形容太阳的，而且把词语运用的恰到好处，真的要给你点个大大的赞！要知道，答多数孩子写的都是“红红的太阳”要么就是“绿绿的太阳”，能够别有洞天的写出“和平的太阳”老师觉得你未来可期。

第四个作业

看到这位同学写的句子补充，我很想问问这位同学：敢把你的作业给你的爸爸妈妈看吗？这道题目出自一年级语文下册里的《怎么都快乐》这一课，一起来看看这道题目他是怎么做的。

生活中，我一个人的时候喜欢（玩手机），两个人时喜欢（视频），三个人是喜欢（视频），很多人是喜欢（建个群）。其中“频”字不会写用的拼音代替。看完你的作业禁不住想说“孩子你太闲了”，每天的生活基本是告别不了手机了。

我想应该是大人忙上班，没空管孩子，把手机给孩子留家是为了上网课用的，才让孩子无所顾忌，无法无天的玩个不停吧，没想到熊孩子还悄悄的建了个群！讲真的，我还真见过自己班的不少孩子自己拿着手机拨打班级钉钉群里电话的，这个一打，好多个就接，好嘛，直接开个视频会议可以了！

第五个作业

是小学一年级语文课本《夜色》里面的仿写句子，题目让写的是“在月光下还会有哪些发现”，并且给出了例句：小鸟怎样在月光下睡觉，我们的孩子特别的前卫，仿写了：大人怎样在月光下亲吻，这样的成熟的句子。我很想说孩子你成熟的也太早了点吧？老师在你这个年龄的时候只知道摔泥巴弹玻璃球呢。

孩子们的童真童趣给老师们增添了很多的欢乐，有的作业捧腹之余，让人反思；有的作业，令人赞叹！有些作业看起来搞笑，却能清晰地反映出孩子在家学习的状态；这些孩子把枯燥的假期作业写得这么妙趣横生，老师表示我已经醉倒了！