《公主走进黑森林》之——老头伦克朗
最近网上很火的一个段子，讲的是美国老师与中国老师讲《灰姑娘》的区别，然后表达出中国的应试教育，进而抛出了“考上大学又如何？”一系列的教育问题。
今天小编要跟大家分享的是一本书名字叫《公主走进黑森林》 ，这本书是从荣格心理学角度，写给东方读者的童话分析，用荣格的观点探索童话世界，在童话故事中重新认识成人世界的心灵旅行。
熟悉的故事在每一个人心里都已然有了一些自己既定的看法，但如果我们可以将这样古老、烂熟于心的故事拆解出不同的含义，让我们对自身所处的世界有不同的感悟，那我们对自身的困难也将有更宽广的视野。
爬出玻璃山：老头伦克朗
《老头伦克朗》被收在第六版的《格林童话》里，是一个源自德国北部，用当地方言讲述，通过口语流传下来的故事，被转译成文本时有其难度，所以我们可能读到好几个不同的版本。这是个简单的故事，场景很少，只有两幕。故事发生在两个世界之间，从地上世界移动到地下世界，在地下世界停留、经历，然后回来。它具备许多童话故事共有的老套元素，而这些熟悉的元素就是值得审视心灵原型。
老头伦克朗原童话
很久以前，国王有个女儿，他下令造了一座玻璃山，然后对外宣布：“谁能走过这座玻璃山，中途不跌落，我就把女儿嫁给谁。”
有位爱慕公主的年轻人，问国王是否能娶他的女儿。“哦，当然没问题，只要你能爬过这座山，就可以拥有她。”国王答。公主也喜欢这个年轻人，说要跟他一起去爬山，万一年轻人摔倒，她可以抓住他，扶他一把，于是他们一起出发。爬到半山腰，公主脚一滑，摔了下去，玻璃山裂开一个口，公主就从那个口掉进山里。裂口很快收拢，她的心上人看不见她，也找不到她，便放声大哭，悲痛得不得了。听到消息以后，国王也心如刀割，派人把山挖开，务必把公主找出来。可是这么大一座山，根本不知道公主在哪里摔落，所以也找不到。
公主坠得很深，最后落在地洞里。一个白胡子老头跑过来对她说，如果她肯做他的女仆并听他的吩咐，她就可以活命，否则她只有死路一条。她没法子，只得按他的吩咐行事。每天早上，老头从口袋里掏出一架梯子，把它靠着山壁架好，顺着梯子爬上山顶，然后又把梯子收了起来。公主必须待在家里，也就是地洞里，给他做饭、铺被、做一切杂活。到了晚上，老头回来时总是扛着一只袋子，里面装满金银珠宝。
公主就这样住在那儿，过了许多年，她的岁数渐渐大了起来，这白胡子老头就管她叫“曼丝萝大娘”，公主则管他叫 “伦克朗老头”。二老就这样日复一日，年复一年，在地洞里过日子。
一天早上，伦克朗老汉又出门了，曼丝萝大娘先把床铺好、洗好碗就匆匆把所有的门窗都关上了，只留一扇小窗透光。伦克朗老头回来，边敲门，边嚷嚷：“曼丝萝大娘，快给我开门。”“不开，”曼丝萝大娘说道，“伦克朗老头，我不会给你开门的。”
伦克朗老头说：“可怜的老头伦克朗，站在十七条长腿上，腿儿站得又累又酸，快帮我把盘子洗好，曼丝萝大娘。”曼丝萝大娘说：“你的盘子已洗好了。”
伦克朗老头又说：“可怜的老头伦克朗，站在十七条长腿上，腿儿站得又累又酸，快给我铺床啊，曼丝萝大娘。”曼丝萝大娘说：“你的床已经铺好了。”
伦克朗老头再喊：“可怜的老汉伦克朗，站在十七条长腿上，腿儿站得又累又酸，快给我开开门啊，曼丝萝大娘。”
喊完以后，门还是不开，于是伦克朗老头就围着房子跑，看看有什么地方可以进去，跑着跑着，他看到了那个开着的小窗，心想：“我可以从这儿偷偷看，看看她到底在干什么啊，为什么不给我开门呢？”
伦克朗老头想把头探进窗口，可他的胡子太长太多，一时之间进不去，于是决定先把胡子塞进去，再把头塞进去。他的胡子才刚塞入窗户，曼丝萝大娘一眼就看见了，便把预先挂在窗户上的绳子猛地一拉把窗拉下来了，老头的胡子给卡在里面拉不出了。于是伦克朗老头一下哭了起来，样子很可怜，因为实在太痛了。他不停地哀求曼丝萝大娘饶了他，可大娘怎么也不肯，最后要他交出那架爬山的梯子。无论是愿意也好，不愿意也好，他只得告诉曼丝萝大娘梯子在哪里。曼丝萝大娘于是将一根长长的绳子拴在窗户上，搭起梯子向山上攀去，等她到达山顶，把绳子一拉，窗子就松开了。
她回来到父王的跟前，告诉了他发生的一切，国王真是喜出望外。她的心上人也还在等她。他们便一起去挖开那玻璃山，找到了伦克朗老头和他所有的金银财宝。国王最后下令杀掉了老头，取走了他的所有财宝。
后来，公主与自己的心上人也结为伉俪，从此生活幸福美满。
《老头伦克朗》是德国北部流传的故事，挪威也有一个童话，就叫做《玻璃山上的公主》。玻璃是人造的而非天然的，制作玻璃的原料硅砂必须与碳酸钠熔融，经过研磨、配比、熔炼、成型与冷却的步骤，才能成为晶莹剔透的玻璃。玻璃表面光滑平整，晶莹剔透，光可以穿透，其他物质却不能，这样的特性经常带来错觉，以为可以达到彼处，然而实情是，视线可以穿越的，身体却无法通过。
《老头伦克朗》里的国王打造了一座玻璃山，邀约四方英雄来爬山，谁能爬过，谁就能娶公主。玻璃本来就滑，从山上掉下、坠落是很容易发生的，暗示着要很努力才能完成这个任务。玻璃同时呈现了里面和外面，让人以为可以穿透两个世界，却又被硬生生地阻断。
玻璃这种“好像穿透了却又被隔绝”的特性，正是“思维”的特性。思维常常让人以为“我知道啊”，不过，我们却知道这个理解是一种看似清晰却完全无力的知识，因为我们经历到的生活实相会是“我知道啊，可是我做不到”“我就是没办法改嘛”“我就是没办法避免嘛”“我看得很清楚，我知道、我知道，你不用告诉我啦”。如果我们持续不放弃对自己的探索，或许在某一个当下，我们会突然得到一个领悟：“我以为我知道，我以为我看得很清楚，直到用身体、心理、精神全部去体验后，我才真正地知道，这跟我以前我以为的我知道了完全不一样”。
玻璃所象征的“我以为我知道了”是思维的理解，对于生命的转化而言，这种玻璃式的理解是人为的，是人类制造的，是思考的产物，所以有种遮蔽与欺骗的作用，无法真正地穿透。
涂上水银，玻璃就变成了镜子，镜子也经常出现在童话里。镜子会映照我们的样貌，让我们看见自己，可是镜里的自己却又是相反的，所以正当我们以为看见了自己，这个自己却并非真正的自己。不过，这个反照是极有价值的，因为我们可以借此反思、反省此刻的状态。换言之，只要我们如实面对思维，正好可以借此反映自己的现状。思维如同镜像，有其意义，也有其限制。