3岁不学英语 长大成学渣？原来高考三大科门道这么深……
关注我即可领取全网最全的英语启蒙资料哦~
开篇我们先来一个灵魂拷问——高考语数外三大科，哪门科目考130最难？哪门最简单？
没错，难度刚好是这个顺序：语文>数学>英语。
中国一线城市公办普通高中录取率不足50%
来看一组数据——2017年至2019年，全国高考录取率分别为：80.37%、81.13%和79.53%。
看起来只要参加高考，孩子就能有8成的几率上大学，20%的孩子不幸落榜。
但实际情况是，每一年，18岁的人群中大约只有55%左右，能够参加高考。剩下45%的人，在过程中就已经被淘汰了。
以深圳为例，你可能很难想象中国一线城市的公办普通高中录取率不足50%。
然后，在每年80%的高考录取率中，一本和二本的录取率加在一起只有40%多一点（每年数据略有差异），剩下那超过55%的孩子能考上的是专科，或者干脆选择复读。
也就是说，如果考虑全部同龄人口的话，每一年，能够考上985的，只占同龄人的1%不到；能够考上本科的，占同龄人约33%。
如果你还觉得不够触目惊心，那看看2017年的数据——
语文，学神的终极角斗场
如果我们将考上985的定义为“学神”，考上本科的为“学霸”，其余的为“学渣”，那么，学生每年的竞争态势是这样的：
学神的竞争：语文
学霸的竞争：语文、数学
学渣的竞争：语文、数学、英语
如果你看国际水平的田径比赛，你就会明白，越是高水平比赛，运动员之间的成绩差异越小。
同样的道理，高考中能够考出好成绩的学神，成绩差异也很小。
能考上985大学的学神们，数学和英语对学神而言都是探囊取物，属于能够拿分的科目。
他们拼的只有一科，就是语文。
由于这门学科“学习内容和考试内容高度背离”的天然特性，再加上还有一项作文占到很高比例的分数，能拿高分很不容易。
单拼这一科，高中三年学习过程中的时间和精力分配，是很容易掌控的。
难的是，语文这门学科，几乎是贯穿着一个人从小到大的学习历程，拼的都是积累。想要临时抱佛脚，根本不可能。
03
学霸和学神之间隔着一个数学
学霸们的日子，要比学神艰难一些。因为同龄竞争者有大约三分之一的比例。
在这个区间竞争，英语属于能够拿分的科目，属于“必须的”优势学科。
那么，需要疯狂努力的科目比学神多了一门，就是语文和数学。
自选3门中，也一定有自己不那么擅长的科目，所以时间和精力的分配，肯定捉襟见肘。
学渣就很难了，因为他们基本没有优势学科，本来底子就薄（否则也不会是学渣了），上了高中的时间和精力分配没有办法产生重点，太难了。
可是，为什么经过15年的人生，有的人考得上普通高中、准备参加高考，有的人就考不上被分流？
为什么考上普通高中，有的人最终只能考上专科或者落榜，有的人能看起来很轻松地考上985？
原因很简单——
因为学神的优势学科多，学习起来有重点，时间和精力分配有的放矢；
学渣几乎没有优势学科，学习起来没有重点，时间和精力不够用，越落越多。
04
3岁不学英语，大概率会落入学渣行列
培养优势学科，是要提前学？
这是大多数家长的误解。想要帮助孩子建立优势学科，你要理解语数外这三门课的本质和启蒙方式。
仔细想想这所谓的三大科：语文对所有人都不容易。
数学是分水岭，拉开了学神和学霸之间的差距。想把数学学好，多多少少需要一点天赋。
至于英语，普通孩子多付出点努力，高考想拿高分不难。
那么，问题来了，英语如果想要在高考时成为优势学科，应该什么时候启蒙？
05
英语：3岁之后不嫌早；6岁之前不嫌晚
3岁启蒙的孩子，6岁之前搞定英语听说和基本的读写启蒙，在12岁小学毕业的时候，达到至少高中毕业水平（略低于高考水平）完全没有问题。
如果你不信，早有孩子已经向你证明了这一点：
如果非要跟着上学校学英语，优势学科从何谈起？
北上广深现在大部分小学是一年级开始学英语，其它很多城市和地区是三年级起始的。
三年级，是一个大规模两极分化的时间，孩子实现了自主阅读、数学开始出现大量的应用题，居然还要再加上个从零开始的英语，孩子如何应对？
三年级开始学英语，难免需要借助死记硬背的方式，非但学起来没有什么乐趣可言，很多孩子居然把英语学成了劣势学科。
你说，未来这么多年上学，得多么痛苦？孩子为啥要3岁学英语？
因为当一个学渣，太辛苦了。
那么孩子英语怎么启蒙呢？关注我即可领取全网最全的英语启蒙资料哦~