家长没有这3点认知 就别给孩子过快乐寒假 努力学习才是正道
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寒假期间,不少家长认为孩子学习比较辛苦,寒假时间虽短,但也能带孩子去放松一下。也有家长会认为,老师最好不要布置什么寒假作业,让小学生过一个快乐寒假,就是我们教育一直倡导的减负。而老师也确实不再布置什么书面作业,甚至连考试阅卷都会考虑孩子要过年了,多给几分,孩子能够欢欢喜喜过个年。成年人心疼孩子学习之路太辛苦,想着办法为他们提高学习环境。但是想要过快乐寒假,其实是有前提的,家长如果做不到首先改变教育观念,就不要让孩子过所谓的快乐寒假,引导他们努力学习才是王道。
作为老师,我甚至还接到过家长在寒假的电话,让我在开学的时候对孩子网开一面,因为想趁寒假带孩子出国旅游见世面,这样的话,寒假作业肯定不能保证完成,所以向老师申请,少写寒假作业。我虽然同意了,但是却不赞成这样的方法。带孩子旅游见世面成为不少家长在寒假的首选,有的家庭甚至要背负巨大的经济压力送孩子出国游,不然孩子在开学的时候,就没有话题和其他同学聊。
作为竭尽全力为孩子创造优质学习条件的父母,是不希望自己的孩子输在任何起跑线上。所以,家长做不到这3点,就还是别考虑让孩子过快乐寒假了,先纠正这些学习问题最重要。
1、 可以合家欢乐游,但不要逼孩子学习
不少家长会发现,自己精心安排和设计的旅行计划,孩子似乎并不感兴趣,还不如允许孩子在家玩游戏更开心。又或者旅行的过程中还能开开心心,回来就情绪低落,也无心学习。对于旅行,家长的观点就是长见识、有条件为孩子提供更多体验世界的方式。可能平时没时间陪伴孩子,趁着寒假多一些亲子的互动。并不是说旅游不可以,但是家长需要认清一点事实,玩归玩,不要逼着孩子去学习。
但凡去旅游了,家长总希望孩子能从自己的安排中体会到一些人生哲理。比如学习态度,是不是玩一趟回来,学习态度更端正了?比如学习意识,见过了世面,我的学习目标会更高。最差的也必须给我写两篇作文出来,家长的这类学习要求,其实并不能让孩子体验出什么人生哲理,就像是应付学习一样,当旅游也成为孩子去应付的任务,寒假的意义就不会是快乐了。
2、 带着语文课本去旅行,要记得是带旧课本
作为语文老师,我特推荐过带着语文书去旅游的建议。希望学生们能通过课本里的课文学习,在实地探访那些出现在课本里的景色,就能更好地理解课文。但是我发现,在实际执行中,不少家长带着的课本都是新学期的课本,也就是任何寒假娱乐项目,都被家长建立在了超前学习的架构中,逼着孩子一定要从旅游中去学习。这里需要纠正一点,跟着语文课本去旅行没有错,但是记得要带旧课本。
学习过的景色课文,小学生必然有理解和不理解的地方。那么实地探访的时候,学生就会产生问题。似乎这个景色并不是像作者那样写得那么美,又或者,确实是作业写的那样,通过游览,理解了作者的抒情达意。新课本,学生也没学过,更不可能提前去了解课文中的深意。当然了,不管是带旧课本还是新课本,我们都需要和孩子先沟通,是否对课本中所描写的景色感兴趣?如果孩子一点兴趣没有,家长强行安排,一样不会是一个快乐的寒假,而是一个疲惫又觉得痛苦的寒假。
3、 让孩子自己学会总结,不是代劳学习
在辅导孩子学习的时候,很多家长意识不到,培养孩子独立学习的品格是有多么重要。就拿期末考试的试卷分析来说,不少家长能做到有耐心去辅导孩子来分析试卷,找出试卷中的问题,甚至有的家长,还会帮孩子写好总结计划,包括如何改正缺点,提高学习能力,甚至寒假计划,家长都能安排得明明白白。却不知道,这样并不能让孩子过一个快乐的寒假,而是代劳学习,会让小学生很快便产生了学习依赖性。
与其学习这件事让家长代劳,不如写寒假作业,家长也帮着做吧,这样才能过一个快乐寒假。当然了,真正想让孩子在寒假提高成绩,达成弯道超车的目的,只有努力学习。家长如果对寒假旅游的目的、孩子学习的目的和态度、自身的学习能力都不了解,就不要轻易让孩子过快乐的寒假。关于如何让孩子过一个快乐寒假,大家都有什么建议和看法?欢迎留言评论。