如果忍受 沉默不存在 缪可馨可否幸免？

如果忍受、沉默不存在，缪可馨可否幸免？

作者 唐 行

任何一个同胞的非正常死亡，我们都应尽快查明真相，告慰逝者，安慰公众知情权，并找到症结，追究相关人员责任，建章立制预防类似悲剧重演。

而要如此，缪可馨的同学等所有涉及其跳楼死亡的目击者、知情者，都应主动站出来说明真相，负有调查处理职责的机构应根据证据还原事实。这样，就可及时抚平悲愤的舆情。这样，才是一个良性社会应有的惯性走向。

然而，一条年幼的生命失去，从2020年6月4日至今（6月19日）时隔两周，真相本应明了，但是，据红星新闻报道，金坛警方先后走访了45名学生、两名老师和缪某某的六位亲属，形成了材料。但缪某某家属并不认可涉事语文教师（班主任）袁某美的情况说明。那么，存疑的材料或说明，算经得起推敲的真相吗？

不过，庆幸的是，仍有为数不多的新闻媒体在保持良心履行舆论监督责任，一直在追查真相。

更加庆幸的是，一个曾经在袁某美所在班读书的学生冯旺（现用名冯泓玮）站出来了。冯泓玮看到袁某美提交给调查组的材料并无自我反思之意，才忍无可忍，鼓足勇气实名举报。

但是，如果正义感和勇气在多数人心中存在，缪可馨是不是可以幸免于难？该事件的真相是不是可尽早查明？

据红星新闻独家报道，常州26岁冯泓玮在网络上实名举报袁某美，称自己当年在金坛河滨小学就读时，曾被袁某美打屁股、泼茶水，身心遭到羞辱，至今也没能忘怀。冯泓玮称，袁某美批评学生时，使用挖苦、嘲讽等方式羞辱学生，还用方言骂学生。冯泓玮实名举报袁某美后，约10个男、女小学同学赞同其义举，称也被袁某美打骂、侮辱。袁某美作为一个女人，一个教师，竟然如此实施教学行为？而且，为何对同性女生也如此对待？

作为教师，按常理，应该鼓励并特别关注成绩优异的学生。但是，袁某美“标新立异”，对冯泓玮与缪可馨都作文优秀的学生，却并不善待。此举，是嫉妒其才华超过自己，还是其他不可告人的原因？还是其品德低下？

冯泓玮在金坛河滨小学读书六年，遇到四个班主任教师，其他三名教师都善待学生，唯独袁某美不能如此，这是为何？

红星新闻披露，金坛区教育局《关于对教师袁某某展开调查的通报》显示：近日，媒体报道和网友反映，袁某美存在收受微信红包、校外补课、体罚学生等行为，该局正在调查。红星新闻称，调查组证实，袁某美去年曾打过缪可馨，曾收过缪可馨父亲的“红包”，袁某美存在违规办作文补习班事实。那么，冯某某从2003年至今在河滨小学任教，已有约17年，她是否一直这样粗暴对待学生？袁某美去年打过缪可馨，还收过缪可馨父亲红包，是不是缪可馨未参加其校外补习班而报复？

袁某美粗暴对待学生等上述行为，能证明其品德良好吗？能证明其为守法公民吗？这是我们的教学规范允许的吗？这是相关教育的法律、法规等规则批准的吗？

袁某美的粗暴对待学生的行为，在冯泓玮2006年小学毕业前存在，在时隔十多年后，仍然存在，而且巧合的是，都是粗暴对待两个作文优异的学生。只是，冯泓玮作为男生，可能心理承受能力强，才在忍受中挺过来了。可缪可馨作为女生，就可能没有那么坚韧，于是，我们只能猜测，她在遭遇不可忍受的羞辱后，觉得颜面尽失，只好去了天堂。

综上所述，由于袁某美教过的学生们的害怕、隐忍、沉默，无人举报袁某美的粗暴行为，或者举报过，但受到袒护。可是，作为一个学校，对于其班主任教师的教学行为，难道不进行监管？那么，无论该校知道袁某美的粗暴行为，还是不知晓，都应对此承担相应责任。

而据红星新闻披露，冯泓玮举报袁某美后，河滨小学称，不能确定他曾在河滨小学读过书。此举是否涉嫌否认冯泓玮的举报不实？是否存在袒护袁某美的动机？因为一个学校若要查证谁曾在该校读过书否，是不是一个非常简单而快速得出结论的行为？

至今，袁某美只是因为被缪可馨家人打了，学校才让其在家休息，说明学校并未承认袁某美的过错，涉嫌继续袒护。可是，对于发生缪可馨跳楼死亡的事件，目前可确认的事实表明，袁某美都涉嫌实施过错行为，才导致缪可馨跳楼。那么，是不是应该责令其暂停职务，等待查处。这样，是不是可安抚民意？如果其行为恶劣，违反相关规则，并导致缪可馨跳楼，是不是应将其逐出教师队伍？因为我们至今没有看到袁某美的悔改之意，那么，我们还敢奢望这样的教师不会继续粗暴对待学生，我们还能侥幸不会出现第二个缪可馨？

对于学校，当一个学生受到教师侵害，学生和家长因为害怕报复而隐忍，那么，侵害还可能继续。而众多目击者因害怕报复，所以，对受害的同胞选择逃避、沉默，自己也会受伤，粗暴行为还会继续，并助长其粗暴气焰。能制止、矫正教师粗暴行为的教育机构和主管部门，作为教学方向、秩序及相关群体权益的捍卫者，应当将视线随时射向教室、操场等学校的每个角落，预防任何侵害学生的行为发生，随时矫正不当行为，并依法（移送政法机关）惩治不守规则者。如果上述个体或团体都能做到这些，缪可馨会跳楼吗？

一条生命，无法用金钱判定价值。其不正常的死亡，应当以公正的结论回应，这才是社会正义的体现，这才是对一个孩子生命应有的尊重，这才是对不当行为的遏制，对其他同胞的保护。 （此稿于2020年6月19日写成）