人教版五年级数学下册期中测试有答案

本学期已经过半了，为了让大家检查一下半个学期来，自己所掌握知识的程度。我现在提供一份期中考试的题目给大家模拟练习一下，以此来检查这半个学期来掌握知识的熟练程度。通过这份试题大家可以查漏补缺，及时地进行复习巩固。争取在期中考试期间能够考上一个好的成绩。

这份题目覆盖面比较广，难度比较适中。大家做完之后，我后面还提供答案，可以进行参考。我还对这些题目还进行了考点分析，希望对你有帮助。

学生考试

第一大题：填空题

第1题，这题主要是考查从不同的角度，观察图形的形状。第2题，这一题的考点是：分数与除法的关系，分数的基本性质，分数与小数之间的互化。第3题，这一题的考点是：合数与质数的特征，分数单位的认识与判断。第4题，这一题的考点是：2、5的倍数的特征，3的倍数的特征。

第7题，考点：分数及其意义。根据分数及其意义解答即可。第8题，考点：最大公因数的应用，最小公倍数的应用。解析：4和11的最大公因数是1，最小公倍数是44。答案为：1；44。 分析：互质数的最大公因数是1，最小公倍数是这两个数的积。第9题，考点：分数与除法的关系。分析：根据分数的意义可得平均每天修了这段水渠的几分之几；平均每天修的长度=总长度÷修的总天数。第10题，考点：体积（容积）单位的选择。解析：一桶油2.5升，一瓶果汁330毫升，一瓶眼药水4毫升，一脸盆水6升，一汤勺水10毫升。答案为：升；毫升；毫升；升；毫升。

第二大题：单选题

第1题，考点：从不同方向观察几何体，根据观察到的图形确定几何体。 分析：先由题目已知分析几何体的具体形状，再分析得到正面看的形状。答案为：B。第2题，考点：因数的特点及求法，倍数的特点及求法。分析：12的因数有1、2、3、4、6、12，一共6个；一个数的因数的个数是有限的，倍数的个数是无限的。

第3题，考点：容积的认识与容积单位。分析：先把单位转换成常用、形象具体的实际物体大小，再根据实际情况去进行判断。第4题，考点：正方体的特征。分析：长方体的棱长总和=（长+宽+高）×4，据此变形后代入数据即可求出长方体框架的高。第5题，考点：真分数、假分数的含义与特征。分析：分子大于或等于分母的分数叫做假分数。

第三大题：判断题

第1题，考点：倍数的特点及求法。第2题，考点：因数与倍数的关系。解析：45020=9000 末尾是三个0，故答案为：错误。第3题，考点：正方体的体积。解析：一个正方体的棱长扩大到原来的2倍，那么它的体积就扩大到原来的2×2×2=8倍。 故答案为：错误。 分析：正方体的体积=棱长×棱长×棱长。第4题，考点：正方体的表面积，正方体的体积。解析：棱长是5厘米的正方体的表面积是：5×5×6=150（平方厘米），体积是：5×5×5=125（立方厘米），因为单位不一样，所以表面积和体积无法比较，故“棱长是5厘米的正方体的表面积比体积大”这个说法是错误的。故答案为：错误。 第5题，考点：分数及其意义。解析：不知道电线的总长度，无法确定每段的实际长度。原题说法错误。故答案为：错误。

第四大题：计算题

第1题，考点：因数与倍数的关系。解析：整十、整百数相乘，把前面的数相乘，然后把两个因数中末尾的0都加到积中即可。第2题，考点：公倍数与最小公倍数。解析：分析：(1)两个数是互质数，两个数的乘积就是它们的最小公倍数；(2)一个数是另一个数的倍数，较大的数就是它们的最小公倍数。第3题，考点：长方体的体积，正方体的体积。解析：（1）正方体体积=棱长×棱长×棱长； （2）12cm包括两个高和一个5cm的长，用12与5的差除以2即可求出长方体的高，然后用长乘宽乘高即可求出长方体的体积。

第五大题：作图题

第1题，考点：从不同方向观察几何体。解析：分析：根据不同方向看到的正方体的个数和位置作图即可。第2题，考点：分数及其意义。解析：分析：根据分数的意义及直线上的点的表示方法解答即可。

第六大题：解答题

第1题，解：40-50之间，是4的倍数的数有44、48，是6的倍数的数有42、48，既是4的倍数又是6的倍数的数是48，因为按照每组4人或6人来分，都正好多1人，那么这个班的人数是48+1=49。 答：这个班有49人。考点：倍数的特点及求法。解析：分析：题目中按照每组4人或6人来分，都正好多1人，所以先找出40-50之间既是4的倍数，又是6的倍数的数，然后加上1就是这个班的人数。

第2题，（1）解：1.8×1.5=2.7（分米2）。答：缸的占此面积是2.7平方分米。 （2）解：2.7×1=2.7（分米3）=2.7（升）。答：鱼缸里装了2.7升水。 （3）解：2.7分米2=270（厘米2），270×1=270（厘米3）。答：小鱼的体积是270立方厘米。考点：长方体的表面积，不规则物体的体积算法，长方体、正方体的容积。解析：（1）根据题意可知，要求鱼缸的占地面积，用长方体的长×宽=长方体的底面积，据此列式解答； （2）根据条件“ 这个鱼缸现在的水面高度是1分米 ”可知，要求鱼缸里装了多少升水，用鱼缸的底面积×水面高度=鱼缸里水的体积，据此列式解答； （3）根据条件“ 把一小鱼放进缸里，水面高度上升1厘米”可知，要求这条小鱼的体积，先将底面积单位平方分米化成平方厘米，乘进率100，然后用鱼缸的底面积×水面高度上升的部分=这条小鱼的体积，据此列式解答。

第3题，解：（10×6+10×4+6×4）×2-10×6-19.6=168.4（平方米），168.4×0.25=42.1（千克）。答：共需要涂料42.1千克。考点：长方体的表面积。解析：用教室四壁和顶棚的面积之和，减去门窗的面积就是需要粉刷的面积，用需要粉刷的面积乘每平方米用涂料的重量即可求出需要涂料的总重量。

第4题， 考点：长方体的体积，不规则物体的体积算法。解析：120×60×2 =7200×2 =14400（cm3） 答：铁块的体积是14400cm3. 分析：根据题意可知，铁块的体积等于上升的水的体积，根据公式：长方体的体积=长×宽×高，据此列式解答。

第5题，考点：分数及其意义。分析：把这本书的总页数看作单位“1”，用1除以7即可求出平均每天看全书的几分之几；根据分数的意义确定5天看了几分之几即可。

第6题，考点：分数的简单应用，占总数的几分之几。分析：求一个数是另一个数的几倍用除法；求一个数是另一个数的几分之几用除法。

参考答案