颜值不高知识凑 圈粉200万的物理老师 这样的网红能不能多一些？

文/砍柴书院--坏猫

这年代网红多了，"办公室小野"利用办公室方寸之地的有限资源"寻找吃和远方"，还有"戏精牡丹"扮演一位集合了中国中年大妈特质的"张嬢嬢"，半年吸粉200多万……

段子看得多了难免腻味，这时出现一位 "粉笔＋黑板"的网红，简直就是网红界的一股清流，单靠如此简单的求生工具"不费吹灰之力"就收割200多万粉。

他是谁？他是李永乐老师。

01 他是一个网红

生于1983年的李永乐老师作为一名网红年龄似乎大了一些，可这并不影响他吸粉，李永乐老师在微博有254万粉丝，在头条有225万粉丝。

网红一般都要使尽自己"十八般武艺"，创作内容，用内容吸引流量，李永乐老师也不例外。

从激光原理、谈恋爱到轻功、内力，再到世纪难题"黎曼猜想"，6分钟能让你了解黑洞,7分钟讲明白量子力学，十八般武艺似乎就没有他不懂的。

有网友是这么评价他的：全能型理科生、不务正业老师、情感专家、追热点达人、科普网红。

看看李永乐老师的这些标签， 简直6666666！

他不光标签牛逼，视频播放量也十分惊人，他的视频几乎每条都有几十万播放量，全网累计播放数十亿次。

这些内容紧跟热点，李永乐老师用大家最关注的内容去进行科普，花十几分钟就让你明明白白。

世界杯的时候李永乐老师通过伯努利原理、马格努斯效应来分析C罗的"电梯球"，以及与电梯球香蕉球、落叶球的区别。

"官宣"变成流行语刷屏的时候，"网红"李永乐决定蹭个热点，用最优停止理论，讲讲"如何恋爱才能找到真命天子"。

某某宝上线新型保险相互保的时候，短短几天就吸引了近千万人。李永乐老师赶紧抓紧机会，用大数定律讲相互保的具体原理是什么，保费是如何计算出来的。

重庆公交车坠江事故发生后，有人问李永乐老师通过什么方法能够自救。"网红"李永乐在视频中分析了50米高度跳下入水时加速度，回答了网友50米事故基本没有生还可能。

把生活和科学联系在一起，我听完李永乐老师的讲述恍然大悟：原来是这么回事。

明白了基础研究与实际应用之间的联系，理解生活中的一种工具、一种现象，"网红"李永乐用"粉笔+黑板"让我从此出门吹牛都提升了一个档次。

02 他不是网红，只是一名教师

可能很多人好奇，一个人大附中的物理老师，带着高三毕业班，上着竞赛课，还有时间做网红？

提及网红身份，李永乐坦言：这其实是个意外。

2009年，李永乐从清华大学研究生毕业，他想找一份环境单纯、生活规律的工作，于是应聘到人大附中，成了物理老师。

入职人大附中后这十多年，李永乐老师一度每天晚上都要备课到12点，有时候连续十天每天只睡三个小时，第二天还要给学生上一天课。

直到近两年，李永乐才觉得"好像是差不多了"。课堂教学越来越得心应手，竞赛上也拿了些成绩。2018年全国物理竞赛，人大附中的学生拿了20个北京市一等奖，理论第一、实验第一和总成绩第一都是李永乐的学生。

这些年，他带出来考上北大清华的学生，拿到国际奥赛、亚洲奥赛、中国物理奥赛奖牌的学生，一数一大把。

李永乐在课堂上讲解游标卡尺的用法

李永乐老师本来也以为他就这样生活下去，可故事的转折发生在2017年4月。

那个周末，李永乐醒来就看到朋友们发来的消息：你上热搜了。

李永乐赶紧下载了微博，得知是网友将他研究生时期在培训机构做兼职老师的一段讲课视频放到了网上，那段视频讲解的是"闰年是怎么回事"。

李永乐成名战：闰年是怎么回事？

一天内，这段视频点击量达到了1000多万，这个数字在第二天超过了2000万，李永乐成了"闰年哥"。之后随着其他视频的上传，不到一年时间，粉丝增加到500多万，李永乐彻底成了网红。

可成了一名网红之后，李永乐老师依然循规蹈矩地上课，为学生构建物理世界，下课后，批改作业、答疑、备课，常常忙到12点。

教师生活第九年的一天，李永乐说："好像也没干什么，就把这一天忙忙叨叨地过去了。"

03 他想做的不仅仅只是一名教师

看着李永乐"网红"和"李老师"这两大牛逼角色，其实很少人知道，他还是北大物理系保送生、北大物理与经济学双学士、清华大学电子工程硕士，他还想对穷人教育做点什么。

2008年，李永乐老师在某培训学校做兼职数学老师，录制了一大批网络课程，这些课程被传送到其他城市和一些农村的学子手中。这些年，李永乐的QQ上经常其他地区的学生们通过网络来找他求教或是致谢。

李永乐发现了互联网的作用："它以一种十分低廉的方式，在我的课程和一些三四线城市的孩子之间建立了桥梁。"

在甘肃省会宁，李永乐见到了因为吃不饱而显得比同龄人更瘦小的少年，也见到了把高考当做唯一出路，"拼命做题"的学生，看到了当地的"三苦"精神：学生苦学、老师苦教、家长苦供。

李永乐触动挺大，他谈到资源差距时说："我对别人说，我应该对穷人的教育做点什么。别人说，你才是穷人吧。我想了想，月薪几千块在北京确实算穷人了，那就穷人为穷人教育做点什么吧。用教学视频来弥补地区间教育资源的不均衡，这是一件很有意义的事。"

李永乐希望通过他的努力，让互联网这个很好的工具，使学生能以最低的代价获得最优质的教育资源。让大家通过他的视频，知道生活的丰富多彩是与科学的博大精深联系在一起的，继而把科学很美好这种想法传递给所有的孩子，相信科学、热爱科学，"少年强则中国强"。

作者简介：坏猫 ，砍柴书院写作训练营学员