假期补课“堵”不如“疏”

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假期补课“堵”不如“疏”

寒假将至，又一轮大规模补课即将开始。教育主管部门一再禁止培训机构补习文化课、禁止老师参与补课，为什么一直“禁而不止”呢？

一、补课有市场，社会、家长需要旺盛。

1、很多地区还没有真正实现教育均衡发展，不管是高考中考甚至是小升初都是靠“分数”才能获得好的教育资源的。

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2、很多家长很重视孩子的教育，希望孩子能够利用假期，提高学习成绩。

3、农村地区，学生能去的地方除了学校和校外补习班以外，就是游戏厅网吧，几乎没有其它适合未成年人的学习娱乐场所。而现在一般的农村家庭别说电视手机，电脑也是家家有，孩子在家家长管不住，一个假期足以让孩子“变差”，孩子整天在外不着家又怕“变坏”、不安全。

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4、农村地区校外补习班无法达到上级要求的办学资质，只有依靠老师。

首先，要符合上级要求的办学资质，投入大，而没有资质的又不取缔，我何必去投入。

其次，在我们当地招聘有教师资格证又没有在学校任教的专门培训的老师，几乎找不到。即便找到了，他们从各方面都“竞争”不过学校老师。

5、“巨额”的利润回报，让很多学校老师铤而走险欲罢不能；让学生购买过多资料，布置过多过难的家庭作业，部分老师又对补课市场起到了“推波助澜”的作用。

农村老师每月工资4000元左右，当然年轻老师更低，不到3000元。而老师假期补课，一天的补课费少则几百，多则上千甚至更高。

首先，家长希望孩子学校的老师能够给自己的孩子补课，但又希望老师能够不收费或少收费；而老师不可能去无偿补课的，既然都是有偿的，我就已经违纪了，我担着风险，我的补课效果比补习班好得多，我为什么要比补习班收费低。

其次，一般补习班和学校老师都是联合起来补课的。没有学校老师的参与，校外补习班办不起来。你就是把补习班都关掉，还是不影响老师偷偷补课，因为社会有需求，老师可以自己在家或在外租个地方办班补课，还不用给补习班分成 。

6、家长知道老师补课效果好，每天每生收个30/50元的，家长可以接受，但如果按班来补，每班补课的有30—50个学生，这样一算，老师的收入就很“可观”；还有老师一对一、一对多补课，这个费用就高，按小时计费，少则几十，多则上百，还有一小时几百的……家长对老师获得“巨额”收入很是不满；当然其中也有家长是被老师补课“裹挟”的，所以都要骂老师“有偿补课”。

就面前来讲，治理假期补课乱象，“堵”不如“疏”

1、各地教育主管部门

，根据当地的工资标准，规定合理的收费标准和合理学习时长，规范补课市场，让补课合理合法，这样才能真正减轻家长的负担，满足社会需求，缓解社会矛盾，特别是社会对老师的不满。

1、各地教育主管部门，根据当地的工资标准，规定合理的收费标准和合理学习时长，规范补课市场，让补课合理合法，这样才能真正减轻家长的负担，满足社会需求，缓解社会矛盾，特别是社会对老师的不满。

2、假期学校开放，让假期参加辅导的老师得到合适的报酬。

3、各乡镇建设并开放少年宫，让学生有一个合适的学习娱乐场所。

4、严禁教师要求学生购买过多的学习资料，布置过多的家庭作业。

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