郝景芳：如何为孩子的未来做准备？

领航名人馆

郝景芳

2006年，清华大学物理系本科毕业

2007年，作品《祖母家的夏天》获

中国科幻银河奖

2013年，清华大学经济学博士毕业

2016年，出版长篇小说《生于一九

八四》

2016年，作品《北京折叠》获第

74届雨果奖

2018年，获选世界经济论坛全球

青年领袖

采访郝景芳刚好是在三八妇女节之前，每年到了这个时候，媒体上对于女性在社会、家庭中扮演的角色、面临的困难和所做的贡献都会有比较多的讨论。确实也是这样，一个女生想要和男生取得同等的世俗定义上的成就，肯定需要付出更多，尤其是职业妇女做了母亲之后更是面临着家庭和事业的双重挑战。

这次采访郝景芳，她的状态和去年刚生完二胎时不太一样。这次她的儿童教育创业项目“童行学院”刚起步不久，融了资，招了40多人，感觉进入了创业奋斗的阶段，各方面的节奏快了许多。

她希望让更多的孩子可以在童年接受通识教育，有机会感受世界的广度，人类文明的长度，同时兼具思考的深度。而她，拥有独特的科学、经济、历史、文学底蕴去构建这些知识框架。

1

多个角色间游走的“无限”人生

在多个角色之间游走对郝景芳来说很正常。少年时代开始，她就因为“跨界”小小闻名。中学时她曾因为获得新概念作文一等奖而保送北大中文系，但是她那时候的梦想是做个天文学家，最终她去清华学了物理，之后又转攻经济学博士。

虽然主业选择了学科学、经济学，但是郝景芳一直坚持写作。她最出名的身份也是科幻作家，2016年，她的作品《北京折叠》因为获得了雨果奖而广为人知，这也使她成为了继刘慈欣之后第二位获得雨果奖的中国作家，也是第一位亚洲女性雨果奖得主。

郝景芳当时的主业还是中国发展研究基金会的宏观经济学家，她自己也说，这么多年，她的作品都是用碎片化的时间一点点写完的，今天写一千字，明天又写两千字，上百万字的作品都是这样攒出来的。

迥然不同的知识和多元的学科背景塑造了独特的郝景芳，让她在精神世界中走得很远，同时也收获了形形色色的快乐。郝景芳坚信，只要人生不设限，一切皆有可能。

2

自由度和空间

是成长的精神源泉

这一切的起点，她归结于小时候妈妈陪她读的《三百六十五夜》故事。八十年代中叶，资源远远没有今天丰富，给小孩子看的童书更是有限。但是妈妈陪她看书这个快乐的过程让郝景芳养成了热爱阅读的习惯，同时父母又给了她充足的时间，让她去做自己想做的事，发现自己想读的书，培养了最难能可贵的好奇心、求知欲。

郝景芳回忆说，她从小到大父母从来没有把她的时间填满，去百分之百地学习校内的东西，也没有要求她进行功利性的阅读。郝景芳的父母一向都觉得只要作业写完了，考试差不多就可以了，剩下的时间郝景芳自己可以选择去做什么。

郝景芳无疑是幸运的，在家，她有开明的父母和宽松的环境，她七八岁时接触了《十万个为什么》等科普书，发现真正让自己产生熊熊热情的一些领域，从此对学习有了长久的动力；在学校，她也得到了自由发展，初中时代班上几个同学自发组成了一个“文学俱乐部”，他们的作品得到了老师的点评和肯定，鼓励了她对于文学的兴趣，让她以大师的标准要求自己，一路写到了今天。

郝景芳说成长最有帮助的精神源泉，就是这种空间、这种自由度。她觉得其实一个人要从能够自主选择的一个空间里面，获得给自己的能量。

现在郝景芳自己也做了两个孩子的妈妈，她对孩子的要求也是这样，学校达到基本要求就可以了，额外的时间用来丰富自己的生活，扩展自己的眼界，她相信这个时间才是真正能找到人生兴趣之所在的。

郝景芳信奉苏格拉底的名言，“未经审视的人生，是不值得过的。”她希望孩子们能有清楚的自我认知，而不是浑浑噩噩过一生。她希望孩子的觉醒时刻能够发生得早一点，可以早早地去想一想，“我是个什么样的人？我未来想过怎样的生活？”

找到答案之后的生活就是有意识的、自己会选择的了，也是自己会去努力，会去为自己负责的了。

3

接触到足够多样的知识

才有选择人生的能力

郝景芳选择创办童行学院的初心也是如此，作为一个在不同的学科间都有深厚积累、同时受益于此的人，她感到中国教育的一个问题是学科分得太细了。她从自身经历得到的体会是，各种各样的知识最主要的影响是给予人看待事情的角度和态度。

比如系统性的、逻辑化的科学训练是建立一种下意识的逻辑反应，让人拥有从只是一个表象，分析出来源于一个根源上面问题的能力。而她真正学了经济学的体验则是学会理解一个复杂的、充满不确定性的现实社会，真实的社会不是事事都能用逻辑推导的。而文学体验则是经常会让人更加重视一些情感性的力量。

郝景芳希望如果能把自然科学和社会科学的学习方法、研究方法都能够理解一点，那么这个孩子在未来作为一个真是个体，在生活中，在职场中，在家庭中，在商业环境中，都更能知道如何去处理各种复杂多变的情况。

在个人生活之外，教育体系同样对宏观层面的发展有着深刻的意义，毕竟经济结构决定教育的知识体系，而知识体系同时又反过来影响经济结构。

郝景芳认为，对中国来说，这意味着我们对自己的定位是整个世界的一个探索者和创新者，还是跟随者？做跟随者，确实把专业分得很细比较有效率，一切都基本上是确定的，我们所有需要做的就是赶快跟着学。

但是中国现在面临的问题是和发达国家的差距比较接近了，别人的很多知识也不告诉我们了，或者中国跟发达国家在同一个水平线都要往前发展了，在这个时候，跨专业的、更加综合的知识结构，和可以跨领域去寻找创新的思维方式其实很重要。

一个人或者一个国家，让自己变得特别狭窄，还是特别广阔，其实是取决于做一个跟随者还是创新者，而做创新者，必须具有灵活和广阔的特质。

和很多《领航者》采访过的嘉宾一样，郝景芳也对孩子们的未来感到焦虑。这种焦虑不是出于追求好成绩或者好工作，而是说我们现在给孩子们的这些教学方式和评估标准，不一定是未来社会所需要的。

世界在飞快地变化，现在的孩子们长大后要面对的未来，和我们现在的环境不一样。郝景芳有一种紧迫感，希望能够让孩子们对他们长大后将面临的这个世界，做更好的准备。她觉得如果不给孩子们接触到充足的信息，没有帮他们去掌握去选择人生的能力，那长大后孩子们突然被推到人生的大海里面，真的会有溺水的感觉。

郝景芳说她现在在做的教育，其实就是给孩子们构建一个整体的知识框架，打开他们的知识视野，以及培养他们的思维能力，快速的学习能力和适应能力，让他们可以去更好地去理解自己，理解他人，然后拥有很好的逻辑推导能力和思考能力、分辨各种价值的能力，让他们能够真正看到这个世界是什么样子的。她相信只要赋予孩子们足够的能力，其实未来孩子们面临选择时就可以做出很好的决定。

4

悲观的末世预言家

积极的教育实践者

未来一直是一个与郝景芳紧密相连的词，她每天忙于为孩子们拥有一个更光明的未来做准备，她也曾经描写过很多惨烈悲观的未来。郝景芳笑称，科幻小说家很多时候都是一个比较悲观的末世预言家，脑海里总是上演着一些最糟糕的情况，但她又觉得从心底最深处，科幻小说家才是最爱人类的。因为地狱一般的未来幻想的潜台词是，“我们不要变成那样，让我们的世界变得更美好一点吧。”

这也让她更有动力成为一个脚踏实地的儿童教育的实践者，郝景芳现在所开展的教育项目，也有一部分会反哺社会、支持公益，在福建、四川、吉林、贵州等地的偏远地区派驻老师，或输送教案和进行教学辅导，致力于让更多的孩子享受到优质的教育。

提起自己的梦想，郝景芳坦承她也焦虑过，如果自己就是一个平平的众生，到最后两手空空什么都做不出来怎么办。但她意识到，焦虑也做不出东西，不如脚踏实地朝梦想前进，她知道不能保证所有孩子都能通向人间天堂，天堂一样的世界也不存在。

但她还是积极地希望能够让更多的孩子通向一个相对光明一点的未来，起码能够给更多的孩子更多的桥梁，去发现、通往自己比较喜欢的未来。她也对年轻人提出建议，每天的生活越脚踏实地，就说明梦想在心里的分量越重。更美好的彼岸不会一天一天挪过来，只能靠自己一点一点地搭桥过去。

5

人生真正的意义

是留下有价值的东西

和外界对女性创业者风风火火的印象不同，郝景芳是一个看上去很温柔秀气的女孩子，从小到大都是“别人家的孩子”、“好学生”，但是相处下来就能发现她是一个深知自己想要的东西是什么的人。

对自己的人生排序，郝景芳回答得毫不犹豫，对她来说最重要的就是家庭和创作。

即使是在创业，她说还是尽量把工作都安排在周一到周五的白天，不占用家庭时间；很多时候一早5、6点就会爬起来写作；作为母亲，她能带孩子的工作也尽量带着孩子一起，相信学习不应仅仅局限于课堂，从女儿两岁半开始，就带着她去不同的山区支教驻点，也让女儿有机会见识到和北京大都市不一样的世界，感受人们不一样的生活；

在去年她去哈佛肯尼迪学院做访问学者时也带着4岁的女儿，白天她去学校做研究学习，女儿去上幼儿园，晚上就回家给女儿做饭，一起吃饭读书。在第二个宝宝降临前，对她们母女来说可能都是彼此终身难忘的一段美好时光。

郝景芳说她早早就意识到，成绩、奖项和钱财其实都是浮云，她一直追求的都是给这个世界上留下一点真正有价值的东西，过了很多年以后别人还觉得是好的东西，她觉得人生真正的意义就是在这。而当梦想足够大时，现实中的挑战都会成为小事。

郝景芳推荐书单：

成人：《时间的地图》、《文明史》、《生命是什么》、《写给父母的未来之书》

儿童：《野外探秘手册-花的秘密》《无脊椎动物的秘密》

编辑：爱美丽、撕纸小妹