孩子不会编写童话 可以看看这篇文章！

今天群里有位家长提问了一篇二年级写话练习：

第一，孩子没有看清楚题目要求，题目要求写一篇小童话。

第二，孩子的语言比较朴实，表达比较口语化。

第三，孩子有点儿马虎，“做游戏”写成了“玩游戏”。

这种现象在一二年级，是比较普遍的。

对此，我给的建议是多看书，多写读书笔记，多积累好词好句。

言归正传，童话的主角一般就是精灵、小动物、昆虫等。这篇写话，想象空间还是比较大的。秋千、骑木马、打球都属于做游戏的范畴。

写话是没有标准答案的：

可以从谁在哪里做游戏，

谁在荡秋千、谁在骑木马、谁在打球，

怎么玩、玩得怎么样等方面去写就可以了。

陈老师是这样写的：

森林里住着一群快乐的小精灵，他们总是聚在一起做游戏。你看，蓝莓精灵正在藤蔓上荡秋千，她的花裙子飘啊飘啊，不就像一朵彩云吗？小红莓精灵正在骑木马，他坐在木马上摇啊摇，不就像一位英姿飒爽的将军吗？不远处有两只屎壳郎，他们正在打球，只不过他们打的是粪球，巨大的粪球被他们推得滚过来滚过去，小精灵们见到了都躲得远远的，生怕被这个大大的“臭球”压到。精灵的世界多么有趣啊！

按照总分总的结构，先写精灵做游戏，分写精灵具体怎么玩，最后总结精灵的世界很有趣！

这样讲，是不是就简单多了呢？那小朋友赶紧动笔写一写吧！