张家界职业学校老师与学龄孩子家长谈心

在这新年刚刚来临的2020年初春，一场突如其来的肺炎疫情正侵蚀着中华大地。

中国加油！武汉加油！

人们的生活节奏打乱了。控制疫情，保护生命，恢复秩序！政府在号召、人们在期盼着疫情能尽快得到控制。“宅”字当头，成了绝大多数人的生活状态，这也是目前人们必须安于的现状。

你宅、我宅、大家宅；宅在家里，为国为家也为自己。

在疫情面前，不能聚会、不能打牌、不得探亲访友。半个多月过去了，无聊的情绪逐渐漫入了好多家庭。

怎样消除无聊的心理，使宅变得更有意义？尤其是我们这些做学龄孩子家长的，上有老、下有小，消除无聊是我们亟需思索并采取行动去解决的问题。

其一，静下心来，真诚地陪伴老人。

一次陪伴，是父母一年的期盼

我们年迈的父母，含辛茹苦地把我们抚养成人，他们这辈子所经历的沧桑和艰辛，那枯瘦的双手、满脸的皱纹、失去光华的目光，是他们真实的写照！

其实，老人没有期盼儿女能给予他多少，他最大的愿望是儿女多陪陪他（她）。

过往，在外漂泊的我们，回家过个年，只能与老人见面三、五天是常态。一年到头都是忙，没有时间多陪老人啊！

树欲静而风不止，子欲养而亲不待……

我们没有资格去觉得宅得无聊。与老人聊聊天，谈谈我们在外面的故事；握住老人的手，问候问候老人；多做几顿老人爱吃的东西；在有阳光而相对暖和的天气，为老人洗个澡……

在老人的有生之年尽一份孝心。

其二，在宅着的日子里，我们找对方法去关注孩子是绝对有必要的。

孩子喜欢与朋友般的父母与我聊天

我们反思一下。我们离家时孩子是几岁、聚少离多了几年还是十几年？孩子交给爷爷奶奶领了多长时间、交给外公外婆领了多长时间？交给其他亲戚多长时间……作为家长、作为父母，在孩子成长的过程中，我们陪伴了多长时间？孩子读了多少书？孩子的生活能自理么？孩子的言谈举止是否与他们的年龄相称？孩子是否懂礼仪礼节、是否懂得与人相处？

孩子临近初中毕业还是高中毕业？孩子的成绩怎么样？孩子的前途和命运怎样？目标在哪里、方向在哪里？步入社会后是否具备立足的基础？是“龙生龙，凤生凤，老鼠生出来打地洞”还是“一代更比一代强”？

去评估一下自己的孩子，接受能力怎样、身体是否健康、心理状况是否良好、是否树立起自信心……

一谈到孩子，惭愧的家长有之、郁闷无奈的家长有之、摇头叹息的家长也有，各种状态、不一而足。究其原因，是家长没有用良好的方式与孩子沟通，没有走入孩子的内心世界。

京华职业学校的老师要说，其实每个孩子都是宝。孩子原来的学习成绩怎样，学到多少、懂得多少并不重要，重要的是家长要对孩子有信心，有想办法让孩子成才的决心！

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采取良好的沟通方式与我们的孩子坦诚沟通，消除沟通障碍，了解孩子的所想所需；指出孩子不良的行为习惯和差强人意的思维模式，指导孩子立志学一门特长，树立信心为美好的未来而努力拼搏，这是家长的必修课。如果家长想做得更好，就请让京华职业学校专业的老师帮助您吧！

孩子更能接受像朋友般老师上课

难得宅在家里，陪陪老人、关注孩子，远离病毒、远离麻将、不必串门。

陪伴老人，给老人一分慰藉和温暖；用心关注孩子，去慎重规划孩子的未来，帮助孩子选择一所能培养他（她）成才的学校，这才不是无聊，这才让宅变得更有意义。