孩子在幼儿园 被强制遵守各种“规矩” 能否学到东西？

很多三岁后的小孩子都被送到幼儿园，参加已年龄为划分标准的，以班级为单位的集体“校园”生活。一方面监管政策防止幼儿园“小学化”，另一方面有些家长又在抱怨小孩子，在幼儿园什么都学不会，那么小孩子在幼儿园能否学到，对以上升学等有帮助的东西呢？

为了还给孩子应该有的轻松、快乐童年，各地监管政策禁止各地幼儿园过度“小学化”。有的幼儿园确实会布置一些家庭作业，并且要求父母参加，而且经常有各类活动，也要求家长参加。

幼儿园有的会安排一些教学活动，例如识音认字，并且教一些简单的数学基础，高级一些的幼儿园还会教学英语，并以此为名义，达到“尊贵”的效果，以收费更多。

公立幼儿园和一些水平较差的幼儿园，有时候其性质就是托儿所，并不负责教多少知识，而是帮忙照看小孩，帮助家长省掉时间去上班工作，那么可以确定的是，这类托儿所性质的幼儿园是不会教小孩子多少知识的。

有的家长确实是希望小孩子，在幼儿园能够学到一些知识东西，这类家长担心如果自己的小孩子没有学习，然后别人的幼儿园又教，就有可能造成入读小学的时候，基础产生差异，怕孩子输在起跑线上。

有些家长希望幼儿园能够教一些东西，是因为担心自己的文化知识不够，不会教小孩，比如英语，很多父母文化不高，确实不懂得英语，连最基本的常见问候语也不懂，如果幼儿园的老师能够教会孩子一些很简单的英语，那么也算是给小孩子一种触摸到知识的门槛。

有些家长送孩子上幼儿园，并不是为了让孩子学知识，而是担心小孩子缺少融入集体生活的经验，并且没有接触到更多的同伴，会造成交流的自信等方面的问题。读过幼儿园的小孩子和没有读过的相比，在进入小学后的适应速度确实存在差异。

但是也有家长担心，小孩子过早进入幼儿园会被轻易“模式化”。幼儿园为了管理的轻便，以节省老师的精力，或者是出自于人的偷懒的私心，会给孩子们灌输遵守制度和规则的观念，而不大关心引导孩子的兴趣和个性发展，反而会磨灭孩子的个性，把所有孩子都教成一种类型，那就是听老师的话，安静的坐着，不讨论，不淘气，不哭不闹的。

送小孩子去上幼儿园并没有绝对的利弊，与家庭和父母有很大的关系。如果家庭都是放养的状态，送去幼儿园或许也不错；如果家长能够无形中教会孩子很多东西，那么孩子跟着家长在一起会更好。

你觉得小孩子在幼儿园能学到，对未来有帮助的东西吗？