初一我最喜欢的老师作文500字(通用3篇)
初一我最喜欢的老师作文500字(通用3篇)
在生活、工作和学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?下面是小编整理的初一我最喜欢的老师作文500字(通用3篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
初一我最喜欢的老师作文500字1上学以来,一共有三个教我语文的老师,其中我最喜欢周老师。
周老师有一头微卷的黑发,眼睛小小的却盛满了光芒,樱桃小嘴,戴着一副黑框眼镜,纤细的身材,笑起来如春风般温暖。
周老师喜欢穿时尚衣服。她的教学方式同她的穿着一样,让同学们喜欢。
周老师十分善解人意。我不是个爱举手发言的学生,除非遇到我很感兴趣的问题。这不,周老师提了一个问题,我把手举得老高的,希望周老师能够叫我起来回答问题。周老师看懂了我的意思,点我发言。我站起来,胸有成竹地说出了自己的答案。周老师满意地点了下头,微笑着鼓励我:“没想到你真么厉害啊!以后要多举手哦!”我听后,心里顿时乐开了花,谁不喜欢听赞美呢?此后,举手的人群中多了我的身影。
周老师不仅善解人意,而且关心同学。有一次,天很冷,我抱怨连天地说道:“这天气怎么这么冷啊!”抬头正好撞见了迎面而来的周老师。她看了看我冻得通红的双手,说:“来,我的热水袋借你暖暖。”说着,把电暖袋递给我。我的心流过一丝丝暖意。不一会儿,我的手被暖的热乎乎的。
周老师用和善的态度对待我们,我们自然也乖乖地学习。若是我们纪律很差,同学们不交作业时,她也会严厉地批评我们几句。我们表现良好时,她也会奖励几个小玩意儿给我们。期末考试,在周老师的带领下,我们夺得了全镇第一的好成绩。
啊,老师。你就像一截蜡烛,光芒虽弱,却照亮了我们前进的道路。老师,我爱你!
初一我最喜欢的老师作文500字2老师就像辛勤的园丁,哺育了我们幼小的树苗;老师就像一枝蜡烛,燃烧了自己照亮了别人;老师又像默默无闻的春蚕,吐尽了最后一根丝……
我有一位好老师,她就是我们现在的班主任兼语文老师——李老师。她的头发梳成一个清爽的马尾辫,一双炯炯有神的大眼睛,仿佛能看透一切,直达人的内心。李老师从四年级节开始教我们语文了,她教我们学会做人、阅读、写作方法……我最喜欢的老师就是李老师了。
我喜欢李老师的教学方法,喜欢她独特的见解,喜欢她严中有爱的态度和对工作的认真。她每天都是笑容满面的跟同学们聊天,虽然她性子有点急,批评同学十分严格,但我们知道她是为我们好。
对于作业,她很认真,对质量和书写严格要求。在质量上,她不许我们有错别字,在书写上,她要求我们把字写好。所以,一想起李老师我就能想起李老师经常在我们写作业时,来回地转,看哪个同学字写不好,便提醒他一下。于是,老师最常说的一句话就是:“身正,肩平,足安。”从她的一言一行、一举一动能无时无刻地感受到你对我们浓浓爱意。您的爱,像太阳一般温暖,似春风一般和煦,如清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您的爱最伟大,最无私,最神圣。
花儿要感谢阳光,因为阳光抚育它成长;鲜花要感谢雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰要感谢长空,因为长空让它飞翔……我要感谢我的老师,是您传授给我知识,让我健康成长。
我爱你,老师!
初一我最喜欢的老师作文500字3鱼离不开水,鸟离不开树,我们的成长自然离不开老师。我最喜欢的老师是吴老师。她所穿的衣服都很美丽,留着长头发,一双眼睛炯炯有神。吴老师从四年级就教我们语文,她教我们读书、写作文……我们是柔嫩的花朵,老师就是园丁,我们在园丁的`培育下成长;我们是鱼儿,老师就是海水,我们在辽阔的海中游畅。
记得刚开学时,我注意地听课,因为我不想在第一节就给老师留下不好的印象。“叮铃铃”上可铃响。文娱委员带头唱歌,同学们高兴地唱着。这时,吴老师笑容满面的就走进来。她走向讲台,亲切地说:“上课。”“老师好。”学生们异口同声的向老师问好。然后,老师叫我们眯上眼睛。我们都感到好奇。原来老师是要我们听课文想象桂林山水的景色。老师有感情的读起《桂林山水》:漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇的翡翠……听着老师生动的朗读,我们就像跟作者游览了漓江的水一样,眼前浮现出美丽的江水,一个秀美的世界。老师读得那么生动,一读起课文就能让我们到了另一个世界。老师在讲课时,总是比手画、划脚。当同学回答不出问题,她就给一个提示,还不断的鼓励,直到理解。吴老师总是这样循之善诱、和蔼可亲。
吴老师不仅教我们的知识,还教我们做人。我清楚的记得,上《梅花魂》这一课时,老师教我们懂得了一个道理——做一个中国人无论在怎样的境遇里遇到多少磨难,受到这样的欺凌,到应该顶天立地,不能低头折节。