小学三年级作文700字三篇

小学三年级作文700字三篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的小学三年级作文700字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学三年级作文700字 篇1

教学目标

1.通过引导学生追忆生活，重温往事，点燃真情，引发学生的倾吐欲望，培养写作兴趣。

2.熟练运用“用一件事表达人物某一方面的特点”的写法，并学会用人物语言、动作、神态来显露特点，体现个性。

教学准备

结合语文实践活动课，开展“我来夸夸他(她)”的活动。事先有意让学生回忆和收集童年生活中自己喜欢的小伙伴的某一特点的材料，然后通过活动，相互交流，相互启发，丰富素材，让作文和生活紧密联系，为习作作好准备。

教学过程

一、谈话导入，引出课题

前天，老师参加了我班举行的“我来夸夸他(她)的活动”，了解到同学们在丰富多彩的童年生活中，都结识了不少小伙伴。他们个性不同，有的热心助人，爱管“闲事”；有的天真顽皮，活泼可爱；还有的倔强，爱哭、爱闹……今天，老师给大家提供一个机会，根据小伙伴的特点，写篇文章来表达你的真情实感。

二、出示要求，讨论理解

1.出示要求

在童年生活中，你一定结识了不少小伙伴。他们有的是你的同学；有的是你的邻居；还有的……你一定很了解他们，喜欢他们，他们做过的许多事一定给你留下了深刻的印象。请你选择其中一个人的一件事来写，要把事情的经过写清楚，语句要通顺。

2.小组讨论，并完成填空

我要写的印象最深的是，要突出的人物特点是，选择的一个事例是。

3.大组交流

通过这一个环节，让学生理解本次习作的要求：①写小伙伴的一个特点；②用一件事来写；③写人物语言、动作、神态，要能体现人物的特点。

三、提供情景，打开思路

1.播放录像

这是我们班去年秋游中的几个画面。(无声，给学生思维空间。)

让学生边看边思考：

①这次秋游中发生了几件事?

②哪件事表现了小伙伴的特点和品质?

③你选择哪件事来描写人物的特点?

2.交流归纳

①秋游中××同学收拾午餐留下的垃圾，体现她有强烈的环保意识和文明的行为。

②××帮助邻校一位掉队的小同学寻找老师，反映她乐于助人的好品质。

通过这一情景，可以打开学生的思路，启发学生用比较的方法来选择材料，而且让学生懂得最好的材料是自己亲身经历而别人不知道的事，材料的真实、新颖是写好作文的基础。

四、自拟题目，下笔成文

根据刚才的学习讨论，大家可以更好地条理自己的“构思”。题目自拟，但要认真给自己的作文起个题目，老师也提供一些题目，但仅供参考。(《他使全校轰动》《我心中的偶像》《任性的表妹》)

小学三年级作文700字 篇2

妈妈从实验室拿来两只实验用的废弃老鼠给我当宠物用。一来我家的时候，我就喜欢上它们了，你瞧，它们像两只白绒绒的雪球一样，洁白的一尘不染，妈妈告诉我它们属于“清洁级小鼠”，我吃的药都是在它们身上进行实验的呢。你再看它们的眼睛，像两只闪亮的“红宝石”，迷住了我，我用乌黑的眼睛盯着美丽的“红宝石”，就像看家里人一样，毛茸茸的耳朵像顺风耳，一点声音都听的"见，一有响动就会竖起来，又细又长的尾巴，像秋千上的绳子，我胆子一大，就让它们一起“荡秋千”，可妈妈跟我说，小鼠怕荡秋千，要我善待它们。

为了家中这两只可爱的小白鼠，我每天抢着给它们喂食，并把它们当成了我的“家人”，我给它们分别取了名，大一点的叫英英，小一点的叫豆豆。它们俩真是个名副其实的贪吃“猫”，每天一刻不停的吃，只有很少的时间睡觉和游玩。只要我我给它们喂食，它们就争先恐后地出来抢食物吃，三下五除二，竟然就把食物全给吃光了，还不停的找东西吃，如果有啃的食物如土豆、玉米，就一刻不停想办法去啃。过年的时候我吃年糕与面条，我也给它们吃，它们把面条一根根拖到自己的跟前，啃着啃着就像魔术一样不见了。我仔细观察它们的牙齿，嘿，跟我一样，有两颗很大很大的大门牙，爪子也锋利异常，可以努力掰食物的。

记得有一次，我把一个小球球放到笼子里，我预想到：英英和豆豆会在那里开开心心地玩球，可我没想到，它们很快却把小球弄得支离破碎，还有一次，我用纸盒给它们做了个窝，很快这个窝就变成了它们的捉迷藏的玩具，再过不久就变成了它们的地毯了。还有一次，我想给它们换垫料，可是妈妈说过：“老鼠会咬人，最好远离它。”可英英和豆豆正紧紧盯着我看，好像在说：“主人，我冷了，应该换垫料了。”我鼓起勇气掀开笼子的盖子，准备换垫料。可我手都没放进去，英英就跳起来想咬我，吓得我我手如乌龟般地缩了回来，不过我让它们荡了会秋千，它们就老实了。

这就是我们家又淘气又可爱的小白鼠，现在它们已经是我的小伙伴或家里人了，听妈妈说按照它们的年龄，它们可以称得上我家的鼠爷爷了!

小学三年级作文700字 篇3

未来，虽然没人真正知道未来到底是什么样子。但是，我想象的未来，一定有这样一件神奇的东西……

从古至今，人们常说到“衣食住行”四个字，把“衣”放到第一位，可见“衣”在人们生活中是多么重要。它在生活中极其常见，只要有人的地方，一定能见到它的身影。但在未来，它的存在可就不再那么简单，它将融合当时人类的最高科技水平，提供更多便捷高效的功能，让人类尽情享受科技带来的舒适和便捷。

未来的衣服，穿在人的身上，它可以根据一年四季的不同，早晚时间段的不同，自动调节不同的温度、湿度，以适应人体对舒适度的需要。还可以根据环境的颜色变化，自动搭配出各种颜色和花型。服装设计师只要把当年的流行服装设计好，存入一个像手电筒一样的电脑中，往你的衣服上照一下，你的衣服就可以记住现在流行什么颜色、什么款式，自动变化出千变万化的服装来。它也可以根据你的性格，变幻出个性鲜明的服装。如果你不喜欢，只需轻轻拍一下衣服，即可变化出下一套服装，直至你满意为止。衣服如果脏了，可以洗吗？到那时，洗衣服就变得有点多余，你只需脱下衣服，轻轻一抖，衣服立刻亮丽如新。下雨了，它立刻启动雨衣功能，让你的身体滴水不沾。下雪了，它会马上提供保暖功能，薄而不冷，温暖如春。到了晚上，光线暗了下来，而你的衣服会自动发出耀眼的光芒，为你照亮前进的方向。如果你这段时间很忙、很累，体力不支，只要启动“能量”功能，你会立刻变得精神百倍，浑身有使不完的劲。当有一天突然遇到空气污染，你只要将上衣的隐形帽子、口罩戴在头上，上衣会迅速启动空气过滤功能，清新的空气源源不断的供人体呼吸。

未来的人们只需一件衣服，节省了资源；不用清洗，省水省电，节约了能源；给人体提供能量，节省了粮食；空气过滤功能，保证了人体健康。如此环保而又功能强大的衣服，又有谁不喜欢呢。

我多么希望自己能造出“未来衣服”，把它送给全世界人民一人一件，让全世界的人民和我一起共同分享这份快乐。

小学三年级作文700字三篇