《安全真经 伴我同行》教学设计
《安全真经 伴我同行》教学设计
教学目标：
1、了解关于家居安全、交通安全以及校园安全的常识
2、培养安全意识，逐步提高安全防患能力
3、学会珍惜生命、重视安全
教学重难点：
1、了解并遵守安全知识
教学方法：
讲授法、讨论法
课前准备：
1、学生课前准备：预习安全知识。
2、表演的学生课前准备：表演头套。
3、教师准备：场景图、ppt、视频、安全知识阅读材料、安全通行卡、各小组
名字牌、头套制作小贴士。
4、教学器材：场景画、ppt、视频、安全通行卡、各小组名字牌、表演头套。
教学过程：
一、激趣
1.绘本导入
师：小朋友们，老师根据你们的喜好和大家一起分好了小组，现在我们都坐在自己最喜欢的小组一起上课。上课前，老师先给大家讲一个故事，故事的名字叫做《汤姆挨罚》。
大家喜欢听这个故事吗？（生：喜欢）通过这个故事我们知道，所有人都要遵守规则，这样我们才能够保证大家的安全，现在老师看看，哪个小组最遵守规则。
2.大圣的考验
师：看到大家认真的表现，我们的全民偶像齐天大圣孙悟空也不禁想要和我们一同学习。快让我们一起欢迎他。（示图）
小朋友们，我们的大圣爷最近遇到了一个小难题，大圣的师傅派大圣来我们育才学校取安全真经，这需要大家的帮助，你们愿意帮助大圣吗？（生：愿意）
大家都是热情好客的好孩子，真棒！你们快看，大圣有话要和我们说。
孙悟空：小朋友们你们好，俺老孙听说你们想要帮助我一起取得安全真经，我实在是太感动了。但是，取经的路上困难重重，一不小心就会遇到危险，因此，为了大家的安全，只有懂得安全知识的小朋友才能和我一起去取经。现在就让我来考考大家，看看你们是否可以和我一起去取经。
小朋友们，俺老孙想问问大家，日常生活中我们需要注意哪些安全问题？
生：（自由回答，请4-5位）校园安全、交通安全、用电安全、用火安全、人身安全、饮食安全、个人卫生安全……（示图引导，归纳总结，板书家居安全、交通安全、校园安全）
二、感知
孙悟空：看来你们懂得很多关于安全方面的知识，恭喜大家都能够和我一起去取安全真经， 本次取经共有4个关卡，只有获得安全通行卡的小朋友才有资格打开最终的安全真经，安全通行卡将出现在各个关卡中，只有在各关卡中正确回答问题才能够获得安全通行卡，小朋友们，你们有信心吗？
好，让我们马上进入第一关——家居安全我第一。
1.家居安全我第一
师：小朋友们，接下来请大家听一个小故事，请你在听故事的过程中和故事中的.小朋友一起来解决问题。
师：星期天的早上，小明受邀来到君君家玩，在家里，他们首先打开风扇，这时小明想玩游戏机，但君君想看电影，看电影的话还需要打开音响，这样效果才好，可是家里只有一个插板，小朋友们，你们认为小明和君君会怎么做呢？（学会使用插板，问题1）
小明和君君为了保证安全，于是两个人决定一起看电视，不打开音响和游戏机，正当他们看得正高兴的时候，君君突然闻到一股焦味，他来到厨房一看，呀，原来是妈妈出门时忘了关煤气炉，小朋友们，你认为君君应该怎么做？（学会关煤气并开窗，问题2）
君君首先关掉了煤气炉，为了防止煤气中毒，君君还特意打开窗户，让煤气味散得更快些。
这时候，刚上完洗手间洗完手的小明来到厨房准备喝点果汁，却发现榨汁机的插头还未拔掉，于是热心的小明准备拔掉榨汁机的插头，小朋友们，请你教教小明拔插头时的注意事项！（学会拔插头，问题3）
小明首先用纸巾将手擦干净，然后远离面板，安全的将榨汁机的插头拔出。下午，爸爸妈妈回家后，夸小明和君君真是懂安全知识的好孩子。
小结：重安全，惜生命，家居安全永记心。
2.交通安全要牢记
师：小朋友们，恭喜你们通过了第一个关卡，快让我们乘胜追击，继续挑战第二个关卡吧。
请你根据以下对比图片判断他们的行为是否正确，认为左边的图片正确的请举左手，认为右边的图片正确的请举右手。（出示关于交通安全的对比图片判断对错，先观察图片说图片讲了什么，然后说为什么认为它对或错）
小结：1.红灯停，绿灯行，过路应走斑马线。
2.骑车双手扶把手，生命安全永在手。
3.儿童安全坐后座，车内系牢安全带。
3.校园安全知多少
师：小朋友们，上一关我们经过了激烈的判断，接下来这一关让大家轻松一下，下面，老师将请两位小演员来表演一个故事，演出的主人公分别是小明和君君，在观看的过程中，请你思考他们的行为是否正确。（表演课间活动时，同学玩耍时的场景，错误的行为）
小朋友们，当你遇到这种情况，你会怎么做，你会为他们提哪些建议？
生：（2位回答）
师：小明和君君，你们认识到自己的问题了吗？（认识了）老师相信通过刚刚同学们的帮助，你们一定会变得更优秀的。
师：接下来请大家观看视频，在观看视频的过程中，请你判断视频中的小朋友他们的行为是否正确（上下楼梯正确的行为）
三、悟理
1.寻找安全真经
孙悟空：小朋友们你们真是太棒了，只要通过最后一个关卡我们就能够取得安全真经了，你们有信心吗？（生：有）现在快让我们一起进入最后一个关卡——寻找安全真经。
师：小朋友们，现在请大家打开放在桌面的图片，选择其中一幅图片中的三个你认为需要注意的地方为其贴上便签纸，并请说说为什么你认为这个地方需要注意。每组推选一位讲得最好的同学，讨论结束后出来向全班同学展示，看看哪个小组讲得最好。
生：（4位同学回答）
四、导行
师：恭喜大家成功帮助大圣取得了安全真经，你们看大圣笑得多开心啊!快让我们和大圣一起打开安全真经，看看里面到底写了些什么吧。（出示安全歌）
原来安全真经里藏了一首《安全拍手操》，请全体同学起立，快让我们动动手、动动脚，让安全真经伴我同行。小朋友们，让我们一起来做安全拍手操吧。
《安全拍手操》
你拍一，我拍一，人身安全放第一；
你拍二，我拍二，途中要走人行道；
你拍三，我拍三，红灯停停绿灯行；
你拍四，我拍四，电是老虎不能戏；
你拍五，我拍五，校园安全是大事；
拍拍手，是约定，安全常识永牢记。
师：小朋友们，恭喜大家成功的帮助大圣取得安全真经，取经的道路上，相信每一位小朋友都收获满满，学会了很多关于安全的知识。
小朋友们，你们知道吗？其实我们除了能够在课堂中学习安全知识之外，还能够通过阅读书籍或是参观安全体验馆来增长我们的安全知识，只要你用心感受，安全真经在你生活的各个地方，只要你用心体会，安全真经将会伴你一同前行。