铅笔盒学生作文

铅笔盒学生作文

在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的铅笔盒学生作文，希望对大家有所帮助。

铅笔盒学生作文1

我的名字叫铅笔盒，是长方形的，我身上是黑色的，有许多颜色相间，所以才形成了一个叫“擎天柱”的机器人首领和图画。我由削笔刀，三个按钮，温度计，放橡皮的东西和放铅笔的东西组成。我有二层可以放铅笔，其中的一层可以放十几支铅笔。

我的功能可大啦！我头上有三个按钮，按一下下面的按钮旁边可以放小橡皮的地方就呈现在你的眼前。按一下中间的按钮，你就会看到一个温度计，上面写了许多数字，19、36、90······按一下上面的按钮，就会看到放又扁又短的东西的地方，比如说尺子、书签等等。

看!我的本领够多了吧？我有许多按钮，就像人要有许多知识一样。我的主人可好啦！我是小主人的知心朋友，而且，如果我又破又烂，小主人也不会把我扔到垃圾桶里。所以，我很喜欢我的小主人 。

铅笔盒学生作文2

我刚上三年级的时候，妈妈送给我一个精美的铅笔盒。

我的铅笔盒犹如一个粉色的小房子，上面绣着很多花朵，红的、紫的、蓝的、黄的，花的颜色什么都有。铅笔盒的左侧是镶着宝石的蝴蝶结，而背面则是三个公主的头像，那炯炯有神的眼睛每天都在看着我，像是在说：“我们每天都会伴随着你。”

如果先打开铅笔盒盖，再按出小开关……嗨！就能看见我的伙伴们正在里面休息呢！方方的橡皮睡在一个长方形的小开关里，钢笔和铅笔则谁在一起，“长条姐姐”尺子就睡在最大的开关里。它们都忙了一整天了，该好好地睡上一大觉了。

别看它们平时都是一言不发的，但到了关键时刻，它们可是很能干的：我写习字册的时候，铅笔和钢笔就一起帮我写字；我写了错字的时候，橡皮就会从铅笔盒里跳出来，帮我把错字擦掉；做数学题需要连线的时候，尺子就会帮我把线画得笔直笔直的……

我真的很喜欢这个有用的铅笔盒！

铅笔盒学生作文3

我有一个铅笔盒，它是我二年级时数学、语文考双百分时老师奖励的。

这个铅笔盒上面有一个“MICKEY MOUSE”的英文字母，这些字母旁边有一个米奇老鼠的头像，正咧着嘴笑，印得栩栩如生。

这个铅笔盒的右边是小型削笔机和米妮的全身图像。

这个铅笔盒“房子”里面住着许多居民，他们横七竖八地“躺在床上”。这些“居民”分别是：圆珠笔妹妹、红笔老师、尺子教练、橡皮弟弟、水笔哥哥、四色笔妈妈、油性笔爸爸和荧光笔姐姐。下课时，他们静静地“躺在房子”里；但一上课，“居民们”就炸开了锅。上语文课时圆珠笔妹妹就温顺地躺在我手中，让我用她写字、做笔记；上美术课时，油性笔爸爸一下子跳到我手上，帮助我画出美丽的图画·······这就是我所喜爱的铅笔盒，你喜欢它吗？

铅笔盒学生作文4

我有一个心爱的铅笔盒，这是我十岁生日时，妈妈送给我的。

它穿着一件绿色的长裙，像个公主般的古灵精怪。它的图案很精巧，是个抱着吉它弹唱的少女，看起来自由自在，无拘无束。拉开铅笔盒的一刹那，我就像打开了一个音乐盒一样，往右边看去，有一个半透明的小网格像公主蒙着的面纱一般笼罩着铅笔们，而左边却像个自由市场一样，笔啊，橡皮啊，尺子啊都松散地躺在妈妈的怀抱里。个铅笔盒上的少女图案最清新，她抱着吉它，自由唱歌，像是在诉说自己的烦恼。

当我第一次拿到它时，一眼便喜欢上了它，所以我对它很好，当然我跟它也有一段故事呢!中午我回家吃饭，把心爱的铅笔盒放在了桌子上，结果，我一回到学校，听到同学说，你的铅笔盒被同学碰到了地上!我一听，火冒三丈，又为我的笔盒心疼，我轻轻抚摸它，好像在为它缓解疼痛，尽管它不是活物，但是它肯定很疼，我对它起了怜悯之心，还感到愧疚，一个做主人的，却没保护好自己的物品，我对它心疼不已。

我对它的喜爱远远超出了其它的文具，我把它看待成一个人，而不是文具，文具是不是也有悲欢疼痛呢?

铅笔盒学生作文5

“小小房屋是我家，家里人多力量大，能写字来能画画，个个都是小专家。”同学们，你们知道这是什么文具吗？猜不出来的话，我来告诉你们吧！其实这是文具盒。它是我过生日的时候，爷爷送给我的。

我的文具盒是粉红色的，长方形的，上面的图案是吉米和一个小朋友，还有一只山猫在一起吃蛋糕呢！她们吃得可开心呢！特别是那个小朋友，嘴上吃得跟小花猫似的`呢！

我的文具盒有三层：第一层有中性笔；第二层有十支铅笔和四支自动笔，还有一盒自动铅；第三层有钢笔、复写笔、毛笔和修正液。当我要用铅笔写英语作业的时候，文具盒就会拿给我自动铅笔让我用；当我写错了，它会给我橡皮擦的；当我要用钢笔写作文的时候，它就会帮我拿出来，让我用。如果我写错的话，它会拿出修正液，让我把错的字擦掉重写。

我喜欢我的文具盒。它是我的好宝贝，我永远离不开它。

铅笔盒学生作文6

今天晚上，我要削铅笔时，发现我放铅笔的地方西陷下去了，我连忙把铅笔拿出来，把铅笔盒翻过来，使劲拍打，希望放铅笔的地方能掉出来。可是，不管怎样努力，都弄不出来，我去找爸爸。希望爸爸能把放铅笔的地方弄出来。只见爸爸在写字台上砰砰的敲着，铅笔盒安然无恙。我拿出一杯奶吸溜吸溜的喝着牛奶，悠闲的看着书，终于，爸爸高兴地喊了一声：啊，完了！我跑过去，知道铅笔盒好了之后，松了一口气。

啊，真是一个难堪的过程呀！

铅笔盒学生作文7

上个星期三回到家里，写作业的时候发现铅笔盒不见了，这是妈妈送给我的铅笔盒，这个铅笔盒很像小汽车，五颜六色，有英国的国旗，是双层的，里边装着老师奖励给我的两个大橡皮，我很喜欢它，现在找不见了，我很伤心。我在家里把每个地方都找遍了，就是没有找到。第二天我在学校自己的抽屉里找，就是没有，我没有问别的小朋友。

到了今天早上的第一节课，在上课的中途，后面的小朋友发现我的铅笔盒在他的抽屉里，他拿出来给我，我给他说了一声谢谢！,我的铅笔盒终于找到了，打开我的铅笔盒，发现老师奖励的橡皮还在，我的心情很愉快。

铅笔盒学生作文8

我有四个铅笔盒。其中第一个和最后一个都印着一只老鼠，第二个铅笔盒印着四只猫眯，第三个印着一只狗。第一个和第二个是妈妈给的，第三个是大伯伯送的，第四个是冯瑾阿姨送的。

妈妈常跟我说：“妈妈从小学一年级到高中毕业都只用了一个铅笔盒，而你现在有那么多铅笔盒还不好好学习！”所以我打算充分利用这些铅笔盒。首先，我打算用第一个铅笔盒专门放油画棒；第二个铅笔盒放一些圆珠笔、钢笔、橡皮等等；第三个铅笔盒是我平常上学用的；第四个铅笔盒是我去少年宫学习素描时专用的，里面放满了2B到6B的铅笔，一共15支，还有一块特殊橡皮，他像橡皮泥一样软。

就这样， 我给我的四个铅笔盒安排了工作，希望不要产生浪费的现象。我爱我的铅笔盒。

铅笔盒学生作文9

我有一个铅笔盒。

那铅笔盒的表面是长方形的，颜色是粉红色的，这个铅笔的上面有一根长长的丝带，这根丝带上面全是白色的，下面是半白半黄的。这铅笔盒旁边有两只一模一样的小猫，它们一个是站着的，一个是蹲着的，它们头上好像打了一个小辫子似的，耳朵大大的，眼睛蓝蓝的，脸总是笑咪咪的，实在是漂亮极了！

这个铅笔盒不仅很漂亮，而且很实用。这个铅笔盒可以陪着我一起上学，一起放学回家。我们之间没有一点点仇恨，我们总是快乐地生活在一起。那铅笔盒有很多层，可以放钢笔、铅笔、尺子、橡皮等学习用品。有时，铅笔钝了，我可以在铅笔盒里找出几枝笔头尖尖的铅笔。现在都过了一年多了，但是这个铅笔盒还是和刚买来的时候一样完好无损的。

这个就是我的铅笔盒，它是我形影不离的“好朋友”。

铅笔盒学生作文10

在我的铅笔盒里，快乐地住着文具一家。它们分别是钢笔、消字笔、复写笔和铅笔，以及橡皮。

平常它们和睦相处，但是有一天，他们因为谁的本领大，而吵起了架。

钢笔骄傲地说：“我最厉害！小主人每次写字都得用我，没了我，小主人怎么写字？我的本领最大！”但是钢笔的这句话，却引来了消字笔的不满。消字笔不服气地说：“我最厉害！小主人用你写错了字，还不是我帮小主人消掉？我的本领最大！”但是复写笔可不服气啦！他生气地说：“我最厉害！小主人写错了字，用消字笔消掉，钢笔写不上，还不是得用我？我的本领最大！”这时铅笔发话了：“我最厉害，小主人上数学课，用什么画图，当然是我！我的本领最大！”铅笔说的话，引来了橡皮的嘲笑：“我最厉害！你怎么能和我相提并论，太可笑了！小主人用你画错了图，还得用我来擦！我的本领最大！”

这时，铅笔盒公公被他们吵醒了，说：“你们吵什么呀？尺有所短，寸有所长，你们每个人都有自己的长处，只有团结合作，才能取长补短，取得胜利呀！”

听了铅笔盒公公的话，它们惭愧地低下了头。