铅笔盒中的争吵作文

铅笔盒中的争吵作文

在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的铅笔盒中的争吵作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

铅笔盒中的争吵作文1

夜深人静的时候，铅笔盒却吵的不可开交。

铅笔是个烈性子，他首先发言：“我的本领啊，比你们都大，主人写作文、写文稿、写作业，都要用到我。所以，我的本领最大！”

话未音落，一向是个慢性子的橡皮却站出来反驳铅笔：“我说铅笔呀铅笔，你写错字了，是不是要我来擦？所以，我的本领比你们大多了。”

“ 哎呦，口气还不小。”水笔与记号笔被吵醒了，也走过来：“铅笔盒橡皮要我们兄弟说的话，只能给小孩子玩玩，现在主人都用我们了。”

“我说着两位仁兄呀，你们如果是铅笔橡皮的老大，那我就是老老大了。你们如果把子写错了，那还不是我来修改？”修正液跷着二郎腿用傲慢的语气说。

听“我说，孩子们，”铅笔盒爷爷忍不住发话了：“主人把我们买来时为了我们争吵吗？每个”孩子“都有他的长处与短处。主人把我们带到这个打家庭，是为了我们团结友爱，陪伴主人学习呀！”

风过了，铅笔盒里静悄悄的，好像什么事也没发生一样。

铅笔盒中的争吵作文2

夜深了，大家都睡觉了。这时，铅笔盒中却发生了争吵。

首先引起争吵的是蜡笔。它自满的站在了中间，大喊：“大家看看，快看啊。我可以画出鲜艳的色彩，多么美妙啊！”

铅笔听了很不服：“这有啥？平时写字时，还不是我功劳最大！”

“切。”自动笔小弟平淡地说，“你的笔芯那么短，而且还是一次性的，我可是能重复使用的.。”

橡皮又笑到：“你们写的字我都能擦掉。”

“是吗？我的字你也能擦？”圆珠笔反驳道。

“你的字么，我一凃就没了。”修正带神气十足的说。

红笔姐姐也跑来凑热闹：“批改作业时，哪能少的了我？”

“都别说了，你们都是我厉害。”“才不是呢，我厉害！”“不，是我，我！”

你一言我一句的争吵，吵醒了铅笔盒爷爷。“我们找铅笔盒爷爷评评理。”“好，评理去，我可不怕你。”“铅笔盒爷爷，你说我们谁更厉害？”

铅笔盒爷爷有语重心长地说：“都很厉害，缺谁都不行，所以你们要团结合作，才能发挥更大的用处。”

听了铅笔盒爷爷的话，大家都很惭愧。

铅笔盒中的争吵作文3

夜深了，小明睡着了。这时小明铅笔盒中的文具都跑出来，吵了一架，争着谁的用处大。

先是钢笔，他叉着腰，念道：“我的用处最大！所有高年级的同学都用我！”

“不对！”铅笔听了钢笔的话，不同意了，“小明用你写字的时候，如果不小心写错了，就得划掉，多难看啊！如果小明用我的话，写错了还可以擦掉，还是我最有用了！”

“不对！没有我，怎么把小明用你写的字擦掉呢？”橡皮跳出来抗议。

“胡说八道！明明是我有用！没有我，小明的铅笔根本就不能写字！”卷笔刀振振有词。

“别吵了！别吵了！”铅笔盒爷爷来主持公道，“你们个个都有用，都有自己的本领。我们应该和睦相处，帮助小明学习！”

那些争得面红耳赤的文具听了铅笔盒爷爷的话，都低下了头。

铅笔盒中的争吵作文4

“＃＠％＆×……”深夜了，不知道在哪儿发生了争吵，我四处寻找着，终于找到了那里，就在那书桌的一角，铅笔盒妈妈的儿女们展开了一次大型的会议。

它们议论着铅笔盒家族中，谁的作用最大。

钢笔哥哥第一个开口了：“当然是我的作用最大啦！我写出来的字可好看了，主人每天都需要我！”

铅笔哥哥不屑一顾地说：“哼，你写下了字就不能修改，万一写了错别字怎么办？还是我的用处最大。”

橡皮弟弟补充道：“什么啊，铅笔哥哥你如果没有了我，你还有什么用处呢？不也跟钢笔哥哥一样了吗？”

彩铅叔叔骄傲地抬起了头，说：“你们有什么用，如果没了我，那么主人的生活岂不是一片空白了吗？”

这时书包爷爷说话了：“孩子们别吵了，我们每个人都有自己的用处，谁都有自己的优点。”

的确，在我们的生活中每个人都有自己的长处和短处，我们不能只看到自己的优点，要懂得取长补短！